小班教案 | 小班音樂(lè)活動(dòng)：小牙齒真厲害

時(shí)間：2021-08-23 18:48:52 教案我要投稿

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班音樂(lè)活動(dòng)：小牙齒真厲害，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠在圖片的幫助下完整演唱歌曲，并唱清楚啃、嚼的字音；

　　2、能夠嘗試輪唱，體驗(yàn)同伴歌唱的快樂(lè)；

　　3、在歌唱中感受牙齒吃東西發(fā)出不同聲音的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、鋼琴、幼兒圍坐半圓形（中間留一個(gè)缺口并于分組）。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）提問(wèn)導(dǎo)入：

　　孩子們，我聽說(shuō)你們的牙齒可厲害了！誰(shuí)來(lái)告訴我，你的牙齒都吃過(guò)什么東西呢？（幼兒回答，教師給與回應(yīng)，并用“吃了xx吃xx”的就是和節(jié)奏型來(lái)梳理，并請(qǐng)幼兒復(fù)述，將附點(diǎn)進(jìn)行難點(diǎn)前置）

　　（二）學(xué)唱歌曲：

　　過(guò)渡語(yǔ)：你們的牙齒真厲害，有一首歌就是夸它的。你們想聽嗎？請(qǐng)你們聽聽看，厲害的小牙齒都吃了些什么呢？

　　1、師示范清唱，幼兒傾聽。（前奏唱譜，不用鋼琴）

　�。ń處熉俨⒏挥诟星榈匮莩�，在啃、嚼等詞匯處著重強(qiáng)調(diào)）

　　2、提問(wèn)并根據(jù)幼兒的回答貼圖片，梳理歌詞。

　　厲害的'小牙齒都吃了什么？（歌詞的梳理）

　　骨頭怎么吃？海帶呢？啃骨頭發(fā)出什么聲音？（回答后進(jìn)行啃、嚼字音及動(dòng)作的學(xué)習(xí)和模仿）

　　3、教師指圖片范唱，在吃的東西和象聲詞處留白，引導(dǎo)幼兒歌唱。

　　4、嘗試完整跟唱2遍。

　　過(guò)渡語(yǔ)：這么厲害的小牙齒，我們一起來(lái)夸一夸。

　�。ㄈ﹪L試學(xué)習(xí)輪唱

　　過(guò)渡語(yǔ)：小牙齒真厲害，我要換個(gè)唱法夸夸它。想不想知道我又要怎么唱了呢？請(qǐng)仔細(xì)看哦！