小班教案 | 小班教育活動(dòng):認(rèn)識(shí)五官
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編為大家收集的小班教案 | 小班教育活動(dòng):認(rèn)識(shí)五官,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)五官,說(shuō)出五官的名稱(chēng),初步了解五官的重要作用。
2.知道要愛(ài)護(hù)五官,了解一些簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.人手一面小鏡子
2.四組實(shí)驗(yàn)材料,絲巾、醬油、香油、醋每組一份。
3.四張圖片、有關(guān)五官衛(wèi)生的若干張圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解故事了解五官的名稱(chēng)、作用。
1.教師講述故事《眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴》:眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴是臉上的五官,它們都覺(jué)得自己很重要,有一天,它們又爭(zhēng)了起來(lái),眼睛說(shuō):“沒(méi)有我,小主人什么也看不見(jiàn),我最重要!北亲诱f(shuō):“沒(méi)有我就聞不到氣味,我才最重要”。耳朵和嘴巴一起說(shuō):“我們更重要,沒(méi)有了我們,聽(tīng)不到,說(shuō)不了。”小主人說(shuō):“別吵了,你們都很重要,離了誰(shuí)都不行!
2.結(jié)合故事內(nèi)容提問(wèn):故事中的'五官都是誰(shuí)呢?他們有什么作用?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出五官的不同作用。
二、通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步感受五官的重要性。
1.照鏡子找五官:
幼兒人手一面鏡子,玩照鏡子的游戲:你的臉上有什么?他們?cè)谀睦铮?/p>
2.游戲:聽(tīng)口令指五官。
教師即興說(shuō)出五官的名稱(chēng),幼兒用手指點(diǎn),比如說(shuō)“眼睛,”幼兒用手指自己的眼睛。
3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步了解五官的作用。
第一組:嘗試評(píng)住呼吸,試試有什么感覺(jué)?
第二組:利用絲巾遮住眼睛,玩指五官的游戲。
第三組:提供醬油、香油、醋、幼兒聞一聞并說(shuō)出是什么。
第四組:用手捂住耳朵,聽(tīng)辨聲音在哪里。
4.師幼共同小結(jié):原來(lái)五官都有重要的作用,可以讓我們聽(tīng)、說(shuō)、看、聞、我們離不開(kāi)它們。
三、知道保護(hù)五官的方法
1.教師出示圖片,請(qǐng)幼兒觀察并辨別其行為的對(duì)錯(cuò):用手掏鼻孔,炎熱的太陽(yáng)下帶上墨鏡、拿著硬物戳耳朵、臟手揉眼睛。
2.幼兒想想說(shuō)說(shuō):眼睛、耳朵,都很重要,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呢?
3.師幼共同小結(jié):不用臟手揉眼睛,不挖鼻孔,不掏耳朵,不把臟東西放在嘴巴里,不把小東西放在口、鼻、耳中,做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
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