小班教案 | 小班主題活動(dòng)：朋友多了真快樂(lè)

時(shí)間：2021-08-24 18:43:46 教案我要投稿

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班主題活動(dòng)：朋友多了真快樂(lè)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)，萌發(fā)與同伴分享的意識(shí)。

　　2、初步能說(shuō)出與同伴一起玩的經(jīng)過(guò)和感受。

　　3、了解一些動(dòng)物群居的習(xí)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒自帶玩具（部分幼兒沒(méi)帶也沒(méi)關(guān)系）、電子大書。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、快樂(lè)分享會(huì)。

　　1、介紹玩具和玩法。

　　——師：今天，我們帶了玩具回來(lái)分享，能告訴大家你帶的是什么玩具、怎么玩嗎？

　　——教師引導(dǎo)幼兒介紹玩具的名稱和玩法。

　　——師：你們的玩具都很好玩，現(xiàn)在我們都來(lái)玩玩吧，看看怎樣玩更開(kāi)心。

　　2、體驗(yàn)一起玩。

　　——師：（提問(wèn)玩玩具的幼兒）你們玩得開(kāi)心嗎？

　　——師：（提問(wèn)沒(méi)有玩具的幼兒）你們開(kāi)心嗎？為什么呢？

　　——師：原來(lái)是沒(méi)有玩具玩，怪不得不開(kāi)心呢。小朋友，有什么辦法讓他們也高興起來(lái)呢？（通過(guò)提問(wèn)及同伴不開(kāi)心的表情，引發(fā)幼兒萌生與同伴一起玩玩具的意識(shí)，并表達(dá)出自己的分享愿望）

　　——師：呀，有那么多的小朋友愿意和大家一起玩，老師真開(kāi)心，現(xiàn)在快去找個(gè)朋友一起玩吧。

　　二、交流一起玩的快樂(lè)。

　　——師：剛才你是怎么玩的？跟誰(shuí)一起玩，玩得開(kāi)心嗎？

　　——教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。

　　——教師請(qǐng)活動(dòng)中一起玩的幼兒分享經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓幼兒體會(huì)一起玩的快樂(lè)。

　　——教師小結(jié)：小朋友，朋友一起玩，會(huì)互相關(guān)心幫助、會(huì)有更多的玩法、會(huì)相互交流體會(huì)，所以，朋友一起玩更開(kāi)心。雖然，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，但是沒(méi)有關(guān)系，這是很正常的.事，以后我們還會(huì)學(xué)習(xí)一些和好朋友一起玩的方法，就能避免這些不愉快的事，可以和好朋友玩得更開(kāi)心了。

　　三、開(kāi)拓視野。

　　——（出示電子大書《一起玩真快樂(lè)》）師：小朋友們喜歡和朋友一起玩，讓我們來(lái)看看小動(dòng)物們是怎么做的吧。

　　——師：這是什么動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁囱剑?/p>

　　——師：為什么這么多動(dòng)物聚在一起？

　　——教師小結(jié)：原來(lái)，不但小朋友喜歡和朋友在一起，許多小動(dòng)物也喜歡和朋友在一起呢。

　　活動(dòng)應(yīng)變

　　如果有條件，可以將幼兒一起玩的情景和一個(gè)人玩的不愉快的表情拍下來(lái)，為幼兒分享交流提供幫助，效果可能會(huì)更好。

　　活動(dòng)延伸

　　教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲《朋友多了真快樂(lè)》，讓幼兒體驗(yàn)朋友多的樂(lè)趣。

　　區(qū)角活動(dòng)

　　1、語(yǔ)言區(qū)：投放幼兒用書，請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物一起游戲的快樂(lè)。

　　2、益智區(qū)：投放幼兒帶回幼兒園的玩具，鼓勵(lì)幼兒一起分享。