主題班會(huì)學(xué)會(huì)感恩教案

時(shí)間：2021-08-25 12:40:52 教案我要投稿

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛好和創(chuàng)造性。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編精心整理的主題班會(huì)學(xué)會(huì)感恩教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主題班會(huì)學(xué)會(huì)感恩教案

主題班會(huì)學(xué)會(huì)感恩教案1

　　教育目的：

　　告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　主要內(nèi)容：

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　　感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

　　感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　　感恩你所有的所有（班主任工作）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人宣布活動(dòng)開始

　　二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦手語(yǔ)歌《感恩的心》

　　三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）

　　四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？

　　給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

　　給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

　　五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的'默默無(wú)聞，卻沁人心脾。

　　六、班主任講話

　　在這次“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語(yǔ)小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對(duì)生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，你們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

主題班會(huì)學(xué)會(huì)感恩教案2

　　活動(dòng)背景：

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，隨之而來(lái)的生活反而枯燥了，而一個(gè)民族的振興需要一代又一代的人們?nèi)ジ冻�，去努力，去奮斗。只有保持昂揚(yáng)的斗志，才能實(shí)現(xiàn)偉大民族的復(fù)興。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩體現(xiàn)了一個(gè)人的基本素養(yǎng)。心存感恩，能奮發(fā)向上。但是現(xiàn)在大部分學(xué)生家庭條件的優(yōu)越，使學(xué)生覺得父母、社會(huì)、國(guó)家的給予是應(yīng)該的，面對(duì)別人給予的幫助漠然，面對(duì)別人的.求助無(wú)視，即所謂的缺失感恩。因此，作為教育的主陣地――學(xué)校，應(yīng)該十分重視感恩教育。

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)生能反思自己過(guò)去的行為，讓學(xué)生感悟社會(huì)的給予，在心靈上得到一次震撼，在行為舉止上有所體現(xiàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人A：任中媚B：朱申佳

　　AB：初一（2）班主題班會(huì)《幸福生活感恩社會(huì)》現(xiàn)在開始！

　　B：首先同學(xué)們肯定會(huì)很疑惑，為什么不先感謝我們身邊的親人，老師。而先要感謝這同學(xué)們認(rèn)為離我們很遠(yuǎn)的社會(huì)呢？讓我們通過(guò)這次主題班會(huì)來(lái)解答這個(gè)疑惑吧！

　　A：下面請(qǐng)欣賞朗誦《學(xué)會(huì)感恩》（A：蔣B：彭）

　　A：晴天的夜晚，星光傾瀉，為我們照亮前方。而在陰天的黑夜，我們是否應(yīng)該點(diǎn)燃蠟燭，幫星星們找回家的路呢？

　　B：接下來(lái)，讓我們用心去體會(huì)一段震撼過(guò)許多人的視頻。

　　――視頻（副音樂(lè)）

　　B：這段視頻是一位友制作的，在許多貧困地區(qū)，有許多像我們一樣大的孩子，沒有書讀，沒有飯吃，沒有衣服穿，沒有地方住，過(guò)著慘不忍睹的生活！而我們，在社會(huì)的關(guān)懷下，則生活的無(wú)憂無(wú)慮，我們不用去想怎樣維持我們的生計(jì)，不用去想我們的衣食住行。是社會(huì)給了我們一切，甚至現(xiàn)在連書本費(fèi)都免了。這是社會(huì)給我們的關(guān)懷，給我們的照顧。難道我們不應(yīng)該感激社會(huì)嗎？

　　A：下面請(qǐng)欣賞小品{ }，

　　讓我們?cè)谛∑分畜w驗(yàn)不同的社會(huì)給人們帶來(lái)的不同的生活。

　　小品――

　　A：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　下面請(qǐng)欣賞演講（來(lái)自天堂的寓言）（朱申佳）

　　A：有著一顆感恩的心，樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)，并回報(bào)他人。感恩是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情！感恩是一種認(rèn)同，這種認(rèn)同應(yīng)是我們從心靈里發(fā)出的。讓我們?nèi)フ嬲私飧卸鞯男?/p>

　　感恩的心――――――

　　B：懷著感恩的心，回報(bào)社會(huì)之恩吧！是社會(huì)給我們了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)，更是這個(gè)美好的社會(huì)讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)到了許許多多的特長(zhǎng)，而我們的同學(xué)在這個(gè)社會(huì)的關(guān)懷和支持下，取得了累累碩果。讓我們和他們一起分享著些甜甜的碩果！

　　韻律操――――――

　　A：在這個(gè)社會(huì)中，也有許多的人默默的感恩著，回報(bào)著這個(gè)社會(huì)大家庭！

　�。ㄖ鞒秩俗x新聞）

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)（主持人自由發(fā)揮――游戲，提問(wèn)）

　　B：通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)感恩的了解，大家對(duì)一開始的問(wèn)題有了各自的答案了吧，下面請(qǐng)同學(xué)門說(shuō)說(shuō)自己的想法。

　　B：看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光，我們會(huì)感激這個(gè)早晨賜予的希望

　　A：看到一抹晚霞在天邊舞動(dòng)著華麗的光影，我們感激這個(gè)黃昏賜予的美好。

　　AB：“知恩不報(bào)非君子”我們要懷著一顆感恩的心，應(yīng)該時(shí)時(shí)、天天、年年直至永遠(yuǎn)；讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣，一種美德，在我們心中深深扎根！

　　5、12地震給我們的思考

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　感恩是傳承民族文化，從小學(xué)會(huì)感恩。著看似簡(jiǎn)單的事，真要實(shí)踐起來(lái)可是很難的。感恩是一種文明，是一種品德。感恩是幸福之道，感恩是我們中華民族的美德�！叭四芨袆�(dòng)，就能幸�！�，其實(shí)快樂(lè)就在你的心田。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，從感謝父母做起，感念親恩。在感恩父母的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該將感念親恩擴(kuò)大為對(duì)朋友，社會(huì)及國(guó)家的感恩！

　　從對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友說(shuō)一聲謝謝，哪怕是一個(gè)會(huì)心的微笑，都是對(duì)他們的一種贊譽(yù)。社會(huì)給予我們很多，你能從中感受到，努力學(xué)習(xí)，做一名誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任感有使命感的公民，是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)。

　　AB：初一（2）班主題班會(huì)《幸福生活感恩社會(huì)》到此結(jié)束！

主題班會(huì)學(xué)會(huì)感恩教案3

　　教學(xué)設(shè)想：

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　通過(guò)回憶六年難忘的小學(xué)生涯，讓學(xué)生體會(huì)到班集體的溫暖，體會(huì)到他們和老師一起在成長(zhǎng)，在收獲。在體會(huì)老師工作的辛勞時(shí)，明白老師的辛勤工作、嚴(yán)格教育都是建立在有責(zé)任心的基礎(chǔ)上，是老師愛學(xué)生的一種體現(xiàn)。通過(guò)說(shuō)說(shuō)心里話，拉近師生之間的距離，達(dá)到學(xué)生能理解老師，從而懂得尊重老師、感恩老師的教育目的。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　課前談話：你如何理解“尊師守紀(jì)為榮，以辱師違紀(jì)為恥”？

　　一、在音樂(lè)《蟲兒飛》中，欣賞圖片，回憶過(guò)去難忘的時(shí)光

　　1、讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)

　　2、小結(jié)并引申：我們班集體的成長(zhǎng)，離不開老師的辛勤教育。老師和你們一起在成長(zhǎng)、在拼搏、在收獲。

　　二、欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

　　1、學(xué)生談體會(huì)：老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè)，廢寢忘食等。

　　三、小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪你被老師批評(píng)過(guò)嗎？你接受老師的教育嗎？你在心里怨恨過(guò)老師嗎？

　　四、出示一首網(wǎng)絡(luò)流傳的教師《長(zhǎng)恨歌》說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么。（教師的恨是恨鐵不成鋼，是對(duì)學(xué)生的另一種愛）

　　五、換位思考：設(shè)置情境，假如你是老師，你會(huì)怎么做？（讓學(xué)生理解老師）

　　六、師生互吐心聲：

　　1、聽聽老師的心里話。學(xué)生讀老師給他們的一封信。

　　2、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?/p>

　　3、聽聽廖建城的感恩之言。

　　七、總結(jié)

　　常懷感恩之心的人是最幸福的，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了感恩！

主題班會(huì)學(xué)會(huì)感恩教案4

　　活動(dòng)背景：

　　感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著學(xué)生們。當(dāng)今部分學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對(duì)之視而不見，甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來(lái)愛事業(yè)、愛國(guó)家因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是自己的義務(wù)。

　　2、讓學(xué)生記住每一個(gè)關(guān)愛自己成長(zhǎng)的人，從而找到自己奮斗的動(dòng)力，明白該用怎樣的行動(dòng)回報(bào)那些有恩于自己的人。

　　3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，為培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心品質(zhì)奠定情感基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備材料：有關(guān)感恩的故事，成語(yǔ)，格言詩(shī)詞。

　　2、準(zhǔn)備歌曲及背景音樂(lè)：《感恩的心》、《感謝你》、《母親》等等！

　　3、活動(dòng)前一周就渲染氣氛，感受自己身邊的恩情！

　　4、準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、宣布活動(dòng)開始

　　在背景音樂(lè)《感恩的心》中，主持人致開場(chǎng)詞，并引入主題――《永記恩情，學(xué)會(huì)感恩》。

　　二、采擷感恩的精華

　　主持人：五千年來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明鑄就了我們?nèi)A夏兒女的崇高氣節(jié)，讓我們從文明瑰寶中采擷精華，銘記恩情，回報(bào)恩情！

　　1、誦讀格言詩(shī)詞。受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)！我寧肯忘掉虧欠自己的，也不愿忘掉虧欠別人的�。ㄘ惗喾遥┟辖嫉摹队巫右鳌� ……

　　2、感恩故事

　　（1）年輕母親舍身救兒（學(xué)生上臺(tái)講故事）2004年8月27日下午，_市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話："兒子就是媽媽的全部。"

　�。�2）欣賞文章《汶川地震中的母親》。（課件播放，圖文并茂）讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。

　　3、走近關(guān)于感恩的成語(yǔ)（讓學(xué)生將收集的進(jìn)行展示）如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德

　　三、銘記成長(zhǎng)的恩情

　　主持人：讓我們體味自己的融入了恩情的成長(zhǎng)故事。

　　1、（讓學(xué)生上講臺(tái)動(dòng)情的講述自己融入恩情的簡(jiǎn)短故事�。�

　　主持人：感恩是一句貼心的話，感恩是一件關(guān)懷的事，感恩是溫暖的眼神，感恩是開心的笑容，讓我們銘記父母，老師，朋友們的恩情，學(xué)會(huì)報(bào)答

　　2、學(xué)生伴樂(lè)演唱孫悅的《感謝你》

　　四、感恩行動(dòng)

　　主持人：細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的歲月才發(fā)現(xiàn)，我們從別人那里得到了太多太多的幫助，讓我們用行動(dòng)去回答，去證明，銘記恩情，回報(bào)恩情！

　　1、讓同學(xué)們自由說(shuō)出你此刻最想做得感恩的事情。（讓學(xué)生沉思片刻后自由發(fā)言）（播放背景音樂(lè)《母親》渲染氣氛�。�

　　主持人：學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，學(xué)會(huì)感恩！

　　2、全體同學(xué)起立唱、演手語(yǔ)歌《感恩的心》。