托班語言活動教案及反思：我陪娃娃出去玩

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的'呢？以下是小編收集整理的托班語言活動教案及反思：我陪娃娃出去玩，歡迎大家分享。

托班語言活動教案及反思：我陪娃娃出去玩1

　　活動目標(biāo)：

　　聽信號穩(wěn)步地四散走。

　　材料：

　　穿線的舊紙盒、娃娃等玩具若干只。

　　活動過程：

　　1、幼兒每人一輛拉線的紙車，自主地挑選一只玩具娃娃放在拉線紙車?yán)�，在場地上四散隨意走。

　　2、幼兒走了若干圈后，聽到教師說“娃娃要回家了”的信號后，將娃娃拉到家門口，放娃娃到老師身邊休息。

　　3、師生交流游戲情況。

　　4、幼兒再次選娃娃，進(jìn)行“我陪娃娃出去玩”的游戲。

　　活動建議：

　　1、拖拉線的長約80cm，線不宜太細(xì)。

　　2、娃娃家的門口要設(shè)4—5個，避免幼兒擁擠。

托班語言活動教案及反思：我陪娃娃出去玩2

　　活動內(nèi)容：

　　大家玩得真高興（閱讀）

　　材料：

　　圖片、兒歌《大家玩得真高興》。

　　活動過程：

　　1、幼兒隨意閱讀，教師個別指導(dǎo)。

　　2、教師出示掛圖，朗讀兒歌。

　　3、幼兒邊看書邊聽教師朗讀。

　　4、教師放慢速度，引導(dǎo)幼兒跟讀兒歌。

　　活動建議：

　　教師活動前將兒歌錄音，活動中可以多次播放錄音，便于幼兒反復(fù)感受和模仿。

　　附兒歌：大家玩得真高興

　　小朋友，快來看，

　　幼兒園里玩具多，

　　有汽車，有積木，

　　還有一個布娃娃，

　　你來玩，我來玩，

　　大家玩得真高興。

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