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環(huán)保的高二主題班會教案

時間:2021-08-26 18:51:15 教案 我要投稿

關(guān)于環(huán)保的高二主題班會教案

  在我們的學(xué)習(xí)時代,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?以下是小編整理的關(guān)于環(huán)保的高二主題班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于環(huán)保的高二主題班會教案

關(guān)于環(huán)保的高二主題班會教案1

  班會目的:

  通過這次開展主題班會,將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。

  班會準(zhǔn)備:

  (一)教師準(zhǔn)備:深入學(xué)生,詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的具體情況,為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。

  (二)學(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于低碳生活的資料。

  (三)教室布置:教室前面黑板中間位置寫班會主題,旁邊配以圖案!兜吞忌顝奈易銎稹分黝}班會

  一、引入班會主題

  1、欣賞音樂《地球,你好嗎?》

  教師:我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在著什么問題呢?

  教師:同學(xué)們,隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

  2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象,了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)

  3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱,它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。)

  4、了解:20_年中國地球日主題“低碳生活”

  教師:在20_年4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際,國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。

  二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

  學(xué)生小組討論后回答,教師小結(jié)

  ①低碳(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活(low—carbonlife)指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。

  ②教師:簡單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動,減少碳排放。那么我們?nèi)粘I钪校梢宰瞿男┝λ芗暗氖虑槟?

  小組自由討論,學(xué)生各抒己見。

  三、“低碳世博”知多少

  師:低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面,“低碳環(huán)!钡目萍剂咙c處處閃現(xiàn)。

  學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。

  四、行動:低碳生活,我倡議

  教師:減碳是我們每個地球人的責(zé)任!扒Ю镏,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

  學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書

  五、課堂總結(jié):

  師:同學(xué)們,今天我們一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平時應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起,保護(hù)我們這個賴以生存的家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

  教學(xué)反思:

  通過本活動,提高了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,增強了學(xué)生低碳意識和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實實在在地帶入日常生活;顒又,學(xué)生暢所欲言,幾個平時內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手,表達(dá)自己的想法,我很開心。

關(guān)于環(huán)保的高二主題班會教案2

  一、活動主題:

  綠色——我們永恒的追求

  二、活動目的

  1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

  2、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的.環(huán)保習(xí)慣。

  三、方法:

  把主動權(quán)交給學(xué)生,講授、活動與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

  四、活動步驟

  1、活動準(zhǔn)備

  (1)搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

  (2)保護(hù)環(huán)境措施的材料。

  (3)投_、錄音機、關(guān)飾。

  (4)主持人:康許昌

  2、活動實施

  (1)引入主題

  古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?墒恰,F(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。

  我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想:作為未來_人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性。無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強環(huán)境保護(hù)意識。自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個賴以生存的家園。做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

  觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見:天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……,連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余,珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。

  (2)主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

  1、每分鐘損失耕地40公頃;2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;3、每分鐘有4700噸泥沙入?;4、每分鐘有8500噸廢污水排出;5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染,6、每分鐘有28人死亡。

  (3)討論。

  我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從幾方面著手?

  (一)社會環(huán)境的保護(hù)

  首先,必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi),特別是不要亂扔廢電池,因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的。

  其次,在學(xué)習(xí)中,要盡量節(jié)省文具用品,杜絕浪費,比如,鉛筆是用木材制造的,浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

  第三,應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代,這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

  第四,雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果,是一種有益于人體健康的食品,但是,千萬不要亂扔咀嚼后的膠基,因為它會到處亂黏。在吃的時候,可以先將它的包裝紙收好,用來包裹吐出來的膠基,然后,再將它扔到廢物箱內(nèi)。

  第五,不要隨意捕殺野生動物,尤其不要吃人類的益友——青蛙,因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲,其中主要是害蟲。

  第六,要愛護(hù)花草樹木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹活動。

  第七,離開房間時,關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

  第八,即使在最寒冷的地方,也沒有必要使室溫超過18℃,如果你覺得冷,可以多穿一點衣服。

  第九,盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,盡管它的價格相對貴一些,但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

  第十,用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。

  第十一,購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

  第十二,請攜帶自己的購物袋去購物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

  第十三,節(jié)約用水,在刷牙時,請關(guān)閉水龍頭。

  第十四,園丁應(yīng)施用有機

  肥料,如混合肥和糞肥,避免

  使用殺蟲劑和除草劑,因為它們會滲入泥土,危害水源。

  第十五,開車時減速行駛,這樣耗油量小,還可降低二氧化碳的排放量。

  第十六,盡量以步代車或騎自行車。

  無論是過去、現(xiàn)在,還是未來,也無論是家庭、國家,還是世界,環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

  (4)請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。

  1、廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

  2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手,大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)保”行動和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)!薄(chuàng)建活動,公眾的環(huán)保意識明顯增強。

  3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”,加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。

  4、馬斯河谷煙霧事件:1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,一周內(nèi)有近60人死亡,數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

  5、美國洛杉磯的居民,在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧,有時帶有黃褐色,刺激人眼疼痛和流淚,這種薄霧日趨嚴(yán)重,但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市3/4的人患病。

  (5)開心辭典環(huán)保知識問答

  1.全國_____的地下水體遭到污染。A.10B.25C.40

  2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100B.50C.25

  3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

  B.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源C.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

  4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4B.3C.2

  5._____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細(xì)菌,在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集,引起一定范圍內(nèi)一段時間中水體變色現(xiàn)象。A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯

  6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難?

  答:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

  7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么?答:人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

  8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?答:無磷洗衣粉。

  9、日常生活中怎樣節(jié)約用水?答:隨時關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。

  10、什么是綠色消費?答:用環(huán)保的眼光去選購和使用商品

  11、“地球日”是哪個國家提出的?答:美國

  (6)學(xué)生談感受

  (二)學(xué)校環(huán)境的保護(hù)

  1、主持人發(fā)言,介紹班會的主題,綠色校園的含義

  綠色學(xué)校指學(xué)校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理中,納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

  綠色學(xué)校,不能等同于綠化學(xué)校,或者是環(huán)保學(xué)校。

  “環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容。

  綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單!

  走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。

  不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤于打掃,見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來越美!

  然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

  2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

  全班分成五個小組,老師指定組長,然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

  3、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。

  (1)學(xué)生代表上臺發(fā)言。

  (2)教師小結(jié):通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言,我們看到,我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我做起。

  4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

  (1)廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,期末拿去賣,變廢為寶

  (2)要全校行動,把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;

  (3)各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行。

  (4)提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

  (5)在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識

  (6)組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

  (7)可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。

  5、學(xué)生談感受

  五、結(jié)束語

  最后,班主任總結(jié)。

  我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點:倡議親愛的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。

  我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé),對環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!

關(guān)于環(huán)保的高二主題班會教案3

  班會目的:

  通過這次開展主題班會,將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。

  班會準(zhǔn)備:

  (一)教師準(zhǔn)備:深入學(xué)生,詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的具體情況,為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。

  (二)學(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于低碳生活的資料。

  (三)教室布置:教室前面黑板中間位置寫班會主題,旁邊配以圖案。

  一、引入班會主題

  1、欣賞音樂《地球,你好嗎?》

  教師:我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在著什么問題呢?

  教師:同學(xué)們,隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

  2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象,了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)

  3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱,它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。)

  二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

  學(xué)生小組討論后回答,教師小結(jié)

 、俚吞(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活(low—carbonlife)指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。

 、诮處煟汉唵卫斫,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動,減少碳排放。那么我們?nèi)粘I钪,可以做哪些力所能及的事情?

  小組自由討論,學(xué)生各抒己見。

  三、“低碳世博”知多少

  師:低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面,“低碳環(huán)!钡目萍剂咙c處處閃現(xiàn)。

  學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。

  四、行動:低碳生活,我倡議

  教師:減碳是我們每個地球人的責(zé)任。“千里之行,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

  學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書

  五、課堂總結(jié):

  師:同學(xué)們,今天我們一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平時應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起,保護(hù)我們這個賴以生存的家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

  教學(xué)反思:

  通過本活動,提高了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,增強了學(xué)生低碳意識和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實實在在地帶入日常生活;顒又校瑢W(xué)生暢所欲言,幾個平時內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手,表達(dá)自己的想法,我很開心。