中班科學(xué)活動(dòng)：《陽光下的影子》
一、活動(dòng)目標(biāo)
（一）初步感知身體動(dòng)、影子也動(dòng)，影子和身體在一起。
（二）體驗(yàn)觀察影子、與影子游戲的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬╆柟饷髅牡膽敉饪諘鐖龅�。
�。ǘ┯變河脮�5冊(cè)封二、第1頁。
三、活動(dòng)過程
（一）影子在哪里？
1、找各種各樣的影子。
——這些影子是怎么樣的？（引導(dǎo)幼兒觀察周圍的影子，說說找到的最大、最小的影子。）
2、找找老師的影子。
——我的影子在哪里？什么時(shí)候有影子？什么時(shí)候又不見了？我的影子有幾個(gè)？
3、在陽光下做各種動(dòng)作，觀察影子的變化。
——你有影子嗎？它在哪里？你的影子有變化嗎？什么時(shí)候變的？怎么變的？
——你有什么有趣的`發(fā)現(xiàn)？
——教師小結(jié)：原來，我們動(dòng)，影子也動(dòng)，我們停，影子也停，它總是跟著我們。
�。ǘ┓植婚_的影子。
1、創(chuàng)設(shè)問題情境。
——我們走到哪兒，影子跟到哪兒，影子能和我們分開嗎？你有什么辦法讓影子和你分開？
2、大膽猜想，提出假設(shè)。
——請(qǐng)你想個(gè)辦法把影子和自己分開。（教師引導(dǎo)幼兒思考，如：用跳或者站在桌子上等方法。）
3、根據(jù)剛才幼兒的猜測(cè)，逐一進(jìn)行嘗試和驗(yàn)證。
4、交流分享。
——你用了什么方法讓影子和你分開？你成功了嗎？
5、教師小結(jié)：影子和身體在一起，不能分開。
（三）影子捉迷藏。
1、大膽猜想，引出游戲。
—一影子不能和身體分開，那影子能躲起來，不被別人發(fā)現(xiàn)嗎？
2、師幼共同玩影子捉迷藏游戲：教師蒙上眼睛，從1數(shù)到10，幼兒在操場四周尋找可以將影子藏起來的地方，如大樹后、房屋旁，然后教師去找影子，如發(fā)現(xiàn)幼兒的影子還能被看到，就表示被抓住，被抓住的幼兒和教師一起去找影子，直至游戲結(jié)束。
【中班科學(xué)活動(dòng)：《陽光下的影子》】相關(guān)文章：
五年級(jí)科學(xué)《陽光下的影子》教案課件05-16
影子的游戲科學(xué)課件05-07
科學(xué)-太陽和影子-教案課件05-16
中班科學(xué)活動(dòng)教案《水跑了》(附反思)01-24
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)課件設(shè)計(jì)05-18
中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)《無字天書》教案(附反思)01-24
大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《影子的秘密》12-20
童年的影子12-09
彩色的影子03-12