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更浩瀚的海洋初三下冊語文教案

時間:2021-09-16 17:30:39 教案 我要投稿

更浩瀚的海洋初三下冊語文教案

  作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的更浩瀚的海洋初三下冊語文教案,歡迎閱讀與收藏。

更浩瀚的海洋初三下冊語文教案

  一、課標要求:

  本文是對人生理想進行深刻思考的文章。通過對七種人的生存狀態(tài)的否定,表達了作者對理想境界追求不止的精神。這篇寓言式的散文,以詩人的想象力,為我們描繪了一個耐人尋味的故事,“我”和“我的心”為尋找理想的海岸洗浴,遇到并離開了七種不同生存狀態(tài)的人,表達了“我”對理想境界追求不止的精神。

  二、課時計劃:

  1課時

  三、教學目標:

 、.知識與能力:品味作者純潔明凈、富有表現(xiàn)力的語言。

  ⑵.過程與方法:體會作者對理想境界追求不止的精神。

  ⑶.情感態(tài)度與價值觀:感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界,建立健康向上的.人生態(tài)度。

  四、教學重點、難點:

 、.品味作者純潔明凈、富有表現(xiàn)力的語言,及寓言式的表現(xiàn)手法。

 、.感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界,建立健康向上的人生態(tài)度。

  五、教學方法:討論法、交流法

  六、教學過程設計:

  (一)、導入新課。由課前準備導入。

  ⑴.配樂讀課文(配《南極物語》)

 、.解題:“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副詞,用其修飾“浩瀚”說明還有比這更遼闊的大海。本文是一篇寓言式散文,通過對七種人的生存狀態(tài)的否定,表達了一種對理想境界追求不止的精神。

  (二).自主學習讀一讀,整體感知。

 、.這是一篇寓言式散文,記述了一個怎樣的寓言故事?

  明確:“我和我的心”為尋找理想的海岸洗浴,遇到并分別離開了七種不同生存狀態(tài)的人。

 、.“我和我的心”遇到了七種人,這些人有怎樣的表現(xiàn)?具有什么樣的象征意義呢?

  明確:坐在一塊灰色的巖石上,把鹽撒向大海——悲觀厭

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