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中班主題優(yōu)秀教案及教學反思《慶三八愛媽媽》

時間:2021-09-22 09:20:47 教案 我要投稿

中班主題優(yōu)秀教案及教學反思《慶三八愛媽媽》

  作為一位剛到崗的教師,我們要有很強的課堂教學能力,通過教學反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點,那么大家知道正規(guī)的教學反思怎么寫嗎?以下是小編收集整理的中班主題優(yōu)秀教案及教學反思《慶三八愛媽媽》,希望對大家有所幫助。

中班主題優(yōu)秀教案及教學反思《慶三八愛媽媽》

  一、設計思路

  本活動通過三八婦女節(jié),為媽媽開展慶祝活動,來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。

  中班幼兒很依賴媽媽,單很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動設計,盡可能激發(fā)幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現(xiàn)、表演的能力都較弱,所以,在設計時,盡可能引導幼兒共同來完成一件事。

  二、活動目標

  知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。

  了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

  三、重點和難點

  知道三八節(jié),并向媽媽表示祝賀。

  四、材料準備

  一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

  媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

  在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談談單位里做的事(教師可適當?shù)亟淮蝿眨骸翱纯茨銒寢屧诩依镒隽耸裁词拢被蛘摺皨寢屧趩挝焕镒鍪裁词隆?。老師創(chuàng)設環(huán)境:“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。

  準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。通知媽媽參加活動。

  五、活動流程

  討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺——慶;顒印投Y物

  (一)討論表演的節(jié)目

  討論表演節(jié)目的內(nèi)容,確定節(jié)目單。

  1、說說三月八日是什么節(jié)。

  2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。說明:告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會,說說慶祝會上,愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。

  3、制定節(jié)目單。說明:老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目內(nèi)容可以是平時音樂活動中的內(nèi)容,也可以是其他本領,如講故事,做操等。

  4、集體排〈我的好媽媽〉。

  播放舒緩的樂曲〈小烏鴉愛媽媽〉。

  (1)引導幼兒說說媽媽的故事。說明:開場白可用“我們都有媽媽”,如能和著音樂有感情地說更好。

  (2)情緒飽滿地唱〈我的好媽媽〉。說明:唱前可以念白“我們都有媽媽”。

  (3)引導幼兒對媽媽說一句悄悄話。說明:可用念白:“我有一句心理話,要悄悄對你講”。

  (4)最后集體唱〈世上只有媽媽好〉。說明:這節(jié)目可全體,可小組表演。

  (二)自搭大舞臺

  各小組討論搭個舞臺。說明:分小組討論?梢砸龑в變赫f說,也可以讓幼兒把設想畫成圖紙。其中小組人員安排可體現(xiàn)分層教育的觀念。

  介紹如何搭建。說明:每小組的幼兒介紹自己的設計。教師可以形狀材料,色彩上加以肯定和引導。

  集眾家之長,繪制一張圖紙。說明:幼兒在評價之后,將最后的設計結(jié)合在一起繪成一張大家滿意的大舞臺設計圖。

  根據(jù)圖紙,分工搭建大舞臺。說明:老師可直接安排任務,也可以“招標”的形式,使幼兒主動承擔任務,如甲組搭積木“造”舞臺,乙組剪剪貼貼進行裝飾等等。當幼兒接受任務后,教師可分組指導操作的技巧,也可引導幼兒嘗試探索操作的方法,從而訓練幼兒的–––觀察能力合作能力。欣賞搭建好的舞臺。

  (三)慶祝活動

  在歌頌媽媽的樂曲中,媽媽們?nèi)胱?/p>

  說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。

  活動進行。

  (1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

  (2)按節(jié)目單表演節(jié)目。說明:幼兒在表現(xiàn)自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設計。

  (3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。說明:錄像將平時幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的,也可以是班上某一家長的。

  (4)媽媽說心聲。說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

  (5)集體表演《我的好媽媽》。

  說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的.心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

  (四)送禮物

  說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當然,制作禮物也可以放在慶祝活動前進行,那么,禮物便可在慶;顒咏Y(jié)束前贈送。

  和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。

  說明:展覽會里的物品,可以是媽媽日常生活用品,也可以是學習用品、范圍廣一些為好,以免引起誤導。

  制作禮品

  (1)老師制作,幼兒觀察議論制作方法。

  先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。

  選擇媽媽喜歡的色紙,做一朵花,粘在畫的一角。

  說明(1):由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異,所以,老師在示范“禮物”之后,還應在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。(2)“花”的制作方法,可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預料中的錯誤,讓幼兒分辨。

  (2)祝賀,送禮物說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。

  (五)建議

  本設計可分多次進行。

  以后,可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o事本,主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。

  教學反思:

  在母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感,我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節(jié)”是活動的結(jié)束部分,是對前期活動的回顧和展示,讓小朋友們感恩母親,說出溫馨的母親節(jié)祝福,送上浪漫的母親節(jié)禮物,瞧...我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢!

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