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七年級下冊語文《河中石獸》教案

時間:2021-09-26 13:21:09 教案 我要投稿

七年級下冊語文《河中石獸》教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的七年級下冊語文《河中石獸》教案,歡迎大家分享。

七年級下冊語文《河中石獸》教案

  教學目標

  1、理解實踐出真知道的道理。

  2、積累文言詞匯,掌握古漢語的.意義和用法。

  3、訓練閱讀淺近文言文的能力。

  教學重、難點

  1、重點

  (1)積累文言詞匯,掌握古漢語的意義和用法。

  (2)訓練閱讀淺近文言文的能力。

  2、難點:理解實踐出真知道的道理。

  課時劃分

  教學投計

  第一課時

  教學過程

  一、預習

  1、熟讀課文,讀準下列加點字的讀音。

  圮(pǐ)募(mù)棹(zhào)柿(fèi)湮(yān)嚙(niè)溯(sù)歟(yù)

  2、查字典,看課文注釋,試翻譯課文。

  二、導語

  俗話說:“沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)”。有一則故事記載,某土地廟前石獸因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山門,尋找石獸,它卻不在原落水處,也不在下游。一位老兵說,應該在上游尋找,依他的話,果然撈出了石獸。石獸為什么會向上游“跑”呢?今天我們來學習《河中石獸》一文,從中找出答案。

  三、正課

  1、交流作家作品資料。

  作者紀的,字曉嵐。乾隆十九年(1754)進士。學部淵博,曾任翰林院編修、侍讀學士。因獲罪遺戍烏魯木齊。釋放回京后,任《四庫全書》總纂官,編定《四庫全書總目提要》在目錄上學上貢獻很大。著有《閱微草堂筆記》等。

  本文選自《閱微草堂筆》,是紀昀晚年所作的一部文言筆記小說,題材料妖怪鬼狐為主,但于人事異聞、名物典故等也有記述,內(nèi)容相當廣泛。

  2、朗讀課文。

  3、就課文不理解的詞語質(zhì)疑。現(xiàn)在小組內(nèi)質(zhì)疑小組不有解決的交全班討論。

  四、課堂小結(jié)

  1、古今異義

  井:古義:一起二石獸并沉焉。

  今義:并列

  閱:古義:代詞這是非木柿

  今義:閱讀

  是:古義:經(jīng)歷閱十余

  今義:判斷詞是

  蓋:古義:發(fā)語詞蓋石性堅重

  今義:有遮蔽作用的器物

  但:古義:只但矢其一

  今義:表轉(zhuǎn)折但是,卻

  2、一詞多義

  去:豈有為暴漲攜之去離去

  西蜀之去南海距離

  為:豈能為暴漲攜之去被

  必于石下迎水外嚙沙為坎穴成為

  橘生于淮南則為橘是

  為其來也在

  3、詞性活用棹名詞用為動詞劃船

  4、漢字能假同“癲”,瘋

  五、布置作業(yè)

  1、完成課后理解與探究第三題。

  2、選用課時作業(yè)優(yōu)化設計。

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