“善待挫折”主題班會活動教案

　　在平平淡淡的學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？下面是小編精心整理的“善待挫折”主題班會活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標

　　1、認知目標：通過本次主題班會，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。

　　2、情感目標：樹立信心，成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時，能面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者。

　　3、行為目標：通過發(fā)言，正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確辦法。

　　活動準備

　　1、教室黑板上書寫“善待挫折——人生歷程中的寶貴財富”的藝術字。

　　2、上搜索關于“挫折”的個案。

　　3、全班發(fā)動撰寫關于自己求學生活中曾經遭遇到的“挫折”。

　　4、上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量、走向成功的實例。

　　活動過程

　　一、導語：人的一生必將遇到這樣或那樣的挫折，當同學們在生活和學習中遇到挫折該如何面對呢?這節(jié)課我們就來共同探討《如何面對挫折》這個問題。

　　二、過程

　　1、交流反饋自己在生活中所遇到的挫折。大家請看“挫折”“像個絆腳石”似的擋在我們前進的道路上，現在你愿意將你在生活中、學習中所遇到的挫折和同學們交流一下嗎?現在同學們就在小組內交流一下你所遇到的挫折吧。

　　(1)學生組內交流自己所遇到的挫折。師：那么你愿意將你所遇到的挫折和同學們交流一下呢，誰來介紹一下你在生活學習中所遇到的挫折。

　　(2)學生介紹自己所遇到的挫折。師：面對這些挫折，你是怎樣克服的?

　　(3)生：匯報自己是如何克服挫折的。

　　2、交流反饋名人克服挫折的故事。師：古今中外，成功人士都是在不利和艱挫折里百折不撓的，你知道這樣的故事嗎?現在同學們就在組內交流一下你所知道的故事。

　　組內交流名人面對挫折的故事�，F在，哪位同學愿意將你所知道的故事講給大家聽。

　　生：講師：你說的真好，通過這些事例，我們深切地感受到“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”正像這首小詩寫的一樣(小黑板出示)附：挫折這是一種愚蠢而又懦怯的東西它慣于對著驚恐的眼睛賣弄它的威力而只發(fā)聽見剛健的腳步聲就像老鼠似的，悄悄向后縮去。

　　通過這首小詩，對于挫折，我們應該保持一種什么樣的心理呢?生：不懼怕師：所以當我們遇到挫折時，切不可聽到一二個懦夫的勸阻與黑暗的朋友的威嚇，自己就軟弱下來，放棄就有的努力。

　　3、從不倒翁身上學習“遇到挫折，要有信心，全力以赴，戰(zhàn)勝挫折的精神。

　　三、問題設計

　　1、當你在街上遇到一個陌生人，他強行將你拉上車，把你帶到一個偏僻的地方，向你的父母索要錢財時，你該怎么辦?

　　2、你的學習成績很好，可是一次考試中，你卻只得了60分，這時你該怎么辦?

　　3、你有一個非常好的`朋友，可不知為什么，她卻不理你了，你該怎么辦?

　　4、你的學習很努力，可是每次考試卻總取得不理想的成績，你該怎么樣面對?5、你最親近的人在一次意外中，不幸地永遠地離開了你，你該如何面對?

　　6、雨季來臨了，你被突如其來的洪水困在一個地方，這時你該怎么辦?

　　7、你的親人因犯錯誤被勞教了，同學們都議論你，遠離你，你該怎樣面對這個挫折呢?

　　8、我一直是老師心目中的好學生，一次勞動老師批評了我，這時你怎么辦?

　　師：在坐的同學們。是二十一世紀的建設者，讓我們堅定信念，全力以赴，勇敢地接受挫折的挑戰(zhàn)吧!現在同學們就將自己向困難挑戰(zhàn)的宣言寫下來，作為我們戰(zhàn)勝挫折決心的見證吧!生寫現在就將我們戰(zhàn)勝挫折的決心，展示在黑板上吧。

　　四、總結

　　不經歷風雨，怎能見彩虹，讓我們勇敢在挑戰(zhàn)挫折，去迎接那鋪滿鮮花的道路吧!效果預測：在教學中，能夠較好地完成教學目標，學生學得清楚明白，注重合作探究的學習方法，關注學生個性發(fā)展，課程資源利用合理。

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