噴水瓶說(shuō)課教案
作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的噴水瓶說(shuō)課教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
科學(xué)活動(dòng):
“噴水瓶”(物體與質(zhì))
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步探索在同一容器內(nèi)水的高度與水量之間的關(guān)系。
2.能與家長(zhǎng)合作、商量,共同完成任務(wù)。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)試驗(yàn)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
記錄表、盆、盤(pán)、有洞(一個(gè)洞和兩個(gè)洞)的礦泉水瓶若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1.出示塑料飲料瓶,提出問(wèn)題,激發(fā)幼兒思考。
引導(dǎo)語(yǔ):今天我們要來(lái)設(shè)計(jì)制作澆花用的噴水瓶,可是我們幼兒園的花圃有各種各樣、大大小小的花草樹(shù)木,有的離我們近,有的離我們遠(yuǎn)一些。如果要制作噴得遠(yuǎn)的噴水瓶,噴水口應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢?
2.教師介紹游戲,幼兒玩水。
。1)“小朋友,請(qǐng)你和小伙伴一起端一個(gè)盤(pán)子,然后找一個(gè)盆蹲下來(lái)玩玩水!
。2)教師引導(dǎo)幼兒觀察瓶子里的水怎樣了?(會(huì)漏水,因?yàn)槠孔由嫌幸粋(gè)洞)像什么?(噴泉,鯨魚(yú)噴水等)
。3)教師提醒幼兒玩好水后把瓶子里的水倒出來(lái)放回原處,然后找個(gè)地方坐下來(lái),把手擦干凈。
3.教師引導(dǎo)幼兒討論:剛才你發(fā)現(xiàn)了什么?
4.教師再次試驗(yàn),引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的'發(fā)現(xiàn)。
“我也來(lái)試試看!”“瞧,小洞洞噴水象什么?水是怎樣噴的”(越來(lái)越靠近瓶子,離瓶子越來(lái)越近)
5.教師引導(dǎo)幼兒做第二個(gè)試驗(yàn)
。1)教師出示有兩個(gè)洞的瓶子,啟發(fā)幼兒討論,有兩個(gè)洞的瓶子,哪個(gè)洞的水噴得遠(yuǎn)呢?
。2)出示記錄表,請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)將猜想的結(jié)果記錄在“?”欄內(nèi)。
。3)幼兒一起做試驗(yàn),并記錄試驗(yàn)結(jié)果。(記在畫(huà)有小手的一欄內(nèi))
(4)討論:為什么下面的洞水噴得遠(yuǎn)?
。5)教師做試驗(yàn)驗(yàn)證幼兒得的結(jié)果。
。6)師幼一起小結(jié)。(因?yàn)橄旅娴亩幢壬厦娴亩瓷厦娴乃,壓力就大。所以下面的水噴得遠(yuǎn)。)
6.引導(dǎo)幼兒遷移已獲得的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)要求設(shè)計(jì)噴水工具。
每組幼兒選擇一種合適的塑料瓶,設(shè)計(jì)一個(gè)能?chē)姷眠h(yuǎn)的或者噴的近的噴水瓶。
【噴水瓶說(shuō)課教案】相關(guān)文章:
《化石吟》說(shuō)課教案11-09
采薇說(shuō)課教案01-29
粉刷匠說(shuō)課教案模板12-31
學(xué)前班說(shuō)課教案11-22
關(guān)于鄉(xiāng)愁的說(shuō)課教案02-23
說(shuō)“屏”說(shuō)課11-12
《觀潮》說(shuō)課教學(xué)教案設(shè)計(jì)01-07
再別康橋說(shuō)課教案范文06-12
《假如》說(shuō)課01-06
《春》說(shuō)課11-18