中學(xué)生校園安全班會(huì)教案

時(shí)間：2021-11-23 12:10:42 教案我要投稿

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生校園安全班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生校園安全班會(huì)教案

　　中學(xué)生校園安全班會(huì)教案1

　　一、導(dǎo)入新課：

　　校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。然而，一些駭人聽(tīng)聞的暴力事件就像校園生活中不和諧的音符，對(duì)我們健康成長(zhǎng)構(gòu)成了巨大威脅。所以我們要學(xué)會(huì)如何面對(duì)校園暴力，拒絕校園暴力，營(yíng)造平和安寧的校園氛圍。讓學(xué)生齊讀課題兩遍，要求一遍比一遍更堅(jiān)定有力！

　　二、新課講授：

　�。ㄒ唬┬@暴力害人害己

　　1、校園暴力包括哪些內(nèi)容？又有哪些危害呢？讓我們一起走進(jìn)大屏幕！

　　教師小結(jié)：是啊，打與被打都不好過(guò)，所以說(shuō)校園暴力害人害己。邊說(shuō)邊出示

　　2、哪些行為屬于校園暴力呢？請(qǐng)看大屏幕并齊讀一遍

　　校園暴力包括起侮辱性外號(hào)、造謠誣蔑、敲詐勒索、打群架、高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)等。這些行為會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來(lái)危害，有的甚至?xí)＜八松?/p>

　　3、邊說(shuō)邊出示暴力圖片校園暴力就像彌漫在校園上空的陰霾，讓我們的生活缺少了陽(yáng)光；就像無(wú)形的魔掌，讓孩子食不甘味，寢不安席。

　　4、“現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查”和“現(xiàn)身說(shuō)法”，探究校園暴力的形式和危害。

　　第一步：教師現(xiàn)身說(shuō)法，用親身經(jīng)歷過(guò)的校園暴力侵害拉近師生距離。

　　第二步：鼓勵(lì)學(xué)生敞開(kāi)心扉溝通交流。

　　5、玩火者必自焚，施暴者害人的同時(shí)也會(huì)害苦自己

　�。ǘ┖⒆樱�(qǐng)住手

　　1、學(xué)生根據(jù)課本插圖簡(jiǎn)單講故事，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

　　2、情景導(dǎo)行

　�。�1）當(dāng)你有了要收拾誰(shuí)的想法時(shí)——學(xué)會(huì)傾訴

　�。�2）想愚弄辱罵甚至毆打別人時(shí)——交換角色

　�。�3）傷害別人會(huì)造成嚴(yán)重后果——掂量掂量

　　3、律師對(duì)你說(shuō)

　　生存權(quán)是人最基本的權(quán)利。我國(guó)法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)。這是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的權(quán)利。侵害他人的生命權(quán)，將根據(jù)規(guī)定負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　4、溫馨點(diǎn)擊：一個(gè)懂得保護(hù)自己和愛(ài)惜生命的孩子，是不會(huì)去傷害別人的身體和心靈的。我們不但要有明確的是非觀念；而且遇事要冷靜處理，避免做出違背道德和法律法規(guī)的事情。

　�。ㄈ⿲�(duì)校園暴力說(shuō)“不”

　　1、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：遇到下列暴力情形，你有應(yīng)對(duì)的好辦法嗎？

　　（供參考選擇的答案：A忍氣吞聲、逆來(lái)順受；B及時(shí)告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人、C尋求法律保護(hù);D以牙還牙、惡意報(bào)復(fù)）

　　2、如果我是張強(qiáng)

　　受到暴力侵害后，以牙還牙的后果是什么？如果你是張強(qiáng)，你會(huì)怎樣做？

　�。ㄋ模┱n堂小結(jié)：

　　遇暴力，不害怕；義正嚴(yán)，當(dāng)場(chǎng)制；臨險(xiǎn)境，緊求援；虛聲勢(shì)，巧周旋；主動(dòng)避，脫危險(xiǎn)；訴法律，報(bào)警方；心眼明，記牢點(diǎn)；堂堂正，不貪占；守法紀(jì)，除隱患。

　　三、考考你自己：

　　四、課下作業(yè)：

　　1、認(rèn)真讀課本第12頁(yè)閱讀與拓展：《面對(duì)校園暴力時(shí)“四忌”》。

　　2、向被暴力侵害的同學(xué)伸出溫暖的手。

　　結(jié)束語(yǔ)：用智慧戰(zhàn)勝邪惡，讓生活充滿陽(yáng)光！

　　中學(xué)生校園安全班會(huì)教案2

　　人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)與國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是滅火。對(duì)此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識(shí)。

　　(一)預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么?

　　預(yù)防火災(zāi)的措施非常多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

　　1.不玩火。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。

　　2.不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則與學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。

　　3.愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

　　(二)在家中如何注意防火?

　　家庭中的火災(zāi)常由用火不慎與使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：

　　l.使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。

　　2.烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)。

　　3.火爐旁不要存放易燃物品。

　　4.生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

　　5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

　　6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。

　　7.使用發(fā)熱的.電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

　　8.電器使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。

　　9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。

　　10.煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。

　　(三)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?

　　如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。

　　1.火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。

　　2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報(bào)警。家中沒(méi)有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報(bào)警。

　　3.報(bào)火警時(shí)，要向消防部門(mén)講清著火的單位或地點(diǎn)，引起火災(zāi)的原因及附近明顯目標(biāo)一并報(bào)出，以利搶救。還要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎樣。

　　4.報(bào)警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車(chē)，指引通往火場(chǎng)的道路。

　　5.不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。

　　6.在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

　　(四)對(duì)輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付?

　　形成火災(zāi)的，應(yīng)及時(shí)報(bào)警。對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡(jiǎn)便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。

　　1.水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。

　　2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

　　3.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

　　4.油類(lèi)、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

　　5.煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。

　　6.電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。

　　7.有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)易滅火器的使用方法。

　　(五)睡夢(mèng)中被濃煙嗆醒，如何逃生?

　　1.切勿驚慌，第一件事情是觀察哪里可以逃生。一瞬間可決定生死。

　　2.濕毛巾掩住口和鼻，壓低姿勢(shì)，沿地面爬行(距地面20公分以內(nèi)殘留著空氣)。

　　3.人站在窗邊，以窗簾或床單撕裂成條用水浸濕并連接，或沿水管、廣告牌、電線桿爬行而下(樓層過(guò)高不可)或至室外安全梯逃生。

　　4.通過(guò)火焰之時(shí)，應(yīng)將所穿衣服用水浸濕或以棉被、毛毯等浸濕后裹住身體迅速?zèng)_出。

　　5.夜間火警應(yīng)通知樓上熟睡的人逃生，勿僅顧自己撲救或逃生。

　　6.煙的上升速度遠(yuǎn)比上樓梯來(lái)得快，故火警時(shí)應(yīng)迅速向地面逃生。

　　7.當(dāng)用手摸門(mén)已感到燙手時(shí)，一旦開(kāi)門(mén)火焰與濃煙勢(shì)必?fù)涿娑鴣?lái)。此時(shí)，首先要關(guān)緊迎火的門(mén)窗，打開(kāi)背火的門(mén)窗。用濕毛巾、濕布塞住門(mén)縫，或用水浸濕棉被，蒙上門(mén)窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守房間，等待救援人員到達(dá)。

　　8.被煙火圍困時(shí)，應(yīng)盡量呆在陽(yáng)臺(tái)、窗口等易被人發(fā)現(xiàn)與能避免煙火近身的地方。在白天可向窗外晃動(dòng)鮮艷的衣物等，在晚上可用手電筒不停地在窗口閃動(dòng)與敲擊東西，及時(shí)發(fā)出有效求救信號(hào)。在被煙氣窒息失去自救能力時(shí)，應(yīng)努力滾到墻邊或門(mén)邊，以便于消防人員尋找、營(yíng)救，也可防止房屋塌落時(shí)不砸傷自己。

　　9.火場(chǎng)上如果發(fā)現(xiàn)自己身上著火了，驚跑與用手拍打只會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促進(jìn)火勢(shì)。正確的做法是趕緊脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。能及時(shí)跳到水里或讓人往身上澆水就更有效。

　　10.不可跳樓，以免產(chǎn)生墮樓傷亡。

　　(六)外出遇到火災(zāi)注意事項(xiàng)

　　1.乘坐火車(chē)或汽車(chē)遇火災(zāi)時(shí)，應(yīng)待車(chē)停穩(wěn)后迅速找安全出口或打破窗戶逃生，車(chē)未停穩(wěn)不可冒險(xiǎn)跳車(chē)，以免導(dǎo)致重傷或傷亡。并及時(shí)利用車(chē)上所配滅火器將火撲滅。

　　2.投宿飯店、旅社時(shí)應(yīng)先觀察安全門(mén)、梯及各種防火設(shè)施位置與逃生方向。

　　(七)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

　　1.切忌慌亂，判斷火勢(shì)來(lái)源，采取與火源相反方向逃生。

　　2.切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。

　　3.切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

　　4.夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。

　　中學(xué)生校園安全班會(huì)教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

　　2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛(ài)生命、保護(hù)生命

　　3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

　　教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

　　教學(xué)過(guò)程：講解交通安全事故案例

　　一、導(dǎo)入：

　　通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗?/p>

　　二、交通法規(guī)法律條文

　　法規(guī)篇：

　　1、道路、交通

　　2、交通安全

　　3、交通法規(guī)

　　4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

　　5、看圖識(shí)標(biāo)志

　　常識(shí)篇：

　　1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？

　　2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？

　　3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

　　4、為什么不能翻越護(hù)欄？

　　5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？

　　6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？

　　7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么？

　　8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？

　　9、遇到交通事故怎么辦？

　　警示篇：

　　1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)

　　2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

　　3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

　　4、交通安全教育卡

　　三、觀看小品——《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》

　　情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

　　情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ�，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。

　　情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。

　　老師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受

　　本課小結(jié)

　　同學(xué)們，我們通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

　　四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)

　　1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？（）

　　a、一直向右看 b 、一直向左看 c 、先向左看，再向右看

　　2 、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)？（）

　　a 、跑步快速通過(guò) b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)

　　c 、確認(rèn)安全后直行通過(guò)

　　3 、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）

　　a 、有危險(xiǎn)，車(chē)輛、行人不準(zhǔn)通過(guò) b 、車(chē)輛、行人可以優(yōu)先通過(guò)