托班小游戲：庫(kù)企企
游戲目標(biāo)：
1、幼兒在小故事游戲中鍛煉自身四肢的運(yùn)動(dòng)能力；
2、在游戲過(guò)程中享受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
游戲準(zhǔn)備：
教師帶領(lǐng)幼兒到室外空地上，師幼圍成圈，教師站在圈上講解示范；教師準(zhǔn)備圖示。
游戲過(guò)程：
一、引入教師：
小朋友們，今天老師要帶你們玩一個(gè)很好玩的游戲，它有個(gè)很好聽(tīng)的名字哦，叫庫(kù)企企。誒？庫(kù)企企是什么呢？它呀不是哪只小動(dòng)物的.名字，也不是什么好吃的東西，而是一個(gè)有魔法的詞兒。等下在我們的游戲中就要用到它，所以小朋友們都要記住它哦！來(lái)，和老師一起說(shuō)幾遍記住它吧：庫(kù)企企！庫(kù)企企！庫(kù)企企�。榱思由钣變河∠螅梢哉�(qǐng)個(gè)別孩子說(shuō)一下）
二、游戲環(huán)節(jié)
1、教師示范
教師：恩，小朋友們都很厲害，記住了這句魔語(yǔ)。那這句魔語(yǔ)有什么用呢？下面老師就給你們講一個(gè)可以邊聽(tīng)邊做運(yùn)動(dòng)的小故事，這個(gè)故事里就得用到“庫(kù)企企”哦，可好玩了，聽(tīng)仔細(xì)啦。（教師邊講故事變做運(yùn)動(dòng)）有一個(gè)小哥哥，他騎著自己的小白馬，駕！駕！奔跑在一條彎彎的路上，馬兒跑著跑著就來(lái)到了一座山的前面，于是小哥哥下馬開(kāi)始爬啊爬啊往山頂爬上去，終于爬到了山頂。突然，他看見(jiàn)了一個(gè)游樂(lè)園，可是游樂(lè)園的大門緊緊地關(guān)著，進(jìn)不去呀！這可怎么辦呢？誒，這時(shí)候，就要用到魔語(yǔ)“庫(kù)企企”了。小哥哥喊了“庫(kù)！庫(kù)！庫(kù)企企！庫(kù)！庫(kù)！庫(kù)企企！”游樂(lè)園的大門就打開(kāi)啦！（此過(guò)程中，教師結(jié)合圖示進(jìn)行講解。）
2、幼兒練習(xí)
幼兒在聽(tīng)了教師講的故事，看了老師的表演，對(duì)游戲有了初步認(rèn)識(shí)后，開(kāi)始在教師的帶領(lǐng)下加入游戲當(dāng)中。（在此之前，教師需要強(qiáng)調(diào)幾個(gè)動(dòng)作：騎馬動(dòng)作、爬山動(dòng)作、喊魔語(yǔ)動(dòng)作，讓幼兒先單獨(dú)學(xué)習(xí)這幾個(gè)動(dòng)作，再在故事中加進(jìn)去。教師在此環(huán)節(jié)中需注意看幼兒學(xué)習(xí)的能力，適時(shí)給予幫助。托班幼兒多注重手部動(dòng)作，腳步運(yùn)動(dòng)走圈就可以。）
3、教師幼兒一起做游戲
在幼兒熟悉了游戲內(nèi)容后，教師加入其中，邊講故事邊和孩子們一起做運(yùn)動(dòng)游戲。
三、游戲延伸
因?yàn)楣适掠螒虻慕Y(jié)尾是游樂(lè)園的門打開(kāi)了，所以在故事結(jié)束時(shí)可以讓孩子們從打開(kāi)的“大門”中走進(jìn)大型玩具場(chǎng)所，玩一會(huì)兒再進(jìn)教室或解小便洗手去。
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