中班美術(shù):美麗的熱帶魚
目標(biāo)
1、能用三角形組合的方法拼貼出熱帶魚的基本形狀,并用線條和簡單圖形進(jìn)行裝飾。
2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚,并注意色彩的搭配。
3、體驗創(chuàng)作的快樂。
準(zhǔn)備
1、三角形紙大小各一張(人手一份),熱帶魚的范畫兩幅。
2、畫紙(人手一張)、水彩筆、油畫棒、膠水。
3、課前已認(rèn)識過熱帶魚,了解了熱帶魚的基本形狀。
4、音樂磁帶《水族館》,錄音機(jī)。
過程
1、以變魔術(shù)的形式引起幼兒興趣。
。1)今天楊老師要給小朋友變個魔術(shù)(教師出示2張三角形的紙一大一。┛矗@是什么?它們有什么不同?老師用一個大三角形和一個小三角形到底可以變出什么呢?
。2)教師拼貼成熱帶魚,請幼兒說說變出了什么?(熱帶魚)引導(dǎo)幼兒說出老師把大三角形變成了什么?(熱帶魚的身體)把小三角形變成了什么?(熱帶魚的尾巴)
2、觀察、分析熱帶魚的特點。
我請了一些顏色朋友、圖形朋友,還有線條朋友來幫忙,給熱帶魚打扮了一下。(出示兩幅范畫,邊欣賞邊示范,在遇到難畫之處,教師示范畫一下,也可請幼兒用手指跟著畫畫)
。1)哪些顏色朋友來幫忙了?(請幼兒說出熱帶魚身上的顏色)
。2)哪些圖形朋友也來幫忙了?(圓形、三角形、正方形、半圓形……)
(3)一些線條朋友也想來給熱帶魚打扮一下,看看來了哪些線條朋友(直線、曲線)
。4)這么多的朋友都來幫助熱帶魚,把熱帶魚打扮得真漂亮啊。
3、幼兒談?wù)勛约旱脑O(shè)想。
你也想來做一回魔術(shù)師嗎?那你會請哪些朋友來幫忙呢?(引導(dǎo)幼兒從顏色、圖形、線條方面談?wù)劊?/p>
4、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。
熱帶魚畫好后,請你用一句話來介紹一下自己的作品。你請了哪些圖形、線條、顏色朋友來幫忙的?
。1)鼓勵幼兒用鮮艷的色塊涂色。
。2)對速度快的幼兒鼓勵他們添畫小魚吐的泡泡、海底的`水草或畫小魚的一家等等。
5、互相欣賞,簡單評價。
。1)把幼兒的作品張貼在展版上,請先做好的幼兒和好朋友介紹一下自己的作品。
。2)請個別幼兒上來介紹自己的作品。
5、合影結(jié)束。
小小魔術(shù)師,你們可真厲害,竟然變出了這么多顏色鮮艷,花紋好看的熱帶魚,我們一起和這些熱帶魚合個影吧!
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