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大班歌唱:小孩不小歌
教材分析
(重點與難點)
《小孩不小歌》是一首二四拍的進行曲,節(jié)奏活潑,歌曲內(nèi)容簡單貼近幼兒的生活,歌詞內(nèi)容說幼兒雖然人小但其實不小,也可以做很多大人做的事情,這樣,大人就不能小瞧我們小朋友了。為了大人們不再小看小孩子,我們要用歌唱的方式告訴他們。
本節(jié)課的重點是初步學(xué)唱歌曲,理解歌詞“小孩不小”的含義。難點是體會進行曲式的歌曲風(fēng)格,能精神飽滿地演唱,體驗升入大班的`自豪感。
幼兒基礎(chǔ)分析
。芰Α⒔(jīng)驗基礎(chǔ))
經(jīng)驗基礎(chǔ):大班的幼兒對二四拍的歌曲已經(jīng)有一定的經(jīng)驗了,但對進行曲式風(fēng)格的歌曲則不是非常的熟悉,需要進一步的了解。
能力基礎(chǔ):大班幼兒對自我情感意識相比中班時增強了許多,能夠做到自己的事情自己做,在歌曲的表現(xiàn)力上也能夠用自信大膽的聲音表現(xiàn)歌曲。
活動目標(biāo)
1.初步學(xué)唱歌曲,理解歌詞“小孩不小”的含義。
2.體會進行曲式的歌曲風(fēng)格,能精神飽滿地演唱。
3.通過演唱歌曲,體驗升入大班的自豪感。
活動準備
(材料、環(huán)境、知識準備)
伴奏
一、談話導(dǎo)入
1.提問:現(xiàn)在我們是大班的小朋友了,那你們覺得自己還是小孩子嗎?為什么?
小結(jié):雖然我們年紀比較小,但是我們能做許多力所能及的事情了,我們應(yīng)該很自豪的說,我們不小了。
2.提問:當(dāng)有大人說我們是小孩子,小看我們的時候你有什么感覺?
過渡:人人都說小孩小,誰知人小心不小,你若小看小孩子,你比小孩子還要小。這是一位很有學(xué)問的老爺爺說的話,他還把它寫成了歌,歌名叫《小孩不小歌》。
二、通過游戲?qū)W唱歌曲
一、游戲“猜猜我是誰”。
游戲規(guī)則:教師完整演唱歌曲,幼兒閉上眼睛,當(dāng)唱到最后一句,摸到孩子的頭,便發(fā)出“哈哈”,讓其他孩子猜測是誰。
1.完整演唱歌曲,進行游戲。
2.游戲進行四到五次。(可引導(dǎo)孩子一起演唱歌曲)
三、多形式演唱歌曲
1.教師指揮,男、女小朋友齊唱或者輪唱。(能精神飽滿的演唱歌曲)
2.分組演唱。
3.幼兒單獨表演唱
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