其他教案-地球人類(lèi)的家園
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心整理的其他教案-地球人類(lèi)的家園,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)
1、基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生知道我們的地球是個(gè)巨大的球體。了解地球?yàn)槲覀兩钤谒厦娴木用裉峁┝松婧桶l(fā)展的自然資源和環(huán)境。
2、獲取知識(shí)的思路過(guò)程:師生共同觀看圖片并交流自己對(duì)于我們的家園——地球的了解和大家的感想,在師生的相互交流中達(dá)到“同化”和“順應(yīng)”的目的。
3、知識(shí)掌握及應(yīng)用所需要的基本操作思路:充分運(yùn)用圖片的直觀性,化抽象為形象,為同學(xué)提供認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)平臺(tái),通過(guò)觀察和交流完成知識(shí)和技能的掌握。
4、情感:培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)和實(shí)踐和熱愛(ài)人類(lèi)家園的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
地球的形狀和大小和地球人類(lèi)賴(lài)以生存的家園是本課的重點(diǎn)內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn):
地球的.形狀及其大小。
教學(xué)過(guò)程:
1、導(dǎo)入新課
大家知道我們生活在地球上,那么我們了解地球嗎?今天,我們大家就來(lái)共同了解我們?nèi)祟?lèi)的家園地球。
板書(shū):第一課人類(lèi)的家園——地球
2、新課部分
出示[情景1]
問(wèn):這是衛(wèi)星從高空拍攝下來(lái)的地球的照片。在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)人們并不了解我們腳下的顆星球,"天圓地方"的說(shuō)法曾經(jīng)一度很流行。這是為什么呢?
。ó(dāng)時(shí)的科技不發(fā)達(dá),人們看不到地球這樣的照片,得不出地球整體的樣子的印象)
問(wèn):那么,后來(lái)人們是怎樣發(fā)現(xiàn)地球是個(gè)球體呢?請(qǐng)同學(xué)讀書(shū)p2的讀一讀。
(人們?cè)谠率嘲l(fā)生的時(shí)候看到地球在月球表面的影子;環(huán)球航行;)
問(wèn):現(xiàn)在我們具體了解一下地球到底有多大。看完后你試試看能不能給同學(xué)們描述一下地球的大小和形狀。
出示[圖片2]、[圖片3]
。ǖ厍蚝艽螅坏厍虻闹荛L(zhǎng)約四萬(wàn)千米;我們?nèi)艘敲刻熳?0千米要走兩年才能環(huán)繞地球一周;要是手拉手的話得用四千萬(wàn)個(gè)同學(xué)拉起手來(lái)。)
板書(shū):地球很大周長(zhǎng)約四萬(wàn)千米
問(wèn):同學(xué)們誰(shuí)告訴大家,地球的形狀是什么樣呢?
。ǖ厍蚴莻(gè)球體;地球是圓形或地球是個(gè)圓球。)
先不要讓同學(xué)下結(jié)論,要讓他們通過(guò)自己的觀察得出正確的結(jié)論,F(xiàn)在我們通過(guò)多媒體看一看地球到底是什么形狀的。
出示[圖片4]
問(wèn):觀看圖片后,大家能否通過(guò)討論,然后給地球的形狀下個(gè)科學(xué)的定義呢?
(地球不是一個(gè)平面的圓形;地球不是個(gè)像球一樣圓的圓球;地球是個(gè)不規(guī)則的球體。)
同學(xué)們分析的不錯(cuò),原來(lái)小小的科學(xué)家就在你們中間呀。好的,老師現(xiàn)在就把你們的觀察的結(jié)論寫(xiě)在黑板上。
板書(shū):地球是個(gè)不規(guī)則的球體
我們了解了地球的大小與形狀,現(xiàn)在讓我們領(lǐng)略一下我們家園的風(fēng)光。
出示[圖片5]
問(wèn):同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你看到的是什么?和我們的日常生活提供什么必須的資源?
。ㄟ@里是平原,我們的糧食大多出自平原。)
板書(shū):平原
(這里是山地,有高原牧場(chǎng)。更重要的是山地中蘊(yùn)藏著豐富的礦藏和森林資源)
板書(shū):山地
。ê雍⒋蠛槲覀兲峁┝嗽S多水產(chǎn)品。)
板書(shū):河湖大海
。ㄍ瑫r(shí)還給我們?nèi)祟?lèi)提供了交通和灌溉的方便。)
。(yáng)光、雨露是我們生活中離不開(kāi)的。)
板書(shū):陽(yáng)光雨露
問(wèn):陽(yáng)光、雨露是萬(wàn)物生長(zhǎng)也是我們?nèi)祟?lèi)生存的需要。同學(xué)想一想為什么說(shuō)地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園呢?
。ㄒ?yàn)槲覀兊纳铍x不開(kāi)陽(yáng)光雨露,離不開(kāi)河湖和大海,也離不開(kāi)平原高山等,所以說(shuō)地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園。)(為我們提供了衣、食、住等多方面的東西,所以我們離不開(kāi)地地球,這里是人類(lèi)的家園。)
板書(shū):地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園
3、識(shí)的記憶與應(yīng)用:
現(xiàn)在我們回憶一下今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(今天我們學(xué)習(xí)了地球的形狀和大小及我們?nèi)祟?lèi)離不開(kāi)地球。)
教師:同學(xué)們交流一下你的收獲吧。
板書(shū)設(shè)計(jì):
第一課人類(lèi)的家園——地球
地球很大周長(zhǎng)約四萬(wàn)千米
地球是個(gè)不規(guī)則的球體。
平原山地河湖大海陽(yáng)光雨露
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園
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