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學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助同學(xué)

時(shí)間:2021-11-26 12:44:34 教案 我要投稿

學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助同學(xué)

  教學(xué)目標(biāo):

學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助同學(xué)

  1、使學(xué)生。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不幸的同學(xué)給予同情和幫助。

  3、教育學(xué)生主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難。

  教學(xué)要點(diǎn):

  怎樣關(guān)心和幫助同學(xué)

  教學(xué)方法:

  談話探究法、討論法

  教具準(zhǔn)備:

  燈片

  教學(xué)過(guò)程:

  一、提問(wèn)導(dǎo)入

  1、提問(wèn)

  你在學(xué)習(xí)、生活上遇到困難時(shí),最想得到的是什么?

  2、大家討論上面的問(wèn)題。

  3、揭題并板書(shū)。

  二、板文明理

  1、學(xué)生小聲讀課文,并思考下列問(wèn)題。

  A、杰杰的.家遭到了什么災(zāi)難?

  B、金龍小學(xué)四(1)班的同學(xué)們是怎樣幫助他的?

  C、除了同學(xué)們的幫助,還有誰(shuí)來(lái)幫助他家?

  2、學(xué)生采用自己喜歡的方式解決上面的問(wèn)題。

  3、匯報(bào)交流

  4、教師小結(jié)

  剛才大家的回答,老師很滿意,同學(xué)們,我們不但要關(guān)心幫助班里的同學(xué),還要同情和幫助其他有困難的人。

  三、辨析導(dǎo)行

  1、評(píng)一評(píng)(大家評(píng))

  誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?說(shuō)得不對(duì)?為什么?

  吳宏說(shuō):“除了關(guān)心班里的同學(xué),我們還應(yīng)該同情和幫助其他有困難的人!

  于玲說(shuō):“他雖不幸,可我不認(rèn)識(shí)他,就沒(méi)有什么好同情的。”

  王歡說(shuō):“能給有困難的人一些幫助,我感到很快樂(lè)!

  2、想一想

  你的同學(xué)遇到下列困難,你會(huì)怎樣做?

 、、小力的腳扭傷了,走路困難,課間,他要上廁所。②、小田的家遭火災(zāi),家中的東西被大火燒光了。

 、、小英的爸爸因車(chē)禍成了殘疾人,小英分擔(dān)了很多家務(wù)。

  3、說(shuō)說(shuō)自己為遇到困難與不幸的同學(xué)做過(guò)什么?

  四、教師總結(jié):

  同學(xué)在遇到困難與不幸時(shí),應(yīng)該給予同情和幫助,同情同學(xué)的不幸,能關(guān)心、安慰他們主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難。

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