毛片一区二区三区,国产免费网,亚洲精品美女久久久久,国产精品成久久久久三级

中班音樂:小松鼠找松果

時(shí)間:2021-11-26 13:26:33 教案 我要投稿

中班音樂:小松鼠找松果

  教學(xué)目標(biāo):

中班音樂:小松鼠找松果

  1、在分角色扮演小松鼠和松樹爺爺?shù)倪^程中,了解游戲的玩法,初步嘗試遵守游戲的規(guī)則。

  2、在小松鼠采松果的情境中,進(jìn)一步理解歌曲內(nèi)容,體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒已經(jīng)欣賞過歌曲《小松鼠找松果》、對小松鼠爬樹的動(dòng)作已有了解、已學(xué)會(huì)小碎步

  (材料準(zhǔn)備)打印材料:松樹爺爺、松鼠圖片若干、松果若干;課件《小松鼠找松果》

  重點(diǎn):了解游戲玩法

  難點(diǎn):與同伴合作游戲

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí):

  歌曲《大吊車》二聲部合唱

  導(dǎo)入:今天來了好多客人老師呀,讓我們用好聽的聲音和他們打打招呼吧!

  二、小松鼠找松果

  欣賞歌曲mtv

  三、小松鼠來了(重點(diǎn))

  1、哧溜,哧溜,我是小松鼠

  提問:哧溜,哧溜是什么聲音呀?(是小松鼠在爬的時(shí)候發(fā)出的聲音)為什么它要說“我是小松鼠”呢?

  小結(jié):它可能想讓今天的客人老師都來認(rèn)識它,告訴大家“我就是小松鼠”!讓我們來看看它是不是這樣?(播放軟件:學(xué)習(xí)歌詞第一句)孩子們真棒,小松鼠真的`是在介紹自己呀!我們也來學(xué)學(xué)它的樣子介紹介紹自己吧。ń處熐宄谝痪洌

  2、哧溜,哧溜,找呀找松果

  提問:小松鼠介紹完自己后去干嘛了?(教師清唱)

  小結(jié):它可以在原地轉(zhuǎn)圈圈找。周圍沒找到,還能怎么找呀?(播放軟件:學(xué)習(xí)歌詞第二句)還可以伸長脖子往上再找找,四處看看。

  提問:那你知道小松鼠到哪里去找了呀?(松樹爺爺)它找到松樹爺爺了嗎?怎么樣才能讓人家知道你找到松樹爺爺了呢?(要站到它的面前)

  小結(jié):所以在聽到“找呀找松果”的“果”的時(shí)候小松鼠就一定要站到松樹爺爺?shù)拿媲啊?/p>

  過渡:想不想去找找松樹爺爺?我們一起來做做小松鼠吧。ㄇ皟删溥M(jìn)行游戲,分兩組先后進(jìn)行)

  3、噗噗,噗噗,爬上樹;哧溜,哧溜,爬上樹

  提問:終于找到小松果了,可是這顆小松果長在了高高的樹上,小松鼠怎么樣才能摘到松果呢?(幼兒發(fā)言,做做動(dòng)作)提問:你們覺得我爬得棒嗎?覺得哪里很棒?(蹲下來)

  小結(jié):原來小松鼠要從下往上爬,不停地爬。讓我們來爬爬看,一開始先蹲下。(教師清唱)

  4、松樹爺爺,請給我一顆小松果

  過渡:小松鼠終于爬到了樹上,要問松樹爺爺討松果了,你覺得它會(huì)怎么樣向松樹爺爺討松果呢?讓我們趕快來看一看!

  小結(jié):原來小松鼠在說到“請”的時(shí)候,伸出雙手向松樹爺爺要松果,然后“哧溜,哧溜”地原地跳。提問:那么松樹爺爺?shù)降捉o它松果了嗎?誰愿意來做做小松鼠問我來討松果?(請個(gè)別幼兒合作最后一句,教師清唱)給了嗎?松樹爺爺是什么時(shí)候給小松鼠的呀?是小松鼠先問松樹爺爺討松果還是松樹爺爺先給小松鼠松果呢?(難點(diǎn))

  小結(jié):松樹爺爺一直在原地站得筆直,雙手舉高,非常精神。小松鼠先伸出手問松樹爺爺要松果,然后松樹爺爺聽到“小”的時(shí)候雙手把松果給了小松鼠。

  5、小松鼠的表演

  過渡:現(xiàn)在知道怎么玩了嗎?讓我們跟著音樂一起來游戲吧!椅子上貼著小松鼠的寶貝先做小松鼠,椅子上貼著松樹的寶貝先做松樹爺爺!

  第一次游戲(只玩一段音樂)

  過渡:(問扮演松樹的幼兒)你想不想來做做小松鼠呀?那你們有什么好辦法能讓他來做小松鼠?(和對面的孩子交換位置)怎么交換?(轉(zhuǎn)個(gè)圈)

  小結(jié):真是個(gè)好辦法原來呀在玩游戲的時(shí)候位置交換后他們扮演的角色也交換了,轉(zhuǎn)個(gè)圈后你扮演誰?(詢問幼兒)剛才做小松鼠的現(xiàn)在要做松樹爺爺了,剛才做松樹爺爺?shù)默F(xiàn)在要做小松鼠了。

  提問:松樹爺爺,什么時(shí)候把你的松果給小松鼠呀?(在它伸出雙手之后)

  過渡:小松鼠、松樹爺爺們你們準(zhǔn)備好了嗎?游戲開始啦!

  第二次游戲(完整的音樂)

  第三次游戲(完整的音樂)——看時(shí)間是否允許

  過渡:這次王老師不再提醒了,孩子們自己要記住玩法哦,我們再來玩一次好嗎?

  四、延伸:小松鼠和松樹爺爺

  過渡:玩得開心嗎?聰明的小松鼠還想除了更好玩的玩法,想不想來看一看?(出示ppt)它們是怎么玩的呀?(幼兒自由發(fā)言)這好像也挺有趣的!下次讓我們一起來做做這個(gè)游戲好嗎?(好)跟客人老師們說再見吧!

【中班音樂:小松鼠找松果】相關(guān)文章:

松鼠和松果說課稿11-12

松鼠和松果課后說課11-12

松鼠和松果說課設(shè)計(jì)11-12

松鼠和松果說課稿(7篇)11-12

松鼠和松果說課稿7篇11-09

關(guān)于小松鼠找花生練習(xí)題05-25

《小松鼠找花生果》課文分析08-04

《松鼠和松果》教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)12-18

松鼠和松果教學(xué)設(shè)計(jì)15篇12-09

人教版《小松鼠找花生》同步練習(xí)題05-25