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大班美術(shù)欣賞活動(dòng)《拾穗者》

時(shí)間:2021-11-26 14:33:32 教案 我要投稿

大班美術(shù)欣賞活動(dòng)《拾穗者》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞名畫《拾穗者》,從色彩、構(gòu)圖等方面感受畫面的溫馨樸實(shí)的自然美。

  2.了解不同的色彩可以代表不同的心情,并嘗試運(yùn)用到自己的繪畫中去。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT,記號(hào)筆,黃色彩紙人手一張

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入,啟發(fā)與交流

  策略:出示秋收季節(jié)麥田圖片

  指導(dǎo)語(yǔ):這是什么?是什么季節(jié)?如果此時(shí)你在金色的麥田里,你會(huì)做什么?

  二、整體欣賞,感知與講述

  策略:介紹米勒,欣賞名畫《拾穗者》

  指導(dǎo)語(yǔ):

  1.法國(guó)有一位大畫家,他的名字叫做米勒。他畫了一幅很有名的油畫,我們一起來(lái)欣賞下!

  2.畫面上是什么季節(jié)?你從哪里看出來(lái)的?

  3.你認(rèn)為這是什么地方?小朋友看看這三個(gè)農(nóng)婦在干什么?你在畫上還看到了什么?

  4.小結(jié):這是米勒爺爺?shù)囊环P(guān)于秋收的畫。在畫面中有三個(gè)農(nóng)婦在金黃色的麥田中,彎腰拾起地上的麥穗,遠(yuǎn)處的農(nóng)夫們將一堆堆的麥子裝上了拖車。

  三、細(xì)致體會(huì),分析與解釋

  策略:從色彩、構(gòu)圖方面欣賞作品

  指導(dǎo)語(yǔ):

  1.畫面的遠(yuǎn)處、近處各有什么?他們大小一樣嗎?

  2.畫面的整體是什么顏色的?三個(gè)農(nóng)婦的頭巾和圍裙是什么顏色的?這三種顏色給你什么感覺(jué)?

  3.小結(jié):拾麥穗的三位婦女離我們近,就畫的大,麥堆、推車的人離我們遠(yuǎn),就畫的小,整幅畫看上去比較的真實(shí),就像照片一樣,這是寫實(shí)主義畫法,你看到社么樣子,畫出來(lái)的就是什么樣子。整幅畫用了迷人的暖黃色調(diào),紅藍(lán)二塊頭巾的濃郁色彩也融化在了黃色中了,使整幅畫面安靜而莊重。

  策略:分析作品的思想感情

  指導(dǎo)語(yǔ):

  1.她們?yōu)槭裁匆胞溗耄?/p>

  2.她們是怎么拾的.?用什么姿勢(shì)?手和身體是怎樣的?

  3.誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)學(xué)她們的動(dòng)作?

  4.如果是你一直在拾麥穗,你會(huì)有什么感覺(jué)呢?

  5.小結(jié):勞動(dòng)人民的生活是艱苦的,她們勤儉節(jié)約,珍惜每一份糧食,看了米勒爺爺?shù)漠,你明白了什么?/p>

  策略:作品延伸

  指導(dǎo)語(yǔ):

  1.如果讓你給這幅畫取一個(gè)名字,你會(huì)取什么呢?

  2.米勒爺爺給這幅畫取名叫《拾穗者》,他的很多作品都是描繪農(nóng)民的勞動(dòng)和生活的。(簡(jiǎn)單介紹米勒的其他幾幅作品)

  四、幼兒作畫,嘗試與指導(dǎo)

  策略:師幼談話,開(kāi)始繪畫

  指導(dǎo)語(yǔ):

  如果讓你在一片金黃色的麥田中勞動(dòng),你會(huì)做些什么,把你想到的畫下來(lái)!

  五、作品分享展示與講評(píng)

  策略:展示幼兒作品,師幼共賞

  指導(dǎo)語(yǔ):

  說(shuō)說(shuō)你畫了什么?

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