繪畫的構(gòu)圖

　　課時：2課時（二、三周）

　　教學目的：學習構(gòu)圖的基本形式和基本原則，提高學生對構(gòu)圖的審美能力。

　　作業(yè)要求：動用構(gòu)圖的形式法則，創(chuàng)作構(gòu)圖兩幅。

　　教學重點：分析構(gòu)圖的基本形式和基本原理。

　　教學難點：培養(yǎng)學生的.繪畫構(gòu)圖能力。

　　教學過程：

　　一、組織教學：（1分鐘）

　　二、引入新課：（2分鐘）

　　通過提問了解學生繪畫構(gòu)圖能力。

　　三、講授新知識：（22分鐘）（板書）

　　1、講解構(gòu)圖的概念。

　　2、分析課本中的幾幅畫，講解構(gòu)圖的基本形式、原則。

　　四、學生實踐。（15分鐘）

　　1、作業(yè)要求：

　　任選二、三件物品，完成一幅構(gòu)圖。

　　用三角構(gòu)圖的形式，體現(xiàn)構(gòu)圖基本法則和原理。

　　2、輔導要點：

　　輔導學生在實踐中認識構(gòu)圖的形式法則。

　　輔導學生對均衡、和諧構(gòu)圖基本原則的動用。

　　五、課堂小結(jié)：（5分鐘）

　　1、展示作業(yè)，總結(jié)構(gòu)圖。

　　2、自評、互評。

　　3、復習構(gòu)圖知識

　　六、教學效果反饋：

　　第二節(jié)

　　一、組織教學：（1分鐘）

　　二、導入新課：（2分鐘）

　　以提問形式，復習構(gòu)圖知識，并更好地在本課中應用。

　　三、講授新知識：（10分鐘）

　　1、提出并說明本課作業(yè)--靜物寫生構(gòu)圖。

　　2、講解示范的形式，提出作業(yè)要求，演示構(gòu)圖。

　　四、學生實踐、輔導。

　　1、作業(yè)要求：

　　線的形式完成構(gòu)圖。

　　運用構(gòu)圖形式法則。

　　反復構(gòu)圖。

　　2、輔導要點：

　　觀察、分析靜物整體，尋找合理的構(gòu)圖形健?BR>反復研究構(gòu)圖形式，使構(gòu)圖更具形式美感。

　　五、課堂小結(jié)：（7分鐘）

　　1、展示作業(yè)，組織討論，談體會。

　　2、總結(jié)：提示學生應在今后各種繪畫學習中注意構(gòu)圖知識。

　　六、教學效果反饋：