兩個(gè)鐵球同時(shí)著地(第二課時(shí))教案

時(shí)間：2021-12-13 11:37:28 教案我要投稿

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的兩個(gè)鐵球同時(shí)著地(第二課時(shí))教案，歡迎閱讀與收藏。

兩個(gè)鐵球同時(shí)著地(第二課時(shí))教案

　　一、教學(xué)目的和要求：

　　1.理解伽利略追求真理的過程：懷疑—實(shí)驗(yàn)—公開驗(yàn)證。

　　2.體會(huì)伽利略敢于追求真理的勇氣和求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.體會(huì)伽利略敢于追求真理的勇氣。

　　2.理解伽利略懷疑思考的過程。

　　三、教學(xué)過程：

　　（一）讀題導(dǎo)入：

　　今天這堂課，李老師要同同學(xué)們一起感受伽利略的偉大試驗(yàn)《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》（齊讀）

　�。ǘ┳詾^自悟：

　　1．出示課文第一二自然段

　　1)請同學(xué)們自由讀一讀，邊讀邊思考，說說你的感受

　　2)交流體會(huì)

　　3) 小結(jié)：

　　同學(xué)們用自己的方法閱讀了、思考了，還說了自己初步的感受體會(huì)，真好。我們閱讀文章就要像這樣邊讀邊聯(lián)系上下文抓住關(guān)鍵詞語思考、體會(huì),這樣，我們讀書才會(huì)有所得，你們說對(duì)嗎？

　　2．出示斜塔圖片：

　　1)認(rèn)識(shí)這座斜塔嗎？這就是世界著名的“斜而不塌”的比薩斜塔，1590年，伽利略就是在這座斜塔上做了著名的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的實(shí)驗(yàn)。如果條件允許，同學(xué)們，你們誰有勇氣像當(dāng)年的伽利略一樣，也在這座高塔上做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？

　　2)這么多人有勇氣，老師真高興，但是，老師告訴大家，僅僅有勇氣是不夠的

　　3)出示：兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。

　　a)指名讀

　　b)所以老師想再請同學(xué)們仔細(xì)讀讀書，看看在做公開試驗(yàn)前，伽利略是怎么想的，怎么做的，一邊讀一邊思考，第三四自然段，看看有沒有不明白的地方。

　　c)生提不明白之處，師出示伽利略的`思考過程，生自由讀這部分，邊讀邊想，還可以用筆作個(gè)圖示以幫助自己理解。

　　d)生說、師說（課件演示）

　　e)師引讀第四自然段

　　3．創(chuàng)設(shè)情境，自主閱讀

　　1)激動(dòng)人心的這一天終于來了，當(dāng)伽利略出現(xiàn)在比薩斜塔下，比薩城的居民們會(huì)怎么說怎么做？面對(duì)這些議論，伽利略又會(huì)怎么做？

　　大家可以同桌一起研究，也可以離開座位找自己的合作伙伴，共同探討（自讀課文第五六自然段）

　　2)學(xué)生讀書、交流

　　3)剛才，老師但到同學(xué)們討論得非常激烈，心里癢癢的，真想來到比薩斜塔下，聽聽伽利略和比薩居民們的對(duì)話，親自感受伽利略地堅(jiān)持真理的勇氣和認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，誰愿意來做伽利略？