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三年級下冊數(shù)學(xué) 第6單元 第4課時 簡單時間的計算 教案

時間:2022-01-17 10:30:19 教案 我要投稿

人教版三年級下冊數(shù)學(xué) 第6單元 第4課時 簡單時間的計算 教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的人教版三年級下冊數(shù)學(xué) 第6單元 第4課時 簡單時間的計算 教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

人教版三年級下冊數(shù)學(xué) 第6單元 第4課時 簡單時間的計算 教案

  教學(xué)導(dǎo)航:

  【教學(xué)內(nèi)容】

  24時計時法(教材第84頁及相關(guān)習(xí)題)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、結(jié)合生活實際,自主探究計算經(jīng)過時間的.算法,能夠根據(jù)具體情況靈活地進行有關(guān)計算。

  2、進一步感知和體驗時間,逐步建立時間觀念。

  3、進一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,進一步培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣。

  【重點難點】

  根據(jù)具體情況靈活計算經(jīng)過時間。

  教學(xué)過程:

  【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】

  1、用24時計時法表示下列時刻。

  下午2時是()

  上午8時是()

  晚上10時是()

  夜里2時是()

  下午5時半是()

  凌晨4時20分是()

  2、用普通計時法表示下列時刻。

  19時是()

  12時是()

  24時是()

  8時是()

  22時40分是()

  13:50是()

  【情景導(dǎo)入】

 。1)出示例題情境圖(見教材第84頁例3圖)。

  (2)問:從圖上說說你得到哪些信息?

  如何計算乘車的時間呢?

  今天這節(jié)課我們就來研究簡單時間的計算。(板書課題)

  【新課講授】

  1、討論計算方法。

  2、教師板書計算過程。

  18時-9時=9小時

  3、計算從幾時幾十分到幾時幾十分經(jīng)過的時間。

 。1)問:你還能想到什么辦法?

 。2)師生共同進行撥鐘表的方法。

  (3)小結(jié)計算經(jīng)過時間的方法。

  【課堂作業(yè)】

  教材第84頁“做一做”。

  【課堂小結(jié)】

  說一說你的收獲,你是怎樣計算經(jīng)過時間的?還有什么不理解的地方嗎?

  【課后作業(yè)】

  1、教材第85~87頁“練習(xí)十八”第2~10題。

  2、完成《典中點》中本課時的練習(xí)。

  教學(xué)板書:

  簡單時間的計算

  簡單的時間計算:18時-9時=9小時

  教學(xué)反思:

  簡單的時間的計算對于三年級的學(xué)生來說有一定的難度,為了讓大多數(shù)學(xué)生容易接受,我在教學(xué)經(jīng)過時間的計算時,先讓學(xué)生探究,再進行反饋交流,然后進行說想法(自己說、互相說),這樣能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和找到學(xué)生最初的想法。在這階段的學(xué)習(xí)中,學(xué)生能很好的掌握知識,學(xué)習(xí)興趣也很濃厚。我用學(xué)生自己親身體驗過的事情,使學(xué)習(xí)效果明顯,學(xué)生興趣高漲,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。這樣貼近生活的情景很容易讓學(xué)生接受,學(xué)生學(xué)習(xí)起來不吃力。而且,我始終讓學(xué)生先自己試著做,試著想,讓他們自己去探索,有自己的想法后,再進行交流反饋,學(xué)生的思維能充分發(fā)揮出來,對學(xué)習(xí)知識的幫助很大。在教學(xué)時間的計算時,我輔以鐘面,始終在鐘面的幫助下讓學(xué)生進行計算。這樣,學(xué)生腦子里有鐘面,形成表象,然后再慢慢淡化出來,直至脫離直觀的鐘面,在腦海中形成鐘面。

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