小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《暮江吟》教學(xué)教案四年級(jí)

時(shí)間：2022-02-07 17:18:58 教案我要投稿

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《暮江吟》教學(xué)教案四年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《暮江吟》教學(xué)教案四年級(jí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.教學(xué)目標(biāo)

　　1、能正確、流利地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。

　　2、能借助注釋和相關(guān)資料理解詩(shī)句意思。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟及想象詩(shī)

　　歌的畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。

　　2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)句意思，能正確、流利，有感情地朗讀、背誦古詩(shī)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：想象詩(shī)中所描繪的情景，體會(huì)詩(shī)人輕松愉快的心情。

　　3.教學(xué)用具

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、釋題激趣，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境。

　　師：同學(xué)們，我們以前學(xué)過(guò)一首詩(shī)，老師念第一句“籬籬原上草”，大家一起背好嗎？你們知道這首詩(shī)的作者是誰(shuí)嗎？他就是我國(guó)唐代著名的詩(shī)人白居易，他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)只有15歲，他的詩(shī)通俗易懂，在廣大群眾中廣為流傳下來(lái)的詩(shī)有1914首，今天我們學(xué)習(xí)其中一首膾炙人口的詩(shī)句，題目是《暮江吟》。

　　板書(shū)：暮江吟

　　1.讀題、解題：（1）師強(qiáng)調(diào)“吟”的讀音�！耙鳌笔窃趺匆馑�？吟，古代一種詩(shī)體。（2）同學(xué)們來(lái)看看這個(gè)“暮”字，上面是個(gè)草字頭，下面是個(gè)日，你能看出什么來(lái)嗎？（有太陽(yáng)落山的意思）這里交代的是（時(shí)間）（3）“江”在題目中交代了什么？（地點(diǎn)）

　　二、初讀古詩(shī)，感受畫(huà)面。

　　1.自由讀古詩(shī)，讀正確，讀流利.想一想：這首古詩(shī)給你留下了怎樣的感受？

　　2.（點(diǎn)讀——齊讀）讀完古詩(shī)你有什么感受？（景色美麗、喜愛(ài)……）

　　3.讀詩(shī)初步感覺(jué)很重要，老師讀這首詩(shī)也有自己的感受，我想通過(guò)我的讀表達(dá)出來(lái)。

　　三、品析古詩(shī)，體會(huì)情感。

　　1.思考、討論：詩(shī)人描寫(xiě)了傍晚的.哪些景物？抓住了這些景物

　　的哪些特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的？（詩(shī)人描寫(xiě)了傍晚的殘陽(yáng)和江水，江水的特點(diǎn)是半江瑟瑟半江紅）？

　　2.齊聲朗讀前兩句詩(shī)。

　　3.重點(diǎn)理解詞語(yǔ)。

　　（1）“殘陽(yáng)”是什么意思？（落山的太陽(yáng)光）

　�。�2）“鋪”是什么意思？這個(gè)“鋪”字你體會(huì)到了什么？把“鋪”換成“照”、“射”可不可以？

　�。ā颁仭奔葘�(xiě)出了夕陽(yáng)的柔和，又寫(xiě)出了照得面積廣大而均勻。）