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音樂(lè)教案:數(shù)鴨蛋變奏曲

時(shí)間:2022-02-09 18:49:24 教案 我要投稿

音樂(lè)教案:數(shù)鴨蛋變奏曲

  作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編精心整理的音樂(lè)教案:數(shù)鴨蛋變奏曲,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)教案:數(shù)鴨蛋變奏曲

  1、活動(dòng)目標(biāo)

 。1)通過(guò)熱身游戲,如音樂(lè)基本訓(xùn)練、律動(dòng)、游戲等,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和節(jié)奏感。

 。2)通過(guò)對(duì)聲音的基本訓(xùn)練,如呼吸、發(fā)聲、咬字吐字等,合唱團(tuán)的聲音能做到和諧統(tǒng)一。

  (3)能用活潑、風(fēng)趣的歌聲,自豪的情緒演唱歌曲《數(shù)鴨蛋變奏曲》一聲部。

  2、教材分析

  1956年,高郵“王洛賓”索興將高郵武安鄉(xiāng)民間傳唱的《鴨蛋號(hào)子》填上四段新詞,以歌唱高郵特產(chǎn)麻鴨和雙黃蛋為主題,誕生了后來(lái)廣為傳唱的經(jīng)典高郵民歌《數(shù)鴨蛋》。喚鴨子的聲音是精華,節(jié)奏的變化,讓喚鴨的聲音更接近于牧鴨人原生狀態(tài)。高郵屬于江淮方言,高郵話中多仄聲字,再訴諸襯腔,民歌中豐富纏綿的情感,甜軟的情味,就淋漓盡致、曲盡其妙地舒放出來(lái)。

  《數(shù)鴨蛋變奏曲》后由夏峰進(jìn)行了詞曲改編,曲調(diào)優(yōu)美淳樸,節(jié)奏婉轉(zhuǎn)輕盈。不僅有水鄉(xiāng)的韻味,又有兒童的情趣,融入了民族民俗文化的氣息,文化傳承的要素在里面,結(jié)合了樂(lè)趣、趣味、民俗性、兒童性。

  3、教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體課件、電子琴、紙、花

  4、教法指導(dǎo)

  講授法、演示法、練習(xí)法

  5、學(xué)法指導(dǎo)

  探究學(xué)習(xí)法、比較法

  6、教學(xué)過(guò)程

  課時(shí)1

  一、熱身游戲

  1、律動(dòng)游戲

  按照如圖配上音樂(lè)做律動(dòng)動(dòng)作:BIM——拍手

  BAM——捻指

  BIRI——拍腿

  二、聲音訓(xùn)練

  1、呼吸訓(xùn)練

  呼吸是發(fā)聲和歌唱的動(dòng)力,良好的呼吸是獲得動(dòng)聽(tīng)歌聲的重要條件。良好的呼吸是建立在自然的狀態(tài)下,以聞花的形態(tài)和剛開(kāi)始打哈欠的狀態(tài)下自然吸入并感受到兩肋向下擴(kuò)張。

  吸氣訓(xùn)練:“聞花香”

  做一個(gè)深呼吸的動(dòng)作來(lái)感受吸氣的方法和吸氣所要到達(dá)的位置。學(xué)生自然會(huì)感覺(jué)到兩肋擴(kuò)張和提升,引起橫隔肌周?chē)囊苿?dòng),此時(shí)要告訴學(xué)生穩(wěn)住氣息控制膈肌回升,這樣的分配和遞減是極其重要的,要反復(fù)多練習(xí)幾次。

  呼氣訓(xùn)練:吹薄薄的紙,體會(huì)均勻的呼氣,還可以”練吐氣,分勻吐、急吐、停頓等。

  這個(gè)練習(xí)可以讓學(xué)生找到保持氣息的感覺(jué)。而且,有一個(gè)人氣不穩(wěn),就會(huì)出現(xiàn)“咝咝”聲,便于糾正。這種方法很容易讓學(xué)生掌握并運(yùn)用。這項(xiàng)訓(xùn)練,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,不斷地加強(qiáng)時(shí)間、力度要求,這會(huì)為學(xué)生將來(lái)演唱歌曲長(zhǎng)音打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  2、發(fā)聲訓(xùn)練

  口腔內(nèi)保持打哈欠的打開(kāi)狀態(tài),按照do re mi fa sol的音階分別演唱五個(gè)元音a e i o u

  三、學(xué)唱歌曲

  1、喚小鴨

  師:瞧!一群小鴨子已經(jīng)迫不及待的要上場(chǎng)了。(視頻)

  師:小鴨子的聲音有什么特點(diǎn)?(師范唱“咦嘖嘖來(lái)咦嘖嘖來(lái)呱呱”)清脆活潑,揚(yáng)起來(lái)的感覺(jué)。你們也學(xué)一學(xué)……

  2、夸小鴨

  師:活潑俏皮的小鴨子登場(chǎng)啦!讓我們用家鄉(xiāng)話來(lái)夸一夸。聽(tīng)一聽(tīng)高郵方言有什么特點(diǎn)?(播放音頻)方言的特點(diǎn):所有翹舌音發(fā)平舌音,個(gè)別字發(fā)音有變化

  師:我們來(lái)學(xué)一學(xué),比比誰(shuí)學(xué)的像(師一句,生一句)加入響板一只鴨子一張嘴

  師:(示范) “鴨子”“嘴”念得時(shí)候要突出放大的字(示范)兩只那個(gè)眼睛兩條腿

  師:(示范)“那個(gè)” “眼睛” “腿” (示范)走起路來(lái)兩邊擺

  師:(示范) (示范)撲通那個(gè)一聲跳下水

  師:(示范)“撲通那個(gè)” “水” (示范)呱來(lái)呱去來(lái)戲水

  師:(示范) “去” “戲水” (示范)

  3、唱小鴨

  師:這些有趣的方言加上音調(diào)就是一首好聽(tīng)的`民歌了,聽(tīng)。(師范唱)

  一只鴨子一張嘴

  兩只那個(gè)眼睛兩條腿

  走起路來(lái)兩邊擺

  撲通那個(gè)一聲跳下水

  師:有趣吧!你能找出旋律相同的句子嗎?再聽(tīng)一遍:對(duì)了!這

  兩句的旋律是一樣的,都是(唱譜),我們來(lái)唱一唱(唱譜、唱詞1、唱詞2,唱1遍)

  師:再聽(tīng)聽(tīng)老師唱唱其他兩句,你覺(jué)得哪個(gè)更能表達(dá)小鴨子自豪的感覺(jué)。

  一只鴨子一張嘴(哪)

  走起路來(lái)兩邊擺(哪)

  師:對(duì)了是這一句,所以我們唱的時(shí)候,要有自豪感聲音要揚(yáng)上去。(示范)

  括號(hào)里的詞叫做稱(chēng)詞讀作nia加上這些詞歌聲就更委婉了!我們來(lái)試試

  師:現(xiàn)在我們把這四句連起來(lái)唱一唱。

  師:看看最后一句,你熟悉嗎?跟著琴自己唱一唱。

  表演

  師:你們學(xué)會(huì)了嗎,讓我們完整的演唱一遍!(鋼琴伴奏)

  三、拓展

  師:隨著時(shí)代的發(fā)展,高郵民歌也在與時(shí)俱進(jìn),很多優(yōu)秀的作曲家將《數(shù)鴨蛋》進(jìn)行創(chuàng)作改編:如《數(shù)鴨蛋變奏曲》《數(shù)鴨蛋》弦樂(lè)重奏、《數(shù)鴨蛋》合唱曲……我們一起來(lái)欣賞,并連一連(你連對(duì)了嗎!

  師:同學(xué)們,民歌是祖先留給我們的豐厚文化遺產(chǎn),目前已收入

  詞曲完整的高郵民歌達(dá)272首,讓我們共同去傳唱、傳承并發(fā)揚(yáng)光大!

  (歌詞)領(lǐng):一只嘛鴨子唻(合:一只只唻),領(lǐng):依嘖嘖依嘖嘖唻(合:依嘖嘖唻)。依嘖嘖嘖嘖嘖,依嘖嘖嘖嘖嘖,依嘖嘖嘖嘖嘖唻。

  一只鴨子一張嘴哪,兩只那個(gè)眼睛兩條腿。走起路來(lái)兩邊擺哪,撲通那個(gè)一聲跳下水。依嘖嘖唻,依嘖嘖唻,呱來(lái)呱去來(lái)戲水哪,依嘖嘖唻,依嘖嘖唻。一只鴨子一張嘴哪,兩只那個(gè)眼睛兩條腿。走起路來(lái)兩邊擺哪,撲通那個(gè)一聲跳下水。依嘖嘖唻,依嘖嘖唻,呱來(lái)呱去來(lái)戲水哪,依嘖嘖唻,依嘖嘖唻。

  高郵麻鴨肥耷耷哪,膘肥那個(gè)體胖個(gè)兒壯,生下鴨蛋圓溜溜哪,蛋里那個(gè)有雙黃吆喂。一只嘛鴨子唻,一呀么一張嘴哎,兩只那個(gè)眼睛,那個(gè)眼睛,嘀溜嘀溜嘀溜。兩條那個(gè)腿哎,兩邊擺哎,撲通撲通跳下水哎。一只嘛鴨子唻,一呀么一張嘴哎,兩只那個(gè)眼睛,那個(gè)眼睛,嘀溜嘀溜嘀溜,兩條那個(gè)腿哎,兩邊擺哎,撲通撲通跳下水哎。

  領(lǐng):一只嘛鴨子唻(合:一只只唻),領(lǐng):依嘖嘖依嘖嘖唻(合:依嘖嘖唻),依嘖嘖嘖嘖嘖,依嘖嘖嘖嘖嘖,依嘖嘖嘖嘖嘖唻。

  課時(shí)2

  呼吸的練習(xí)

  打哈欠

  盡量張開(kāi)嘴巴,放松下巴和喉頭,深深吸氣,慢慢呼氣(無(wú)聲練)

  練習(xí)目的:體會(huì)必須盡量放松,經(jīng)驗(yàn)喉頭放松打開(kāi)的感覺(jué)“啊”的嘴型

  2、訓(xùn)練橫膈膜的跳動(dòng)------模仿狗犬聲

  大狗聲沉而慢,小狗聲尖而快

  練習(xí)目的:驅(qū)動(dòng)橫隔膜的活動(dòng)

  感覺(jué)體會(huì):可用手輕輕觸到胸骨下尖的位置,感覺(jué)橫隔膜的跳動(dòng)

  3、訓(xùn)練氣息的保持————模仿蜜蜂或者昆蟲(chóng)嗡嗡聲

  練習(xí)要求:保持細(xì)長(zhǎng)而平均的嗡嗡聲

  練習(xí)目的:幫助團(tuán)員練習(xí)呼吸的控制

  4、訓(xùn)練氣息的控制————用“嘶”來(lái)練氣

  5、訓(xùn)練氣息的支持————數(shù)“蘿卜”一口氣數(shù)。

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