二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案

時(shí)間：2022-02-16 15:40:03 教案我要投稿

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)朗讀有關(guān)句子，明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因，使學(xué)生對(duì)小男孩的“懂事、關(guān)愛(ài)”品德有深刻印象和感染。

　　2、通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)體會(huì)文中人物的思想品德的方法，感受個(gè)性化的表達(dá)不同感受的方法，讀寫結(jié)合提高學(xué)生的語(yǔ)言能力。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　在自讀自悟中受到關(guān)愛(ài)父母、關(guān)心他人的思想教育。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　制作多媒體課件。

　　【教學(xué)預(yù)設(shè)】

　　一、談文本感受──創(chuàng)設(shè)全課情感基調(diào)

　　師：聽(tīng)了小朋友朗讀課文，王老師被課文深深地感動(dòng)了，你們讀了課文有沒(méi)有受到感動(dòng)呢?

　　生：……

　　師：你們說(shuō)說(shuō)，你為什么感動(dòng)呢?

　　預(yù)設(shè)：

　　小男孩非常喜歡小汽車，但不買小汽車;他不要阿姨買的小汽車……

　　二、深入感知，走進(jìn)孩子的內(nèi)心

　　1、深究“喜歡”句：

　　小男孩喜歡小汽車，不是一般的喜歡，可以說(shuō)是非常非常的喜歡，請(qǐng)小朋友讀讀1～7段，找出文中描寫小男孩喜歡小汽車的句子，并用橫線劃出來(lái)。

　　(根據(jù)學(xué)生的回答出示句子)

　�、艑W(xué)習(xí)第一句：

　　出示句子：

　　柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買小汽車，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛的盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車啊!

　�、僦该x，學(xué)生評(píng)價(jià)。

　　②抓重點(diǎn)字、詞理解小男孩的喜歡之情：“馬上、目不轉(zhuǎn)睛、興奮的光芒、多么、啊”

　�、壑该x、齊讀等方式指導(dǎo)學(xué)生讀好小男孩的喜歡之情。

　�、茖W(xué)習(xí)底二句：

　　①師：還有哪些句子也可以看出小男孩喜歡小汽車?

　　出示句子：

　　小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又專心的看起小汽車。

　�、趲煟耗闶菑哪睦锟闯鏊矚g的呢?

　　據(jù)學(xué)生的回答，指導(dǎo)朗讀句子。

　　2、指導(dǎo)讀“回絕句”：

　　⑴小男孩那么喜歡小汽車，售貨員阿姨看在眼里，心里會(huì)怎么想呢?

　　(學(xué)生自由回答：阿姨回想小兵這么喜歡小汽車，等一會(huì)兒肯定會(huì)纏著讓媽媽買……)

　　⑵但是當(dāng)小兵的媽媽來(lái)到玩具柜臺(tái)前，阿姨卻看到了令她感動(dòng)的一幕，使她對(duì)小兵產(chǎn)生了新的看法，請(qǐng)小朋友認(rèn)真讀讀8～13段，劃劃有關(guān)句子，想想小兵是個(gè)怎樣的孩子?

　�、浅鍪揪渥樱骸安唬抑豢纯�，不要媽媽買�！毙∧泻屩f(shuō)。

　�、戎笇�(dǎo)個(gè)性朗讀：

　�、倌阕x了這一句，有什么感受?

　　②你從哪些字感受到的?

　�、鬯麨槭裁磽屩f(shuō)?

　�、転槭裁床蛔寢寢屬I?

　　3、探悟“中心句”

　　出示句子：

　　孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年病著，家里的生活也不富裕，孩子心疼我，什么也不讓我給他買……”

　�、拍銖倪@句話里讀懂了什么?有什么感受?

　�、菩∧泻⒌募揖吃趺礃�?從哪個(gè)詞看出來(lái)?“富�！钡姆戳x詞是什么?“常年”是什么意思?

　　⑶理解“什么”：

　　師：是啊!小男孩的爸爸常年生病，家里的生活也挺困難的，生活的`重?fù)?dān)全壓在媽媽一個(gè)人的肩上，小男孩心疼媽媽呀!什么也不讓媽媽買，媽媽口中的什么，還有可能是什么呢?

　　生：書包、衣服……

　　師：多懂事的孩子呀!此時(shí)此刻，媽媽在說(shuō)這句話的時(shí)候，又是一種怎樣的心情呢?

　　(既難過(guò)又欣慰，既傷心又驕傲，為不能滿足兒子要求的無(wú)奈和有這樣兒子的驕傲。)

　�、惹楦刑嵘�

　�、賻煟盒”遣恍�，也很可憐，但最重要的是他是多么的懂事啊!

　　當(dāng)他看到別人在玩小汽車，他就想到了_____________。

　　(學(xué)生齊說(shuō))

　　多么懂事的孩子呀!當(dāng)他自己也想玩玩小汽車的時(shí)候，他就想到了──六一兒童節(jié)到了，別的小朋友都有了節(jié)日禮物，我們知道他也會(huì)說(shuō)___________(個(gè)別生接說(shuō));他不要的東西太多太多，因?yàn)樗繽_______________。

　�、趲煟憾喽碌暮⒆友剑鄷�(huì)心疼媽媽的孩子呀!

　�、稍俅胃形蚧亟^句。

　　⑹分角色讀8～11段：

　　多懂事的小兵呀，多讓人感動(dòng)的一幕啊!讓我們帶著這份感動(dòng)讀讀8～11段，老師讀旁白，1、2組女同學(xué)讀媽媽，3、4組女同學(xué)讀阿姨，男同學(xué)讀小兵。

　�、嗽俅胃形蚧亟^句。

　　⑻聽(tīng)著聽(tīng)著，售貨員阿姨的眼眶紅了，她動(dòng)情的說(shuō)：“________________”

　　出示句子：

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，售貨員阿姨的眼眶紅了，她動(dòng)情的說(shuō)：“多懂事的孩子呀!這樣吧，我買兩小汽車，送給他作節(jié)日禮物。”

　�、僮屛覀円黄鸷桶⒁虅�(dòng)情地說(shuō)說(shuō)這句話。

　�、诘�，阿姨的好意卻被小男孩婉言謝絕了，自己讀讀男孩的話。

　　(學(xué)生自由讀)

　　③你從這句話里看出了什么?