幼兒學英語字母的12種游戲

時間：2022-08-29 16:51:32 教案我要投稿

幼兒學英語字母的12種游戲

　　字母是構成單詞的最小單位，字母教學是學習英語的根本，對于幼兒打扎實的英語基礎起著非常重要的作用。下面是小編整理的幼兒學英語字母的12種游戲，希望能夠幫助到大家。

幼兒學英語字母的12種游戲

　　在字母教學中，字母的讀音、書寫和辨認是教學的重點，而且幼兒容易把英語字母和漢語拼音混淆。幼兒在同一學習形式上的不斷重復讀、寫，學得枯燥無味，自然而然地影響了他們的注意力。從這一角度出發(fā)，教學游戲的出現(xiàn)，讓幼兒在游戲中加深對字母的記憶，幼兒不僅可以在游戲學習中尋找知識、尋找樂趣，而且可以在樂中學，在樂中提高他們的注意力，從而達到教的目的。

　　1、按編號找字母

　　在黑板上寫出的字母或出示的字母卡片下面編上號碼。教師讀字母，幼兒說相應的編號；或教師說出編號，幼兒讀出相應的字母。

　　2、找出所聽到的字母卡片

　　幼兒自備字母小卡片一套，將學過的字母卡片放在桌上，教師說Show me the big/ small letter....幼兒出示相應的卡片。也可把教學用的字母大卡片放在講臺或黑板上，教師說Point to the big/small letter....幼兒上臺取相應的卡片，然后領讀該字母。

　　3、按順序給字母排隊

　　教師把字母卡片發(fā)給幼兒，然后分大小寫字母讓幼兒按順序逐個把字母掛在黑板上。也可用幼兒的字母小卡片在課桌上按順序給字母排隊。

　　4、找朋友

　　將大、小寫字母卡片發(fā)給幼兒，讓幼兒給大寫和小寫字母配對。教師可隨機請拿到卡片的幼兒讀卡片上的字母，這時拿到相應的大寫（或小寫）字母卡片的幼兒站起來響應，并出示字母卡片領讀。

　　5、找鄰居

　　將卡片發(fā)給幼兒。由一幼兒上臺讀自己拿到的字母，如Bb,拿到Aa和Cc的幼兒也要上講臺，按Aa,Bb,Cc的順序排好，全班讀這三個字母。

　　6、按順序接力讀（寫）字母

　　教師按橫排或豎列讓幼兒按字母順序背字母，并隨機停下，有另一排（行）接下去背。也可隨機指名連續(xù)背，使幼兒注意力更為集中。按小組組織默寫接力競賽，每組每個幼兒寫若干個字母，再由下一個接下去，先完成而又正確的為優(yōu)勝者。

　　7、"Whats missing?"

　　教師手上拿著A,H,E,J四張字母卡片，在幼兒看清后說Look carefully, please.隨后教師抽去字母E，手里只剩A,H,J三張卡片，又說：Whats missing?要求幼兒迅速說出所缺的字母E。

　　8、招兵買馬

　　字母分類可采用招兵買馬的游戲。五個元音字母AEIOU是司令，其它字母是小兵（按字母發(fā)音歸類）

　　Aa司令的小兵是Hh,Jj,Kk. Ee司令的小兵是Bb,Cc,Dd,Gg,Pp,Tt,Vv.

　　Ii司令的小兵是Yy. Oo是一個光棍司令.

　　Uu司令的小兵是Qq,Ww. 〔e〕是一個假司令，它的小兵是Ff,Ll,Mm,Nn,Ss,Xx,Zz

　　Rr是一個流浪兵。

　　9、擲骰子

　　把字母寫在六面盒上，擲出骨子，說出面上的字母�？凑l說得又快又好。

　　10、加加減減成字母

　　如給下列字母加上或減去一筆，變成另一個字母：C( )，P( )，E( )，Q( )

　　11、玩紙牌，配對找朋友

　　把26個字母的大小寫制成紙牌，模仿?lián)淇伺浦械尼灱t點游戲。由A、B兩人一組表演。A、B各抽5張牌，亮出5張底牌。A手中的牌若能與亮出的牌配大小寫成對，則把它釣起放在一邊，然后補一張牌，若手中的牌找不到朋友，則甩下一張牌，再補一張。B也同樣。誰釣到更多對朋友，誰就是winner。

　　12、猜謎說字母

　　雙峰倒影——W山連著山——M

　　彩云追月——G引蛇出動——Q

　　1減1不等于0——H 1加3不等于4——B

　　日偏食——C獨腳臺——T

　　不倒翁——O釣魚鉤——J

　　一把椅子——h半個月亮——D

　　拓展：幼兒英語游戲精選

　　1、Where are you going?

　　玩法：老師手持圖片做火車頭開車，開到一名幼兒前問：“Where are you going?”，被問的'幼兒根據(jù)圖片內容回答“I’m going to the**”，然后老師說：“Ok.get on,please!”該幼兒就上老師的火車，依次接龍開車，逐漸過渡到火車上的幼兒問:“Where are you going?”。

　　2、Red light,Green light

　　玩法：一名幼兒扮演警察，其余幼兒扮演司機，手拿方向盤，邊念兒歌邊看警察指揮，走到相對應的紅，綠燈前。念完一遍后可交換角色。

　　3、Good friends

　　玩法：請一位幼兒背對教師坐，教師手持卡片，不斷更換卡片內容，其余幼兒根據(jù)卡片內容做相應的動作，坐在椅子上的孩子根據(jù)同伴動作猜單詞，猜對后便可得到此單詞卡片，全部猜中可得到一顆五角星。

　　規(guī)則：此游戲還可改為一組幼兒坐在前面猜，集體做動作。

　　4、What do you like?

　　玩法：一幼兒扮演營業(yè)員，開設飲料店。幼兒可自由去購買，營業(yè)員詢問：What do you like?幼兒可根據(jù)自己喜好選擇相應飲料，并用英文表述，如：I like juice/coke/milk.說對的營業(yè)員即用杯子倒一點讓他嘗嘗味道。

　　規(guī)則：一開始由老師做營業(yè)員，幼兒熟悉后，請能力強的幼兒做營業(yè)員，并可增加Thank you.Here you are.等對話內容。

　　5、What’s behind the number?

　　玩法：用四張愛心型卡片將daddy,mummy,grandma,grandpa的卡片遮住。任意指著其中一張卡片提問：What’s the number?待幼兒說出卡片上的數(shù)字后讓他猜一猜：What’s behind the number X X?打開愛心卡片后，看他是否猜對，猜對即送一顆小紅星以示鼓勵，游戲可反復進行。

　　規(guī)則：可遷移到其它主題內容的復習。

　　6、apple sit

　　玩法：請幼兒戴上頭飾后認真聽著音樂自由做動作，當音樂停之后你們就不能動，當魔術師說apple sit，所有戴上apple頭飾的幼兒就要蹲下來，其他幼兒就不能蹲下來，看看誰的耳朵最厲害。

　　7、Who are you?

　　玩法：

　　1、教師或者一名幼兒扮演老虎，扮演老虎的幼兒做睡覺的動作

　　2、幼兒做敲門的動作，邊敲邊說：“Tiger,tiger,咚咚咚�！�

　　3、“老虎”問：“Who are you?”并出示一張動物的圖片。

　　4、幼兒看圖片說句型：“I am a(duck)�！�

　　5、“老虎”說：“No”幼兒繼續(xù)敲門，當“老虎”說：“I am coming。”時，老虎追逐小動物，小動物趕快回到自己的座位上。

　　6、幼兒反復進行游戲。

　　8、Spring