形的重復(fù)構(gòu)成
使學(xué)生初步形的重復(fù)構(gòu)成了解形的重復(fù)構(gòu)成的基本知識和構(gòu)成方法;提高印制技能,培養(yǎng)耐心細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點:
重復(fù)構(gòu)成的基本知識和印制技能形的重復(fù)構(gòu)成。
教學(xué)難點:
印制效果好。
教學(xué)準(zhǔn)備:
范圖三幅,橡皮擦,鉛筆、小刀,彩色水筆,毛筆,調(diào)色盤。
形的重復(fù)構(gòu)成
教學(xué)過程:
一、引入課題。
今天我們學(xué)習(xí)形的形的重復(fù)構(gòu)成。(板書課題:形的重復(fù)構(gòu)成)
二、新授、
(1)、了解形的重復(fù)構(gòu)成的含義。
1、什么是形的重復(fù)構(gòu)成呢?請同學(xué)們看,形的重復(fù)構(gòu)成這是一幅空白的骨格圖(貼出空白骨格圖),這是一個形的單元,它的大小剛好和骨格里的每一個小格子大小相同。(出示形的單元,在骨格圖里比試大小,最后粘在黑板上)這個形的單元和骨格之間是什么關(guān)系呢?
2、(貼出兩幅圖)誰來說說第一幅圖?(學(xué)生回答),這幅圖是把同一形象的單元任意改變方向,重復(fù)排列于骨格中。
3、來說說第二幅圖。這幅圖是把同一形的單元,作有規(guī)律的方向變換,重復(fù)排列于骨格中。
4、歡哪幅畫,為什么、(學(xué)生回答)。小結(jié):無序排列的重復(fù)構(gòu)成感覺生動,活潑些,有序排列的'重復(fù)構(gòu)成感覺較穩(wěn)重、優(yōu)雅。
5、這就是形的重復(fù)構(gòu)成。(教師帶學(xué)生一起講并板書:把同一種形的單元,反復(fù)排列于骨格中,即形的重復(fù)構(gòu)成)
(2)、設(shè)計制作形的重復(fù)構(gòu)成。
結(jié)合教材右頁的制作步驟和揭示圖,教師作簡要講解和示范,并板書步驟:
1、設(shè)計形的單元,(板書),形的單元設(shè)計要簡明,便于準(zhǔn)確地作重復(fù)制作。
2、制作印模。(板書)
3、印制。(板書)為確保效果,要先在廢紙上試一試。
三、學(xué)生練習(xí),教師巡回輔導(dǎo)。
四、展評小結(jié)。
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