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我打敗了男子漢七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案

時(shí)間:2022-03-09 18:20:44 教案 我要投稿

我打敗了男子漢七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的我打敗了男子漢七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案,歡迎大家分享。

我打敗了男子漢七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1.掌握生字詞

  2.欣賞景物描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫

  3.感受張山的體育精神,培養(yǎng)樂觀自信的良好心態(tài)

  重點(diǎn):

  賞讀課文,感受張山的體育精神

  難點(diǎn):

  理解張山賽場(chǎng)上的“傲慢”和“心理暗示”

  教學(xué)方法:

  自主合作探究

  教學(xué)媒體:

  多媒體課件

  板書設(shè)計(jì):

  (略)

  教學(xué)設(shè)想

  1、課文篇幅較長(zhǎng),自習(xí)課提前預(yù)習(xí)。

  2、因在多媒體上課,打亂了平時(shí)的座位順序,根據(jù)學(xué)生愿望,男女生分組競(jìng)爭(zhēng),正好借機(jī)培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、合作、競(jìng)爭(zhēng)的精神。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入設(shè)計(jì):誦讀上一課《最出色的球員》一文中的喬丹名言,渲染氛圍,自我暗示,鼓舞士氣,以運(yùn)動(dòng)員的精神風(fēng)貌進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。(實(shí)際上課時(shí),先欣賞了歌曲《超越夢(mèng)想》)

  導(dǎo)入課題,多媒體出示張山的圖片及輝煌成績(jī),簡(jiǎn)介雙向飛碟射擊比賽的特點(diǎn)。(因預(yù)習(xí)課已介紹,此環(huán)節(jié)刪去)

  二、認(rèn)定目標(biāo)。

  三、檢測(cè)預(yù)習(xí)

  1.聽寫詞語(yǔ):稔熟 讖語(yǔ) 顧名思義 陰盛陽(yáng)衰 巾幗不讓須眉

  2.造句:稔熟于心 巾幗不讓須眉

  3.擴(kuò)句練習(xí):這是一篇 ( )的課文。

  4.問題質(zhì)疑:你在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問題?(依問題而定存疑還是釋疑)

  四、導(dǎo)學(xué)課文

  1、現(xiàn)場(chǎng)直播

  假如你是中央電視臺(tái)體育頻道的節(jié)目主持人,現(xiàn)場(chǎng)直播張山的這場(chǎng)比賽,你該如何解說?請(qǐng)創(chuàng)造性地閱讀課文,小組合作完成解說詞。

  提示:解說詞不能直接表現(xiàn)人物的心理活動(dòng),要借助描述人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作等,展示人物的精神風(fēng)貌和比賽實(shí)況,要給人身臨其境之感?梢圆迦胫鞒秩说默F(xiàn)場(chǎng)評(píng)論。

  請(qǐng)小組合作,現(xiàn)場(chǎng)直播賽中、賽后實(shí)況。

  教師示例:

  賽前實(shí)況直播——

  鏡頭一:電視機(jī)前的觀眾朋友!大家好!我現(xiàn)在是在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),向您現(xiàn)場(chǎng)直播雙向飛碟射擊項(xiàng)目的比賽實(shí)況。

  鏡頭二:現(xiàn)在,大家看到的是我國(guó)著名的飛碟射擊運(yùn)動(dòng)員張山,健步走下波音747機(jī)艙,立刻成為眾多媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。

  鏡頭三:今天是張山到達(dá)奧運(yùn)賽場(chǎng)的第二天,她將在這里進(jìn)行試槍訓(xùn)練。今天天高氣爽,換上射擊服的張山神采奕奕,笑頰粲然,非常自信從容。今天的試槍訓(xùn)練,張山槍槍命中!看來(lái),她的競(jìng)技狀態(tài)很好,這是個(gè)好兆頭。決賽的戰(zhàn)況如何呢?讓我們拭目以待。

  2.問題探究(任選其一)

  你怎樣理解張山賽場(chǎng)上的“傲慢”和“心理暗示”?

  “真正的第一——不,不,不只是冠軍。”你怎樣理解這句話?

  3.美點(diǎn)賞析

  本文語(yǔ)言生動(dòng)活潑,意味雋永,景物描寫簡(jiǎn)潔、心理描寫細(xì)膩、細(xì)節(jié)描寫傳神。請(qǐng)你用一雙慧眼再讀課文,找出自己喜歡的語(yǔ)句段多角度進(jìn)行賞析批注(可以談感悟、賞寫法、說意味等)。

  示例:

  “試試槍,靶子飛行也不錯(cuò),槍槍命中!瓘哪且豢唐,我更加堅(jiān)定了自己的信心。”

  我的賞析:直率的心理告白,加上插敘的幾次成功經(jīng)歷,告訴我們:自信來(lái)自實(shí)力。正是一個(gè)個(gè)冠軍的獲得,一次次有益的訓(xùn)練成績(jī),才使張山信心百倍。正是不斷超越的精神,勇爭(zhēng)第一的'魄力,甘于寂寞,刻苦訓(xùn)練的毅力,才使張山出類拔萃,創(chuàng)造了一次又一次的精彩。張山的成功看似偶然,實(shí)則必然。正是那幾十年如一日的刻苦磨礪,才有了笑傲群雄的那一刻。

  所以,成功是成功之母。想要自信嗎?請(qǐng)?jiān)鰪?qiáng)你的實(shí)力!想要更自信嗎?請(qǐng)展示你的實(shí)力!

  學(xué)生獨(dú)立思考、批注,各抒己見

  4、拓展升華

  你認(rèn)為張山成功的原因有哪些?從張山的經(jīng)歷中,你學(xué)到了什么?

  板書總結(jié)

  我的感言

  正是憑著山一樣的雄偉,山一樣的堅(jiān)韌,山一樣的勇敢,山一樣的智慧,張山在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,一個(gè)空前絕后的奇跡,一個(gè)永遠(yuǎn)載入吉尼斯世界紀(jì)錄的奇跡。也希望大家像張山一樣,不僅僅用自己的特長(zhǎng),更重要的是用自己的眼睛,用自己的智慧,用自己的心靈,用自信、堅(jiān)毅、樂觀的精神,創(chuàng)造精彩人生!

  作業(yè)設(shè)計(jì)

  在你的學(xué)習(xí)生涯中,一定也有過難忘的比賽經(jīng)歷,想一想當(dāng)時(shí)你的心理活動(dòng)是怎樣的,寫一篇隨筆。

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