泡泡泥制作---小豬吃西瓜

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　小豬吃西瓜

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，及積極參與制作的興趣。

　　2.通過(guò)故事得知小豬的基本構(gòu)造是用球形和水滴形組成的。

　　3.能夠認(rèn)識(shí)一些常用色，用名字進(jìn)行在一次的顏色認(rèn)知。

　　活動(dòng)重點(diǎn):能選擇適當(dāng)?shù)呐菖菽鄟?lái)表示畫(huà)面內(nèi)容。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：在家長(zhǎng)的協(xié)助下制作出與眾不同的小豬。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡泥牙簽黑色筆盤(pán)子小豬吃西瓜圖一套西瓜地音樂(lè)圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.課前準(zhǔn)備

　　向家長(zhǎng)解說(shuō)課程說(shuō)明及本次活動(dòng)有關(guān)的注意事項(xiàng)，通過(guò)播放圖片的方式讓家長(zhǎng)對(duì)泡泡泥有進(jìn)一步的了解，同時(shí)也可以看到本學(xué)期幼兒制作出的一些作品。

　　二.故事導(dǎo)入

　　1.從前有只小豬，它特別喜歡吃西瓜，于是，就種了一片西瓜地，我們一起來(lái)看一看。（出示小豬完整圖）

　　2.提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)到了西瓜地？

　　3.教師逐一通過(guò)每個(gè)小豬的顏色來(lái)進(jìn)行提問(wèn)，這是誰(shuí)？

　　4.它的身體都是由哪些部分組成的？都是什么形狀的？

　　三.找出水滴形及球形

　　1.提問(wèn)：小豬的那里不同?

　　2.它們身上都用到了哪些形狀?

　　3.哪些地方都用到了水滴形？（出示圖）

　　4.球形有幾個(gè)？水滴形有幾個(gè)？大小一樣嗎？

　　5.通過(guò)以上提問(wèn)，讓幼兒更加細(xì)致的了解到小豬的身體構(gòu)造。

　　四．操作活動(dòng)

　　1.教師邊示范邊講述小豬和西瓜的'基本做法，制作出一只小豬一塊西瓜，扎上鼻孔，畫(huà)上瓜紋和瓜子。

　　2.幼兒人手一塊泡泡泥，按照老師的要求進(jìn)行制作。

　�。�1）分析圖（2）根據(jù)圖進(jìn)行分泥(3)獨(dú)立完成制作

　　五．親子合作（大顯身手）

　　1．在完成作品的基礎(chǔ)上給小豬添加一些裝飾品，讓自己的小豬與眾不同。（家長(zhǎng)幼兒共同完成）

　　例如：帽子圍巾衣服領(lǐng)結(jié)頭花

　　2.將制作好的小豬展示在長(zhǎng)有西瓜的作品盤(pán)里。

　　六．結(jié)束部分

　　每組以小代表講述本組的內(nèi)容，幼兒互相欣賞學(xué)習(xí)。

【泡泡泥制作---小豬吃西瓜】相關(guān)文章：

小豬吃西瓜作文(5篇)03-03

小豬吃西瓜作文5篇02-20

小豬吃西瓜作文集合5篇03-03

童年吃西瓜02-17

吃西瓜作文八篇03-04

童年的傻事吃西瓜03-03

小猴吃西瓜的故事07-16

【推薦】吃西瓜作文4篇03-06

夏天吃西瓜作文10篇03-05

描寫(xiě)吃西瓜作文5篇03-02