托班美術(shù)教案七彩雨

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的托班美術(shù)教案七彩雨，僅供參考，歡迎大家閱讀。

托班美術(shù)教案七彩雨1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒調(diào)換顏色的方法。

　　2、幼兒是否能點(diǎn)出多變的七彩雨。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件-下雨

　　2、油畫棒、各色水粉顏料、鉛畫紙、水粉筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、啟發(fā)談話，引起興趣。

　　1、觀察圖片-嘀答、嘀答，下雨了

　　提問(wèn)：雨是從哪兒掉下來(lái)的?小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

　　2、小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線。下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　二、操作演示，引出內(nèi)容。

　　1、演示討論，共同參與。

　　(1)油畫棒演示畫長(zhǎng)直線雨嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。

　　幼兒試畫(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái)，直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。)

　　(2)討論：滴答滴，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?

　　(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?

　　(3)幼兒討論：小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣?(幼兒講講)邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

　　2、激發(fā)興趣，嘗試取名。

　　(1)演示用各種顏色的短線畫小雨點(diǎn)。

　　教師：雨越下越小，太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事?

　　(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

　　(2)這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢?

　　(幼兒取名：七彩雨、好看的雨等)

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)。

　　1、引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的七彩雨。

　　(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。)

　　(1)能將最喜歡的顏色雨先畫出來(lái)嗎?

　　(2)池塘里的水暈是什么樣的?有多少個(gè)?

　　2、幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)。

　　(1)觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。

　　(2)觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點(diǎn)。

　　(3)能否添加自己喜歡的東西四、以游戲方法結(jié)束幼兒聽(tīng)《小雨點(diǎn)》的音樂(lè)做游戲。

托班美術(shù)教案七彩雨2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒對(duì)玩色有較高的興趣，能大膽而富有個(gè)性的玩色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對(duì)幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫面，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：油畫棒、各色水粉顏料、鉛畫紙、水粉筆。

　　2、知識(shí)準(zhǔn)備：觀察下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。

　　活動(dòng)流程：?jiǎn)�發(fā)談話 操作演示 幼兒創(chuàng)作 游戲結(jié)束

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話，引起興趣

　　"嘀答、嘀答"下雨了。雨是從哪兒掉下來(lái)的?小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線;下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　二、操作演示，引出內(nèi)容

　　1、演示討論，共同參與

　　1) 油畫棒演示畫長(zhǎng)直線雨

　　嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。幼兒試畫(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái)，直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。)

　　2)、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)

　　小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣?(幼兒講講)邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

　　2、激發(fā)興趣，嘗試取名

　　1)演示用各種顏色的短線畫小雨點(diǎn)。

　　雨越下越小，太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

　　2)這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢?(幼兒取名：七彩雨、好看的雨等)

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)

　　1、引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。)

　　1)能將最喜歡的顏色雨先畫出來(lái)嗎?

　　2)池塘里的水暈是什么樣的?有多少個(gè)?

　　3、幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)

　　1)觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。

　　2)觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點(diǎn)。

　　3)能否添加自己喜歡的東西

　　四、以游戲方法結(jié)束

　　幼兒聽(tīng)《小雨點(diǎn)》的音樂(lè)做游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)本人以情景貫穿的手法，把整堂美術(shù)課貫穿起來(lái)了，幼兒興趣比較濃厚，在創(chuàng)作的過(guò)程中，幼兒也基本能夠區(qū)分短線、長(zhǎng)線、點(diǎn)的概念，畫的也比較不錯(cuò)，但是有部分幼兒在用色方面還要加強(qiáng)，顏色可以再豐富一些，提高畫面的質(zhì)量及美觀效果。

托班美術(shù)教案七彩雨3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用直線、斜線表現(xiàn)小雨和大雨。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件：圖片-雨天

　　2、音樂(lè)：小雨小雨，別下了

　　3、油畫棒、畫紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話引起興趣

　　1、播放下雨的聲音

　　提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么聲音?

　　你知道雨是從哪兒掉下來(lái)的嗎?

　　你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

　　2、出示圖片：雨天

　　觀察，感知雨點(diǎn)。

　　小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線;下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　二、操作演示，引出內(nèi)容

　　1、油畫棒演示畫長(zhǎng)直線雨

　　嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。

　　幼兒試畫(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái)，直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。)

　　2、滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?

　　(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?

　　小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣?

　　邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)。

　　1、引導(dǎo)

　　下雨啦，池塘里的水暈是什么樣的?

　　大雨和小雨有什么不同?

　　2、幼兒作畫

　　鼓勵(lì)幼兒添加自己喜歡的東西

　　四、聽(tīng)歌謠《小雨小雨，別下了》

　　自然結(jié)束。

托班美術(shù)教案七彩雨4

　　設(shè)計(jì)思路：

　　幼兒對(duì)玩色有較高的興趣，能大膽而富有個(gè)性的玩色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對(duì)幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫面，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒調(diào)換顏色的方法。

　　2、幼兒是否能點(diǎn)出多變的七彩雨。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：油畫棒、各色水粉顏料、鉛畫紙、水粉筆。

　　2、知識(shí)準(zhǔn)備：觀察下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。

　　活動(dòng)流程：

　　啟發(fā)談話 操作演示 幼兒創(chuàng)作 游戲結(jié)束

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話，引起興趣

　　“嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來(lái)的?小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

　　小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線;下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　二、操作演示，引出內(nèi)容

　　1、演示討論，共同參與

　　1)油畫棒演示畫長(zhǎng)直線雨

　　嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。幼兒試畫(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái)，直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。)

　　2)討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)

　　小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣?(幼兒講講)邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

　　2、激發(fā)興趣，嘗試取名

　　1)演示用各種顏色的短線畫小雨點(diǎn)。

　　雨越下越小，太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

　　2)這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢?(幼兒取名：七彩雨、好看的雨等)

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)

　　1、引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。)

　　1) 能將最喜歡的顏色雨先畫出來(lái)嗎?

　　2) 池塘里的水暈是什么樣的?有多少個(gè)?

　　2、幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)：

　　1) 觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。

　　2) 觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點(diǎn)。

　　3) 能否添加自己喜歡的東西

　　四、以游戲方法結(jié)束

　　幼兒聽(tīng)《小雨點(diǎn)》的音樂(lè)做游戲。

　　2.托班美術(shù)教案：泡泡畫

　　幼兒園托班美術(shù)教案：泡泡畫

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。

　　2.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.每組1份分別用多種水彩顏色著色的洗潔凈，每人一根吸管。

　　2.范畫：泡泡畫1張。

　　3.每人1張作畫卡片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶幼兒玩捉泡泡的.游戲，引起幼兒興趣。

　　二、出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　(出示范畫)師：瞧!這畫上有各種顏色的圓圈圈，多漂亮呀!你們想知道他們是怎么話出來(lái)的嗎?

　　三、出示工具材料，教師演示泡泡畫的過(guò)程。

　　1.這里有五種顏色的吹泡泡用的水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色和紫色。還有吸管，用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的泡泡畫。

　　2.教師演示泡泡畫

　　(1)將吸管一頭蘸上顏色，舔一下。

　　(2)對(duì)著紙，輕輕地吹出一個(gè)泡泡，紙上就留下一個(gè)彩色的泡泡。

　　(3)不要總用一種顏色吹，要經(jīng)常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。

　　四、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)吹泡泡作畫，要求把畫紙上都畫滿泡泡。

　　幼兒操作，教師指導(dǎo)，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，完成吹畫作業(yè)。鼓勵(lì)幼兒把空白畫紙都畫滿。提醒幼兒注意衛(wèi)生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

　　五、表?yè)P(yáng)幼兒作業(yè)，并將幼兒作業(yè)展出，外出繼續(xù)玩捉泡泡游戲。

托班美術(shù)教案七彩雨5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒對(duì)玩色有較高的興趣，能大膽而富有個(gè)性的玩色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對(duì)幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫面，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、敢用多種色彩來(lái)表現(xiàn)小雨點(diǎn)，養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。

　　2、學(xué)習(xí)動(dòng)手畫圓與直線，對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：油畫棒、白紙。

　　2、知識(shí)準(zhǔn)備：范畫下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話，引起興趣"嘀答、嘀答"下雨了。雨是從哪兒掉下來(lái)的?小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

　　小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線;下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　二、操作演示，引出內(nèi)容

　　1、演示討論，共同參與

　　1)油畫棒演示畫長(zhǎng)直線雨嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。教師問(wèn)："要怎么畫呀?(個(gè)別回答)教師試畫(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái)，直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。)

　　2)討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣?(幼兒講講)教師根據(jù)幼兒的想法畫出大小不同的水暈及水花。

　　2、激發(fā)興趣，嘗試取名

　　1)演示用各種顏色的短線畫小雨點(diǎn)。

　　雨越下越小，太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

　　2)這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢?(幼兒取名：七彩雨、好看的雨等)

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)

　　1、引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。)

　　1)能將最喜歡的顏色雨先畫出來(lái)嗎?

　　2)池塘里的水暈是什么樣的?有多少個(gè)?

　　2、幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)：

　　1)觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。

　　2)觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點(diǎn)。

　　3)能否添加自己喜歡的東西

　　四、結(jié)束部分：

　　1、讓幼兒把畫好的畫交上來(lái)自由欣賞，并來(lái)評(píng)評(píng)哪個(gè)幼兒畫的七彩雨最漂亮。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)本人以情景貫穿的手法，把整堂美術(shù)課貫穿起來(lái)了，幼兒興趣比較濃厚，在創(chuàng)作的過(guò)程中，幼兒也基本能夠區(qū)分短線、長(zhǎng)線、點(diǎn)的概念，畫的也比較不錯(cuò)，但是有部分幼兒在用色方面還要加強(qiáng)，顏色可以再豐富一些，提高畫面的質(zhì)量及美觀效果。

【托班美術(shù)教案七彩雨】相關(guān)文章：

托班美術(shù)教案泡泡畫03-10

托班閱讀教案03-01

托班語(yǔ)言活動(dòng)教案03-02

托班ppt課件教案05-14

托班親子活動(dòng)教案03-04

托班教案神秘的禮盒03-10

托班教案爸爸的大手03-10

托班體育教案踩影子03-10

貓和老鼠的托班教案03-16

托班體育活動(dòng)教案03-02