高二英語(yǔ)期中考試試卷分析教案

時(shí)間：2022-03-16 15:08:46 教案我要投稿

高二英語(yǔ)期中考試試卷分析教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高二英語(yǔ)期中考試試卷分析教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高二英語(yǔ)期中考試試卷分析教案

　　高二英語(yǔ)期中考試試卷分析教案1

　　一、基本情況：

　　本次考試是交叉命題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘，試題緊扣教材，符合大綱要求，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的方向，題量增多，難度不是很大，這對(duì)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了良好的導(dǎo)向作用。

　　二、試卷失分較多的方面和分析

　　本次考試的失分較多的是書面表達(dá)，學(xué)生存在的問(wèn)題是：句子結(jié)構(gòu)不完整，中式英語(yǔ)還是比較普遍，作文中不能正確運(yùn)用賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句，強(qiáng)調(diào)句或倒裝句等句型。寫作滿分是25分，得11分———15分的同學(xué)比較多。

　　三、對(duì)于期中考試的反思和今后的改進(jìn)措施

　　1、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和聽(tīng)力技能的'指導(dǎo)

　　聽(tīng)力是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的工作，應(yīng)該讓學(xué)生多聽(tīng)地道的英語(yǔ)錄音，在教學(xué)中盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂里大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，不斷提高他們的聽(tīng)力水平，同時(shí)注意進(jìn)行答題技巧的指導(dǎo)，要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)聽(tīng)力的練習(xí)有恒、有序、有量、有效。老師要做到對(duì)聽(tīng)力的多樣化訓(xùn)練，科學(xué)有效地選用聽(tīng)力材料，同時(shí)老師還要下功夫讓學(xué)生盡量擴(kuò)大詞匯量，把聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)寫，聽(tīng)讀相結(jié)合，還要教會(huì)學(xué)生怎樣速記所聽(tīng)的內(nèi)容。同時(shí)還要專門對(duì)于薄弱話題，題型進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，只有堅(jiān)持不懈，才能取得理想的成績(jī)。

　　2、在完型填空和閱讀理解方面多花工夫

　　要指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)閱讀，增加完型填空的訓(xùn)練，每周都要有一定的時(shí)間堅(jiān)持專項(xiàng)限時(shí)訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步習(xí)慣在限定的時(shí)間內(nèi)做完規(guī)定的閱讀練習(xí)，同時(shí)多指導(dǎo)他們一些答題技巧，我們要對(duì)學(xué)生問(wèn)題多的語(yǔ)篇詳細(xì)講解，及時(shí)解疑，不能草草了事走過(guò)場(chǎng)。還要培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣，教會(huì)學(xué)生分析篇章結(jié)構(gòu)，找出文章主題，培養(yǎng)他們仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，教會(huì)他們仔細(xì)分析文章的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確概括大意，同時(shí)在他們閱讀感到迷茫的時(shí)候給予鼓勵(lì)，不讓他們半途而廢。

　　3、在書面表達(dá)方面勤指導(dǎo)

　　我們老師首先應(yīng)該對(duì)此高度重視，結(jié)合學(xué)生的日常生活，選取適合的話題，加強(qiáng)寫作專項(xiàng)訓(xùn)練，并且認(rèn)真批改，及時(shí)講評(píng)。同時(shí)應(yīng)該進(jìn)行每周練習(xí)，讓學(xué)生做到持之以恒，并且加強(qiáng)好詞好句的背誦和默寫，讓學(xué)生多多的接觸一些好的寫作技巧，并且進(jìn)行改寫或仿寫訓(xùn)練。要有一條我們也是可以做到的：讓學(xué)生每周背誦一篇高考范文，逐漸提高他們的寫作能力。

　　4、多進(jìn)行一些有意義的備課組活動(dòng)

　　尤其是要堅(jiān)持集體備課，群策群力，讓大家通過(guò)集體備課后有所收獲。集體備課是一項(xiàng)極其細(xì)致且復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，它是大面積提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提高英語(yǔ)教師群體水平的一種有效手段。

　　5、要有反思意識(shí)

　　每節(jié)課后我們都要進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的反思，只有通過(guò)課后反思才能提高大家的教學(xué)能力，因?yàn)椴粩嗟恼J(rèn)真的教學(xué)反思是教師反思自身教學(xué)行為的行之有效的辦法，能為自己積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。

　　高二英語(yǔ)期中考試試卷分析教案2

　　20xx年高二下期中考試英語(yǔ)試卷本著教考分離的原則，由外校教師命題，與xx二中聯(lián)考。本次考試注重對(duì)學(xué)生綜合知識(shí)運(yùn)用能力的考查，高考題型，題量合適，難度適中。

　　一、本試卷由六部分構(gòu)成。

　　1、聽(tīng)力滿分20分。該部分題型和題量都是高考要求，難度適中，其中10，11得分率較低。

　　2、單項(xiàng)填空滿分15分。該項(xiàng)得分率不高，只有5題超過(guò)50%，其他得分率都很低，其中23題僅為7。18%。

　　3、完形填空滿分20分。該部分是一篇科普文章，是關(guān)于耳屎作用的，有一定量的單詞，學(xué)生閱讀有一定的難度，得分較低。

　　4、閱讀理解滿分30分。該部分共4篇文章，文章篇幅較長(zhǎng)，1，2，3篇學(xué)生做的較好，第4篇難度較大，學(xué)生不好理解，做的較差。

　　5、任務(wù)型閱讀各班之間差距很大，整體得分較低。

　　6。寫作滿分25分。第一部分，10個(gè)單詞，得分率4%，第二部分15分寫作，得分7。52，強(qiáng)化班的學(xué)生的寫作水平相對(duì)較高，有一部分學(xué)生得分在12—13分，但發(fā)展不平衡，還有0分的作文，空白，學(xué)生存在的主要問(wèn)題是：語(yǔ)法錯(cuò)誤較多，如時(shí)態(tài)，主謂一致。積極詞匯太少，單詞拼寫錯(cuò)誤太多。

　　二、質(zhì)量分析

　�。�1）兩校成績(jī)的分析：

　　學(xué)校人數(shù)均分良好率合格率低分率最高分最底分

　　秦淮75265。6912。5%36。8%13。4%10220

　　xx二中59170。1216。2%50。6%8。1%10116

　　從以上表格可看出，我們和兄弟學(xué)校有一定的差距，優(yōu)分率和合格率比他們低很多，而底分率又高出很多。不過(guò)，通過(guò)我們的努力，我們之間的差距正在縮小，由原來(lái)的6。52分到現(xiàn)在的4。5分的差距，和原來(lái)的入學(xué)4。34分的差距不大，說(shuō)明我們的努力還是有效果的。

　　我校成績(jī)的分析：

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)：全年級(jí)共14人得分在96分以上，優(yōu)秀率還是不錯(cuò)的；及格率僅為36。8%，后進(jìn)面比較大，需要加大力度，提高學(xué)生的成績(jī)。

　　三、反應(yīng)的問(wèn)題：

　　1、學(xué)生的個(gè)人能力差距很大。

　　2、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。

　　3、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。

　　4、學(xué)生的`閱讀理解能力相對(duì)較弱，且有相當(dāng)一部分的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　教學(xué)反思與改進(jìn)措施：

　�。�1）正視學(xué)生的基礎(chǔ)，在以后的教學(xué)中，從單詞，短語(yǔ)，句型入手注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)；

　　（3）加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)后；

　　（4）培養(yǎng)學(xué)生的良好的閱讀習(xí)慣，注重完形填空和閱讀理解的限時(shí)訓(xùn)練和講解，提高解題能力。