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小班父親節(jié)教案及反思（精選10篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小班父親節(jié)教案及反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班父親節(jié)教案及反思 1
活動(dòng)目標(biāo)：
父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。
通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。
體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙
2、記號(hào)筆若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師提出活動(dòng)主題：
教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?
2、幼兒分組商討采訪主題
效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的'想法真是太多了。
他們的打算有：
1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。
3、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼�！钡挠嘘P(guān)情況。
4、采訪媽媽?zhuān)私鈰寢屟壑械陌职帧?/p>
5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰(shuí)帥。)
接著，孩子開(kāi)始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題，而后，小記者開(kāi)始行動(dòng)了。
教學(xué)反思：
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，更好地落實(shí)感恩教育，培養(yǎng)幼兒從小孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的良好品質(zhì)。
小班父親節(jié)教案及反思 2
活動(dòng)目的：
1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的'感情活動(dòng)內(nèi)容：游戲，繪畫(huà)，做手工。
3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月16日16：00—19：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
活動(dòng)內(nèi)容：
到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車(chē)到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫(huà)區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà)。
3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型
用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。
教學(xué)反思：
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。6月16日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
小班父親節(jié)教案及反思 3
活動(dòng)目的：
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品
活動(dòng)時(shí)間：
6月15日下午4點(diǎn)30分
活動(dòng)流程：
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說(shuō)一句甜甜的.話：爸爸,您辛苦了!
二、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹�，現(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分
音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。
師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。
反思：
通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè)的生活在一起。
小班父親節(jié)教案及反思 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
3、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。
5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
家長(zhǎng)準(zhǔn)備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。
教師準(zhǔn)備：
1、選定xx的爸爸為我們的'目標(biāo)對(duì)象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作（軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理）是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。
2、為家長(zhǎng)準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺(tái)，提供環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他的職業(yè)是什么？”
2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。
3、聽(tīng)聽(tīng)爸爸的故事。
今天，我們這里來(lái)了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦！你們知道他們是干什么的嗎？
教師邊請(qǐng)出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事。
你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎？你是怎么聽(tīng)出來(lái)的？
4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問(wèn)題。
5、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸老師作為模仿對(duì)象，進(jìn)行游戲，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛(ài)不愛(ài)他��？你為爸爸做過(guò)什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢？你可以和周?chē)呐笥?/p>
商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。
7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。
四、延伸活動(dòng)
1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰(shuí)的爸爸本領(lǐng)。
2、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會(huì)干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等。
五、反思
和孩子相處了兩年，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開(kāi)始更多的關(guān)注他們的
爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對(duì)幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽(tīng)到。
其實(shí)爸爸對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，爸爸來(lái)做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹(shù)立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以
間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野�？芍^一舉多得！所以我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛(ài)、崇拜等情感。
小班父親節(jié)教案及反思 5
教學(xué)目標(biāo)
1、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái)，從而促使幼兒健康成長(zhǎng)。
2、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng)。
3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
教學(xué)時(shí)間
20xx年x月xx日上午9：30到11：00。
教學(xué)地點(diǎn)
x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂(lè)教室。
教學(xué)參與人員
xx幼兒園中班組全體成員與家長(zhǎng)。
教學(xué)過(guò)程
1、家長(zhǎng)游戲：水果蹲
目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(chēng)(例如蘋(píng)果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開(kāi)始說(shuō)，例如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類(lèi)推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的x人為勝利。
2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵
目的.：通過(guò)相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。
注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)反思
通過(guò)這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛(ài)這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
小班父親節(jié)教案及反思 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解父親節(jié)的由來(lái)，能用繪畫(huà)等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感。
2、進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感，樂(lè)于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT、繪畫(huà)紙、彩筆、爸爸的照片。
三、活動(dòng)過(guò)稱(chēng)
�。ㄒ唬⿴煟�6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？
展示爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)好、年齡、工作、樣子。
說(shuō)說(shuō)父親節(jié)你為爸爸做了什么？
小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過(guò)節(jié)心里一定很開(kāi)心，感覺(jué)很幸福是嗎？
�。ǘ┙裉炖蠋煄�(lái)了一本書(shū)，一本很有趣的書(shū)，和爸爸有關(guān)的書(shū)，想不想看？（出示PPT）
1、這就是這本書(shū)的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）
說(shuō)的響亮一點(diǎn)，是的說(shuō)的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰(shuí)的爸爸？這是一位中國(guó)爸爸嗎？你從哪里看出來(lái)他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來(lái)？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國(guó)人）
3、告訴你，他確實(shí)是一位外國(guó)爸爸，是一位英國(guó)大畫(huà)家xx的爸爸，大畫(huà)家xx把爸爸畫(huà)在了故事書(shū)里，多有趣呀！他把爸爸畫(huà)在故事書(shū)里和小朋友一起來(lái)分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。
�。ㄈ�1、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺(jué)得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！誰(shuí)能告訴我他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國(guó)爸爸喜歡喝茶，外國(guó)爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長(zhǎng)的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？
2、可是xx說(shuō)，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來(lái)看看（PPT）。
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（PPT）。
3、他可以從月亮上跳過(guò)去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）
4、再看看，哇！他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來(lái)（PPT）。
5、往下看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）。
6、在看看xx的爸爸還會(huì)干什么？（跑步）跑的咋樣？對(duì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油�，F(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸，剛才我可聽(tīng)到了有人說(shuō)他丑，現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是，看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走�。� 所以xx說(shuō)的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺(jué)得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來(lái)你們也可以自豪的像xx一樣說(shuō)一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說(shuō)：我爸爸真的很棒。
�。ㄋ模┕适轮v到這，xx說(shuō)他不講了，他想請(qǐng)你們講，你們也來(lái)做個(gè)大畫(huà)家?guī)退v講你們的.爸爸。
分發(fā)畫(huà)紙，幼兒自由創(chuàng)作。
四、小結(jié)
其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像xx的爸爸一樣，看上去可能也長(zhǎng)得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺(jué)得他帥，仍然覺(jué)得他勇敢，真的很棒。
我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護(hù)我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，所以如果現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說(shuō)一句話你想對(duì)他說(shuō)什么？回到家的時(shí)候別忘了也像xx一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說(shuō)出你想對(duì)爸爸說(shuō)的那句話！把今天的畫(huà)也送給爸爸。
五、教學(xué)反思
這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長(zhǎng)不知道今年的xx月xx號(hào)是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，xx月xx號(hào)是你的節(jié)日。”許多爸爸都驚訝的說(shuō)：“是嗎？還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說(shuō)，我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
小班父親節(jié)教案及反思 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解父親節(jié)的意義，感受到父親的重要性和父愛(ài)。
2、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)意和感激之情。
3、培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)和親子間的情感交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、父親節(jié)相關(guān)圖片、視頻資料。
2、手工材料：彩色紙、剪刀、膠水等。
3、繪畫(huà)工具：畫(huà)紙、水彩筆或蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、播放父親節(jié)相關(guān)的視頻或圖片，引起幼兒興趣。
2、提問(wèn)：你們知道今天是什么節(jié)日嗎？這個(gè)節(jié)日是誰(shuí)的'節(jié)日？
二、主體活動(dòng)
1、講述父親節(jié)的故事和由來(lái)，讓幼兒了解父親節(jié)的意義。
2、引導(dǎo)幼兒回憶和分享與父親之間的美好時(shí)光，說(shuō)說(shuō)自己的父親是什么樣的。
3、手工制作：指導(dǎo)幼兒用彩色紙等材料制作一張父親節(jié)賀卡，表達(dá)對(duì)父親的祝福和感激。
4、繪畫(huà)活動(dòng)：讓幼兒自由發(fā)揮，畫(huà)出自己心目中的父親形象，并在旁邊寫(xiě)上想對(duì)父親說(shuō)的話。
三、結(jié)束活動(dòng)
1、展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞和分享。
2、鼓勵(lì)幼兒回家后把賀卡送給父親，并親口對(duì)父親說(shuō)出祝福的話。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)講述、分享、制作和繪畫(huà)等多種形式，讓幼兒深刻感受到了父親的重要性和父愛(ài)。但在活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒對(duì)父親節(jié)的了解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的普及。同時(shí)，我也意識(shí)到在手工制作和繪畫(huà)活動(dòng)中，應(yīng)該給予幼兒更多的自主性和創(chuàng)造性空間，讓他們能夠更好地表達(dá)自己的想法和情感。
小班父親節(jié)教案及反思 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)幼兒與父親之間的情感交流。
2、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、游戲道具：繩子、氣球、小球等。
2、獎(jiǎng)品：小玩具、貼紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
播放歡快的音樂(lè)，讓幼兒和父親一起跳舞或做簡(jiǎn)單的體操。
二、親子游戲
1、兩人三足：將幼兒和父親的相鄰?fù)冉壴谝黄�，進(jìn)行接力比賽，看哪組最先到達(dá)終點(diǎn)。
2、氣球接力：幼兒和父親分別站在兩端，用頭或背將氣球傳遞給對(duì)方，看哪組傳遞的氣球最多。
3、小球回家：設(shè)置障礙賽道，幼兒和父親合作將小球從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)。
三、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
1、根據(jù)游戲成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)品給獲勝的幼兒和父親。
2、鼓勵(lì)所有參與游戲的幼兒和父親，肯定他們的努力和付出。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)的親子游戲環(huán)節(jié)深受幼兒和家長(zhǎng)的.喜愛(ài)，通過(guò)游戲不僅增進(jìn)了親子間的情感交流，還培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力。但在游戲過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)部分幼兒在游戲中的積極性不高，可能是因?yàn)橛螒螂y度較高或幼兒對(duì)游戲規(guī)則理解不夠透徹。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重游戲的趣味性和適宜性，確保每個(gè)幼兒都能在游戲中獲得樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
小班父親節(jié)教案及反思 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)閱讀父親節(jié)相關(guān)的繪本或故事，讓幼兒了解父親的形象和父愛(ài)。
2、培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、父親節(jié)相關(guān)的繪本或故事書(shū)。
2、舒適的閱讀環(huán)境：軟墊、靠墊、柔和的燈光等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约旱母赣H，分享對(duì)父親的了解和感受。
二、閱讀活動(dòng)
1、教師為幼兒講述父親節(jié)相關(guān)的繪本或故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)并理解故事內(nèi)容。
2、提問(wèn)：故事中的父親是怎樣的？他做了哪些事情？你喜歡這位父親嗎？為什么？
3、鼓勵(lì)幼兒用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容，并表達(dá)自己對(duì)父親的感受。
三、延伸活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒思考：如果今天是你的生日或兒童節(jié)，你會(huì)對(duì)父親說(shuō)些什么或做些什么呢？
2、鼓勵(lì)幼兒回家后與父親一起閱讀更多的繪本或故事書(shū)，增進(jìn)親子間的.情感交流。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)閱讀父親節(jié)相關(guān)的繪本或故事，讓幼兒深入了解了父親的形象和父愛(ài)。在閱讀過(guò)程中，我注重引導(dǎo)幼兒積極思考和表達(dá)自己的想法，讓他們能夠更好地理解故事內(nèi)容并感受父愛(ài)的溫暖。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)部分幼兒在表達(dá)自己的想法時(shí)還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)相關(guān)能力的培養(yǎng)。此外，我還應(yīng)該鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中多與孩子一起閱讀繪本或故事書(shū)，共同營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
小班父親節(jié)教案及反思 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解父親節(jié)的含義，知道父親的辛勞與付出。
2、增進(jìn)幼兒與父親之間的情感交流，表達(dá)對(duì)父親的感激之情。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)父親的尊敬和愛(ài)護(hù)之心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備一些與父親相關(guān)的繪本或圖片資料。
2、準(zhǔn)備畫(huà)筆、顏料、紙張等繪畫(huà)材料。
3、準(zhǔn)備一段溫馨的關(guān)于父愛(ài)的音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入：播放關(guān)于父愛(ài)的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约旱母赣H，分享父親的.故事。
2、繪本閱讀：通過(guò)繪本或圖片資料，向幼兒講述父親的偉大與辛苦。
3、手工制作：讓幼兒在繪畫(huà)材料上創(chuàng)作自己心目中的父親形象，可以畫(huà)出與父親一起做過(guò)的活動(dòng)或場(chǎng)景。
4、情感表達(dá)：鼓勵(lì)幼兒向父親表達(dá)自己的愛(ài)和感激之情，可以是語(yǔ)言表達(dá)，也可以是擁抱或親吻等肢體動(dòng)作。
四、活動(dòng)反思
本次活動(dòng)中，幼兒們積極參與，對(duì)父親節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)繪本閱讀和手工制作，幼兒們不僅了解了父親的辛勞，還通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)了對(duì)父親的愛(ài)。但在活動(dòng)過(guò)程中，部分幼兒對(duì)父親的描述較為簡(jiǎn)單，需要教師在后續(xù)活動(dòng)中進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒深入思考和表達(dá)。
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