大班藝術(shù)活動(dòng)教案:雜技表演
作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家收集的大班藝術(shù)活動(dòng)教案:雜技表演,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
課前學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì):
1.掌握鈴鼓、響板、碰鈴的基本演奏方法。
2.在打擊樂(lè)《喜洋洋》中學(xué)習(xí)過(guò)節(jié)奏型x x|x x|和xx xx|。
3.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒欣賞雜技表演的視頻。
活動(dòng)目標(biāo):
針對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容和大班幼兒的年齡特點(diǎn),我從知識(shí)、能力和情感
三個(gè)方面設(shè)計(jì)了活動(dòng)目標(biāo):
1.感受樂(lè)曲結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)節(jié)奏型“x x|x x|x x|x 0|”、“x x|x 0|”、“xxx|xxx|xxx|xxx|”。
2.能根據(jù)圖譜用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè),能與同伴合作進(jìn)行演奏。
3.喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),能夠控制自己的情緒,積極、愉快地參與活動(dòng)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
根據(jù)活動(dòng)目標(biāo),我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)定位于:喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),感受樂(lè)曲結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)節(jié)奏型“x x|x x|x x|x 0|”、“x x|x 0|”、“xxx|xx、x|xxx|xxx|”。
活動(dòng)難點(diǎn):能根據(jù)圖譜用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè),能控制自己的情緒,積極、愉快地參與活動(dòng)與同伴合作進(jìn)行演奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.音樂(lè)圖譜1張、節(jié)奏型3張,鈴鼓、碰鈴、響板等打擊樂(lè)器若干。
2.雜技表演課件,《巡邏兵進(jìn)行曲》音樂(lè)。
3.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒欣賞雜技表演的視頻。
活動(dòng)過(guò)程:
1.請(qǐng)幼兒結(jié)合雜技表演欣賞音樂(lè),初步感受樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。
提問(wèn):雜技演員在表演什么節(jié)目?這首音樂(lè)共有幾段?
2.出示圖譜,指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確地拍出節(jié)奏。
。1)請(qǐng)幼兒分段欣賞樂(lè)曲,運(yùn)用雜技表演的情節(jié),引導(dǎo)幼兒探索樂(lè)曲中3種不同節(jié)奏型的.打擊方法。
樂(lè)曲A段:節(jié)奏型“x x|x x|x x|x 0|”,對(duì)應(yīng)圖譜“拋接球”。請(qǐng)幼兒探索節(jié)奏型的打擊方法。
樂(lè)曲B段:節(jié)奏型“x x|x 0|”,對(duì)應(yīng)圖譜“轉(zhuǎn)呼啦圈”。
樂(lè)曲C段:節(jié)奏型“xxx|xxx|xxx|xxx|”,對(duì)應(yīng)圖譜“頂酒杯”。
。2)引導(dǎo)幼兒探索3種雜技表演分別可以用什么身體動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。
。3)請(qǐng)幼兒完整欣賞樂(lè)曲,分組創(chuàng)編每種雜技表演的身體動(dòng)作,集體進(jìn)行練習(xí),熟練掌握A、B、C段的3個(gè)節(jié)奏型。
。4)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)指揮動(dòng)作隨音樂(lè)進(jìn)行演奏。
3.引導(dǎo)幼兒探索配器方案,嘗試使用樂(lè)器合作進(jìn)行演奏。
。1)出示3種打擊樂(lè)器,請(qǐng)幼兒討論每種雜技表演可以用什么樂(lè)器伴奏,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)明理由。
。2)教師當(dāng)指揮,請(qǐng)幼兒看圖譜分組進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒與同伴的演奏保持協(xié)調(diào),并注意空拍的控制。
。3)請(qǐng)幼兒交換樂(lè)器演奏,交換時(shí)幼兒交換位置,樂(lè)器不動(dòng)位置。
。4)給視頻中雜技演員的表演配完整伴奏,表演結(jié)束幼兒收拾樂(lè)器。
活動(dòng)延伸:
1.表演區(qū)嘗試表演簡(jiǎn)單的雜技。
2.給幼兒提供節(jié)奏圖譜及多種樂(lè)器,請(qǐng)幼兒探索不同樂(lè)器的配樂(lè)方案進(jìn)行演奏。
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