安全教案

時(shí)間：2022-05-08 20:37:41 教案我要投稿

【精選】安全教案模板合集7篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的安全教案8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】安全教案模板合集7篇

安全教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

　　2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。

　　3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

　　2、熟悉本班的逃生路線。

　　活動過程：

　　1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

　　2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。

　　3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

　　《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的活動中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。

　　根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻，快速撤離。

　　當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

　　當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。

　　昨日上午9：10分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。

　　在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時(shí)，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。

　　活動一：認(rèn)識消防隊(duì)員活動目標(biāo)1、消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。

　　2、消防隊(duì)員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。

　　3、學(xué)說：消防隊(duì)員叔叔真勇敢。

　　活動準(zhǔn)備1、消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。

　　2、消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。

　　活動過程1、通過看錄像片段，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。看救火片斷，學(xué)說"消防隊(duì)員叔叔真勇敢"。

　　2、展示消防隊(duì)員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

　　3、談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn)，不能玩。

　　活動二：聽音樂"軍隊(duì)和老百姓"活動目標(biāo)1、看消防隊(duì)員走步的情景表演，聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂。

　　2、能合著節(jié)拍隨音樂拍手。

　　3、知道消防隊(duì)員叔叔很勇敢。

　　活動準(zhǔn)備消防隊(duì)員操練的照片或教師扮演消防隊(duì)員。

　　活動過程1、看消防隊(duì)員操練的照片或教師演示，知道消防隊(duì)員操練很有精神。

　　2、聽音樂。

　　3、邊聽音樂邊拍手。

　　4、學(xué)做消防隊(duì)員，邊聽音樂邊有精神地走路。

　　活動三：游戲活動"消防隊(duì)員手偶"活動目標(biāo)1、欣賞教師做消防隊(duì)員手偶。

　　2、玩消防隊(duì)員手偶游戲。

　　活動準(zhǔn)備1、教師示范用的大紙袋1個(gè)、彩色筆、膠水、剪刀。

　　2、已做好托兒人手1份的小手偶。

　　活動過程1、教師示范用紙袋做消防隊(duì)員手偶。

　　2、托兒帶上手偶，玩"消防隊(duì)員真勇敢"的游戲。

　　活動四：游戲活動"消防隊(duì)員的制服"活動目標(biāo)1、能分辨高、矮、胖、瘦，并說出這四個(gè)形容詞。

　　2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員與相應(yīng)的制服配對。

　　活動準(zhǔn)備1、高、矮、胖；瘦的消防隊(duì)員的圖片若干。

　　2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

　　活動過程1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員圖片，引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

　　2、請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊(duì)員卡片配對。

　　3、讓托兒玩配對游戲。

　　活動五：粘貼"消防車"活動目標(biāo)1、能按消防車的形狀拼貼消防車。

　　2、繼續(xù)鞏固粘貼的技能：抹適量的漿糊，粘貼，擦手。

　　活動準(zhǔn)備1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

　　2、漿糊、抹布，每組1筒，油畫棒若干盒。

　　活動過程1、托兒聽音樂做開消防車的動作進(jìn)活動室。

　　2、教師示范粘貼消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

　　3、托兒挑選圖形紙，粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

安全教案篇2

　　1. 知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。

　　2. 了解一些求救的方法。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．掛圖三張(內(nèi)容：故事《聰明的明明》)

　　2．事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系，請他配合教育活動，并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果、玩具。

　　活動過程

　　一、看圖講述

　　1．教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰，陌生人在對明明說什么。

　　2. 引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走。

　　二、情景模擬

　　1．教師借故離開教室。

　　2．男校工扮演陌生人出場�！澳吧恕蓖ㄟ^各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。

　　陌生人與幼兒的對話：

　　陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)

　　陌生人：老師不在，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說不能和陌生人走)

　　陌生人：我是好人，不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了。(幼：老師說不能吃陌生人的糖果)

　　陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。(幼兒開始有些動搖了，有的開始要玩具了)

　　陌生人：麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼：好玩)

　　陌生人；那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧，那里有更多玩具，還有薯?xiàng)l可以吃。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人’’走出教室，小部分幼兒還坐在位置上)

　　3．教師在幼兒即將離開教室時(shí)出現(xiàn)，陌生人離開。

　　師：剛才你們想去什么地方(幼：麥當(dāng)勞)

　　師：那位叔叔你們認(rèn)識嗎?(幼：不認(rèn)識)

　　師：那你們?yōu)槭裁匆吣?(請幾位幼兒回答)

　　師：你為什么不跟陌生人走呢?(請一位幼兒回答)

　　師：你們覺得誰做得對誰做得不對，為什么?

　　教師引導(dǎo)幼兒討論：和陌生人走了會怎樣?

　　三、討論求救方法

　　1．教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事。小結(jié)和陌生人走的危險(xiǎn)性。

　　2. 討論：和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護(hù)的方法。

　　3．教師出示第二、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時(shí)的自救方法。

　　小班安全教案反思三：小班安全活動教案及反思《紅綠燈》（666字）

　　目標(biāo)：1、知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。

　　2、能較靈敏地根據(jù)信號做動作。

　　3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

　　準(zhǔn)備：1、擬人化的紅燈、綠燈各一個(gè)，行人信號牌一個(gè)。

　　2、錄音磁帶《小汽車》。

　　3、小汽車出門背景圖過程：一、小汽車出門

　　1、在背景圖上邊說表演：

　　有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了！忽然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎？

　　2、紅燈眨眼睛是告訴我們什么？綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢？

　　3、如果沒有紅綠燈會怎么樣？

　　4、小汽車不認(rèn)識紅綠燈這樣在馬路上開行不行��？

　　二、小汽車懂規(guī)則

　　1、多謝小朋友的幫助，小汽車現(xiàn)在懂得紅綠燈的作用了。

　　2、它啊還念了一首很好聽的兒歌呢。（教師朗誦兒歌一遍）。

　　3、小汽車看到“紅燈”是怎么做的？看到“綠燈”是怎么做的？看到“行人”是怎么做的？

　　4、教師分別出示“紅燈”、“綠燈”、“行人”的信號牌，請幼兒在座位上分別做出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。

　　5、幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方逐一出示“紅燈”、“綠燈”、“行人”的信號牌，以幫助幼兒記憶。

　　三、小汽車行駛

　　1、幼兒根據(jù)教師發(fā)出的口令，做出相應(yīng)的動作。如：紅燈紅燈眨眼睛、綠燈綠燈眨眼睛、行人行人走過來。

　　2、請幼兒做開車狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作。

　　3、小汽車開了一天它累了要回家了。我們聽到音樂小汽車就開動了，音樂停就開到自己的座位上我們家就了。

安全教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解地震產(chǎn)生的原因。

　　2、如何躲避地震的方法。

　　3、地震的預(yù)防。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動過程：

　　一、地震的由來

　　我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個(gè)好辦法,到處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.

　　可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會產(chǎn)生了地震.所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.

　　二、地震的躲避方法

　　地震時(shí)地面會晃動,嚴(yán)重時(shí)墻面會倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.

　　如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅(jiān)固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.

　　如果地震時(shí)我們在馬路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離.

　　地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.

　　地震一般時(shí)間很短,震動時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的`地方去.

　　學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢

　　三、地震的預(yù)防

　　我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?

　　四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么

　　討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。

安全教案篇4

　　根據(jù) 《幼兒園體育工作條例》及上級有關(guān)文件精神，根據(jù)體育課教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，為盡量避免幼兒在參加體育活動及活動課上發(fā)生意外傷害事故，為盡量減小因傷害事故造成的損失，幼兒園特做如下規(guī)定：

　　一、幼兒園組織幼兒參加體育活動及上體育課必須堅(jiān)持"幼兒為本""健康第一"的原則，要充分考慮天氣、場地、設(shè)備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。

　　二、幼兒園每位教職工都有責(zé)任，有義務(wù)保護(hù)幼兒的健康和安全，發(fā)現(xiàn)幼兒有不安全行為，要立刻給予制止和教育，如果遇到幼兒出現(xiàn)傷害事故，要及時(shí)給予救助。

　　三、幼兒到園外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動，視具體活動內(nèi)容，必須有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、班主任等相關(guān)人員帶隊(duì)，并事先對幼兒進(jìn)行安全教育。

　　四、安檢組每學(xué)期對幼兒園的體育設(shè)施、器材進(jìn)行一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)以書面形式報(bào)告幼兒園，幼兒園要及時(shí)對體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。

　　五、教師上體育課要做到：

　　1 、上課集合整隊(duì)，記錄考勤；切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心，對幼兒進(jìn)行必要的安全教育。

　　2 、合理安排運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱幼兒、特異體質(zhì)

　　幼兒和特體幼兒。不能上體育課的特質(zhì)幼兒必須和班主任溝通。

　　3 、室外活動課一定要做好充分的準(zhǔn)備活動；對服裝、鞋不符合上課要求的幼兒要求其予以更換。

　　4 、講明動作要領(lǐng)，做出動作示范，提出具體要求、注意事項(xiàng)等，并加強(qiáng)安全保護(hù)。

　　5 、發(fā)現(xiàn)有幼兒打鬧或做出危險(xiǎn)動作，要馬上糾正或制止。

　　6 、下課集合整隊(duì)，做簡單講評；若發(fā)現(xiàn)幼兒身體有強(qiáng)烈的不良反應(yīng)，要及時(shí)通知班主任。

　　7、不能出現(xiàn)在課堂上體罰幼兒現(xiàn)象。

　　六、如果課上，發(fā)生幼兒嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況應(yīng)立即采取以下處置措施：

　　1 、迅速通知班主任（相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)）和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，。

　　2 、及時(shí)對�。▊┯變鹤龀龀醪皆\斷及必要的處置，事后要及時(shí)做好幼兒�。▊┣榧芭R時(shí)處置情況的記錄，并上報(bào)幼兒園。

　　3 、如果幼兒�。▊┣闆r較為嚴(yán)重，要立即撥打120急救，并且送往就近醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救。

　　4 、班主任（相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)）要及時(shí)將幼兒�。▊┣闆r通知到幼兒家長，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)視具體情況上報(bào)教委相關(guān)部門。

　　5 、教師事后及時(shí)寫出現(xiàn)場情況書面報(bào)告，并上交幼兒園。

　　七、幼兒園根據(jù)國家有關(guān)政策法規(guī)，對幼兒在體育活動中發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行善后處理。

安全教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道離開成人的視線會發(fā)生很多危險(xiǎn)。

　　2.外出時(shí)能夠緊隨成人、不亂跑。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.體教學(xué)資源《離開大人真危險(xiǎn)》。

　　2.用書第34—37頁。

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入，喚起經(jīng)驗(yàn)。

　　請小朋友們說一說，最喜歡爸爸、媽媽帶自己到什么地方去玩？為什么喜歡去這些地方？引導(dǎo)幼兒描述超市、商場或公園里熱鬧的場景。

　　2、閱讀幼兒用書第34—35頁，或播放多媒體教學(xué)資源《離開大人也真危險(xiǎn)》。組織幼兒討論，了解離開成人實(shí)現(xiàn)的危險(xiǎn)。

　　觀看圖片1，提問：媽媽在銀行取錢的時(shí)候，樂樂離開媽媽跑到了哪里？在銀行門口他撿到了什么放到嘴里？這樣做有什么危險(xiǎn)？

　　觀看圖片2，提問：爸爸打電話時(shí)，樂樂跑到一邊和誰玩？這樣做有什么危險(xiǎn)？

　　觀看圖片3，提問：爸爸在買報(bào)紙的時(shí)候，樂樂跑到了哪里？獨(dú)自跑到馬路上玩會發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　　觀看圖片4，提問：樂樂離開媽媽做了什么？這樣做危險(xiǎn)嗎？

　　小結(jié)：外出時(shí)，如果離開爸爸、媽媽的視線會發(fā)生很多危險(xiǎn)，所以要拉著大人的手，緊緊跟在他們身邊。想去自己喜歡的地方時(shí)，不要獨(dú)自離開，一定要有大人的陪伴。

　　3、結(jié)合幼兒用書講故事：《我和媽媽一起走》。

　　提問：丫丫跟媽媽去超市時(shí)看到了什么？他有沒有離開媽媽自己去看娃娃？媽媽讓丫丫自己先去玩一回時(shí)，丫丫是怎樣說，又是怎樣做的？我們在外出時(shí)，能不能做得和丫丫一樣好？

　　相關(guān)內(nèi)容

　　小班安全教案《小心門》

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。

　　2、了解關(guān)門的安全使用是想。

　　3、提高幼兒使用門的安全意識。

　　活動過程：

　　1.導(dǎo)入活動

　�。�1）游戲“找門”，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　�、俳處煟盒∨笥眩埬阏乙徽椅覀儼嗉壍拈T在哪里？

　�、诮處煟核麄兌家粯訂�？哪里不一樣？

　�、劢處煟合胍幌�，家里的門是什么樣子的？和幼兒園里的門一樣嗎？

　�。�2）觀看DVD，引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時(shí)的各種行為。 ①教師：大家要仔細(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門？

　�、诮處煟盒∨笥咽窃趺搓P(guān)門的？手放在了哪里？發(fā)生了什么事？ ③教師：片中的小男孩在玩什么？你覺得這樣做對嗎？玩著玩著，小男孩發(fā)生了什么危險(xiǎn)？

　�。�3）交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項(xiàng)。

　�、俳處煟洪_關(guān)門的時(shí)候，手放在門縫處會不會有危險(xiǎn)？為什么？ ②教師：隨便推拉擺弄門玩對不對？這樣可能會發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　　2.基本部分

　　（1）觀看動畫，了解使用門時(shí)一些安全與不安全的行為。

　　教師：使用門時(shí)，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的？來看一段動畫吧。

　�。�2）交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法，知道不安全地使用門將會出現(xiàn)嚴(yán)重后果。

　�、俳處煟河昧Φ亻_關(guān)玻璃門，會發(fā)生什么危險(xiǎn)？A

　�、诮處煟洪_門時(shí)要注意什么？

　�、劢處煟簽槭裁床荒芘赖介T上或把自己掛在門上玩？

　　④教師：大家再想一想，除了這些，使用門的時(shí)候還有那些安全要注意？（引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，說出其他關(guān)于門的使用安全，教師可及時(shí)提示，如：不在門后玩耍等。）

　　3.結(jié)束部分

　　開關(guān)門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時(shí)候，一定要注意安全，這樣才不會讓自己受傷，也不會傷害到別人。

安全教案篇6

　　【活動目標(biāo)】

　　1、初步認(rèn)識什么是有毒，了解有毒的危害。

　　2、遠(yuǎn)離有毒有參與宣傳有毒危害的社會責(zé)任意識和良好的生活習(xí)慣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、有關(guān)有毒等有毒的相關(guān)宣傳圖片及視頻、香煙盒1只；

　　2、繪畫紙、蠟筆、剪刀、膠水。

　　【活動過程】

　　一、活動導(dǎo)入：教師出示PPT圖片。

　　師：小朋友們，老師今天要請你們看一張圖片請你們說一說，你看完了這幾張圖片之后，有什么感覺，或者是有什么想要說的。要說不一樣的，別人說過的我們就不說了。

　　幼：很美麗，讓人感覺很舒服，五顏六色的真漂亮。

　　師：它的名字叫“有毒花”。你們都覺得它很好看對吧�？墒�，你們知道嗎？就是這么漂亮的花，幾乎所有的人都不喜歡它。你們想想看，有可能是什么原因？

　　幼：因?yàn)樗厦嬗写痰�，還有很臭的味道；它很容易死掉、枯萎……

　　老師：小朋友們都吃過蘑菇的對吧，往往那種很漂亮的蘑菇呢，其實(shí)是不能食用的，因?yàn)橛卸�，這個(gè)我們小朋友都知道了。同樣，“有毒花”雖然漂亮，但是今天小朋友們都知道了，其實(shí)它是一種“有危害的花”。

　　二、幼兒觀看視頻資料，了解有毒的危害。

　　師：現(xiàn)在，你還覺得”有毒花“是一種美麗的花嗎？

　　幼：不覺得了。

　　師：剛才，我們都知道了有毒的果實(shí)是做有毒的原料，危害我們身體健康。一吃就上癮，對身體有害。

　　師：那小朋友再想想看，在我們的周圍，除了我們剛才說的有毒對我們的身體是有危害的，還有哪些東西也是危害我們身體健康的，但有的人已經(jīng)上癮了，戒不掉了？

　　師：比如，你想想看，爸爸們喜歡抽什么��？喝什么��？（出示香煙盒，并引導(dǎo)孩子觀察煙盒上的一排小字）。

　　幼：抽煙，喝酒。

　　師：對，你看這上面還有你們不認(rèn)識的字呢：“吸煙有害健康”。

　�。ㄟ@里，孩子們爭論的很厲害，于是我給孩子們討論的時(shí)間，同時(shí)為接下來的“宣傳海報(bào)”設(shè)計(jì)，做一個(gè)思路上的開闊。）

　　師：都想說的，對吧？那好，給你們一分鐘的時(shí)間，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習(xí)慣。聊的時(shí)候，再思考一個(gè)問題，我們可以怎么幫助這些人。

　　幼：告訴爸爸，吸煙、喝酒對身體不好；讓他看新聞（了解有毒的危害）讓媽媽罵爸爸不許吸煙。

　　三、設(shè)計(jì)“遠(yuǎn)離有毒”的宣傳海報(bào)。

　　師：剛才，小朋友們都開動了自己的小腦經(jīng)，想了很多的好辦法，幫助身邊的人。老師呢，這里有紙和筆，請你把剛才的好辦法畫下來，我們再一起把它裝飾到這張“遠(yuǎn)離有毒”的宣傳海報(bào)上，幫助更多的人了解有毒的危害、遠(yuǎn)離有毒。

　　【活動反思】

　　通過這節(jié)活動，重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們初步認(rèn)識什么是有毒，以及它的危害。

　　可能很多人都認(rèn)為，幼兒園的小孩子整天生活在家長和老師的保護(hù)圈里，有毒離孩子的現(xiàn)實(shí)生活還很遠(yuǎn)。不知道什么是有毒，孩子們不一樣開開心心地成長著嗎？??不一樣。對于孩子來說，從小了解有毒的危害，知道要遠(yuǎn)離有毒，對他們總歸是有好處的。盡管只是簡單、粗淺的認(rèn)識。跟孩子現(xiàn)在、將來的生活有關(guān)的，跟生命相連的，那就是天大的事。

　　難道，孩子的成長環(huán)境就真的那么純潔嗎？煙、酒不就是隱性的有毒嗎？

　　在活動的過程中，有一個(gè)字，孩子經(jīng)常說的，那就是面對父親的不良生活習(xí)慣，煙、酒之類，媽媽經(jīng)常會“罵”爸爸的。

　　可見，孩子已經(jīng)在母親反面的說教中，媽媽不喜歡爸爸抽煙、喝酒。至于是什么原因，我們大人往往會解釋：對身體不好，會咳嗽。但是如果說的嚴(yán)重一點(diǎn)，那就是在“飲”毒。