語文八年級(jí)上公開課《專題“漢字”》教案

時(shí)間：2022-07-20 16:30:54 教案我要投稿

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的語文八年級(jí)上公開課《專題“漢字”》教案，希望能夠幫助到大家。

語文八年級(jí)上公開課《專題“漢字”》教案

　　預(yù)習(xí)：

　�、僬J(rèn)真閱讀《專題漢字》中的兩篇文章；

　�、跍�(zhǔn)備一些書法作品，并能從漢字的形美角度來欣賞這些書法作品；

　　③回家與父母一起探討自己名字的意義，并試著給自己取個(gè)字或筆名；

　�、苷乙恍⿻�(huì)意字，并能從字形、字意兩方面來說明這個(gè)字。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　從音、形、意三個(gè)角度來欣賞漢字的美，并能創(chuàng)造美。

　　課前準(zhǔn)備：

　　放歌曲《中國(guó)娃》。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　“最愛說的說永遠(yuǎn)是中國(guó)話，字正腔圓落地有聲說話最算話，最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它�！弊终粓A、落地有聲，這是漢字的聲音美；漢字的方方正正、橫平豎直是它的字形美；漢字還有區(qū)別于其它文字的顯著特征：表意。魯迅先生曾說過漢字有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。

　　今天讓我們一起走近漢字，感受它的美。

　　二、聽

　　《七律長(zhǎng)征》大家一定很熟悉了，下面讓我們?cè)俅沃販剡@首充滿樂觀主義精神的詩(shī)歌。

　　1學(xué)生比較《七律長(zhǎng)征》與《聲聲慢》的音美。

　�、俾牎镀呗砷L(zhǎng)征》、《聲聲慢》的音頻。

　　②比較兩首詩(shī)詞音美。提示：從聲調(diào)方面來講。

　　三、看

　　1、學(xué)生展示書法作品，從筆畫，字形美的角度說說欣賞書法藝術(shù)。

　　2、①獨(dú)體字的形象美：日、月、山

　　一輪圓圓的紅日描畫出太陽(yáng)圓圈的形狀，如鉤的'新月與太陽(yáng)的形狀區(qū)別開來，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同的山。簡(jiǎn)單的幾筆勾畫，萬物形態(tài)盡現(xiàn)。

　�、诤象w字的平衡美：舊、旦、亙

　�、蹪h字組合的藝術(shù)美：

　　圖案美；漢字組合的藝術(shù)美。

　　3、小結(jié)：漢字的字形講究的是方方正正、四平八穩(wěn)，無論是獨(dú)體字的寫實(shí)的字形美，還是合體字的平衡美，又或是經(jīng)過藝術(shù)加工以后呈現(xiàn)的藝術(shù)美，都讓我們感到是美的享受。確實(shí)如魯迅先生所說：“形美以感目�！保ɑ氐降诙䦶埢脽簦�

　　我們用耳朵欣賞了漢字的音美，用眼睛鑒賞了漢字的形美，下面就請(qǐng)用我們的心來感受漢字的意美。簡(jiǎn)潔的明字，有怎樣的意美呢？

　　四、感

　　1、只字說意美

　�、僦v解“明”字的象形構(gòu)造，并用生動(dòng)形象的語言說出由形美引發(fā)出怎

　　樣的意美。

　　（幻燈：一輪似火的紅日，一彎皎潔的月，交相輝映，為人們驅(qū)走夜的恐慌，帶來無限的光明與希望。）

　�、趯W(xué)生用生動(dòng)形象的語言表述“旦”字的意美。

　　2、小組交流：

　　①學(xué)生交流自己尋找到的會(huì)意字的資料；

　�、诮涣鞒墒斓男〗M，可以先把會(huì)意字寫在黑板上，最好可以畫出這個(gè)會(huì)意字的象形字或金文或篆文。

　　3、你來品一字

　　“東風(fēng)欲染枝頭綠，卻惹杏花一點(diǎn)紅�！�