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保育健康教育教案

時間:2022-07-28 11:25:44 教案 我要投稿

保育健康教育教案

  作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫呢?以下是小編整理的保育健康教育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

保育健康教育教案

保育健康教育教案1

  活動目標:

  1、初步嘗試營養(yǎng)與人成長的關(guān)系,讓幼兒理解合理科學的搭配。

  2、嘗試為自己設(shè)計一份營養(yǎng)餐,對食物的搭配感興趣。

  3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙。

  活動過程:

  一、讓幼兒了解各種食物的營養(yǎng),說說平時喜歡吃的食物。

  導入:今天,營養(yǎng)博士要帶我們?nèi)⒂^快樂食物王國,你們想去嗎?讓我們一起開著汽車出發(fā)吧!

  1、看谷類食物。

  教師:你剛才看到了什么?

  教師:剛才我們看到的這些食物就是食物王國里的谷類食物(出示字卡)。谷類食物可以使我們有很大的力氣,所以我們一定要多吃。

  2、看水果蔬菜。

  教師:現(xiàn)在你又看到了什么?

  教師:各種各樣的水果和蔬菜吃了會使我們的皮膚又白又嫩,所以我們小朋友一定要多吃哦!

  3、出示肉類

  教師:你剛才看到了什么?

  教師:這些是食物王國里的肉類食物。吃了會使我們變得更聰明更健康!但不能多吃哦!

  4、出示豆制品。

  5、出示牛奶。

  教師:豆制品非常有營養(yǎng),我們要多吃。牛奶可以天天吃。

  6、教師:食物王國的東西真多呀!你們平時喜歡吃些什么?

  接下來營養(yǎng)博士要帶我們?nèi)タ慈恍∨笥,他們長得有什么不一樣?你喜歡哪一位小朋友?

  這是小小,因為她只吃蔬菜,所以長得又瘦又小;這是胖胖,為什么叫胖胖呢?只吃葷菜,所以長成了小胖子;這是麗麗,她什么都喜歡吃,所以長得不胖也不瘦,健康又美麗!

  7、教師:怎樣吃才有營養(yǎng)呢?請你和旁邊的小朋友討論一下。

  二、到底怎樣吃才有營養(yǎng)呢?我們一起參觀一下食物王國的營養(yǎng)寶塔,聽一聽,營養(yǎng)博士是怎么說的?

  小朋友,我們吃的食物呀,就像這座營養(yǎng)寶塔。

  最頂層:是油脂類,就是肥肉和葷油,每天吃得要適量,不可貪吃喲。

  接下來的一層是奶類和豆類食物,比如牛奶呀、豆腐之類,多吃點兒更聰明哦。

  第三層是雞鴨魚肉和禽蛋等動物性食物,每天少吃一些,營養(yǎng)才會均衡。

  第四層住著水果和蔬菜,每天都要和它們做朋友,我們才會長得越來越健康。

  最底層是谷類食物,就是我們平時吃的米飯、面包之類,離開他們小朋友們就會沒力氣。所以要多吃一些。

  教師:營養(yǎng)博士的話,你們記住了嗎?

  三、剛才我們向營養(yǎng)博士學了那么多本領(lǐng),你們想不想也來做一回營養(yǎng)設(shè)計師,為自己設(shè)計一份營養(yǎng)餐!老師為你們準備了很多食物的圖片,還有紙盤,請你們用這些食物來設(shè)計一份營養(yǎng)餐,F(xiàn)在讓我們開始吧!

保育健康教育教案2

  一、活動目標

  1、鞏固對常見蔬菜食用部位的了解。

  2、樂意與同伴交流自己知道的蔬菜營養(yǎng)。

  3、能夠用幾種分類規(guī)則對蔬菜進行簡單的分類。

  二、活動準備

  1、幼兒已經(jīng)認識了幾種常見的蔬菜。

  2、每組3-7種蔬菜,如:白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。

  三、活動過程

  (一)小組討論

  1、介紹幾種常見的蔬菜的營養(yǎng)的知識。

  2、引導幼兒與小組同伴一起觀察桌面上的`各種蔬菜,說一說這些蔬菜的顏色,吃什么部位?有什么營養(yǎng)?

  (二)集體分享

  1、組織幼兒交流小組討論的結(jié)果:這是什么蔬菜?什么顏色?我們吃它們的什么部位?

  2、提問:你知道這些蔬菜有什么營養(yǎng)?

  3、小結(jié):蔬菜中含有大量水分、多種礦物質(zhì)、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的營養(yǎng),因此小朋友們要多吃蔬菜。

  (三)整理蔬菜

  1、出示分類筐,引導幼兒討論:要整理桌子上的蔬菜,要怎么整理?

  2、引導幼兒根據(jù)討論的分類規(guī)則將蔬菜整理到不同的框子中。

  3、組織幼兒互相檢查討論分類是否正確。

保育健康教育教案3

  活動目標:

  1、知道引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。

  2、愿意參與科學觀察活動,會發(fā)現(xiàn)問題。

  3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

  4、了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  1、多媒體課件

  2、顯微鏡等試驗器械

  活動過程:

  一、導入活動:

  出示課件,教師和幼兒一起唱《邋遢大王》

  二、交流討論,初步了解肚子疼的原因:

  小朋友,邋遢大王為什么會肚子疼?(……)

  放課件小結(jié):小朋友,引起我們肚子疼的原因有許多種,你吃了太多的食物,暴飲暴食,可能會引起肚子疼;喝生水或吃許多生冷的食物可能會引起肚子疼;吃變質(zhì)的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。

  三、進一步了解肚子疼的的原因:

  1、實驗,了解不洗手吃東西會肚子疼的原因

  ①出示兩杯水(一杯清水、一杯洗過手的臟水)請幼兒觀察有什么不同你們想知道里面有什么嘛?”老師這里有三臺顯微鏡。顯微鏡可以看到我們?nèi)庋劭床坏降奈,我們來做個小實驗,一起來看一下,這杯臟水里到底有什么?(指導幼兒實驗)

  ②討論:你看到了什么?(……)

  ③放課件小結(jié):小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細菌、蠕蟲和大腸桿菌,它們會寄生在你的胃腸道內(nèi),釋放毒素,讓人生病,這么多的細菌和蟲子跑到我們的身體里面,我們的肚子就會生病就會疼了。

  2、放課件《小杉肚子疼》

  提問:“小杉為什么會肚子疼?”

  幼:“吃冰棒,吃了太多的西瓜,喝了好多汽水,喝生水,吃完東西就亂跑……”

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