踏莎行公開(kāi)課堂教案設(shè)計(jì)

　　作為一名老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的踏莎行公開(kāi)課堂教案設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、導(dǎo)語(yǔ)：

　　古人說(shuō)：“黯然銷(xiāo)魂者，惟別而已�！比擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。為傷別離，古人留下了多少讓后人唱詠不盡的名篇佳作。

　　立身以立學(xué)為先 立學(xué)以讀書(shū)為本――歐陽(yáng)修

　　憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身――歐陽(yáng)修

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　在理解文意的基礎(chǔ)上，掌握作者從閨婦和行人兩方面兼寫(xiě)離愁相呼映射的方法。

　　三、作者介紹

　　歐陽(yáng)修（1007－1072年），字永叔，號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，吉州永豐（今江西永豐）人。天圣八年（1030年）進(jìn)士。官至樞密副使、參知政事。歐陽(yáng)修是北宋詩(shī)革新的領(lǐng)袖，一代文宗，散文名列“唐宋八大家”。文風(fēng)平易流暢，紆徐婉曲，富于情韻，對(duì)當(dāng)時(shí)的浮艷詩(shī)風(fēng)也有所革新。同時(shí)又是史學(xué)家，與宋祁同修《新唐書(shū)》，獨(dú)力完成《新五代史》。歐陽(yáng)修善論詩(shī)，他的《六一詩(shī)話》開(kāi)了詩(shī)話這一新的文學(xué)形式，對(duì)后來(lái)的詞話產(chǎn)生很大的影響。歐陽(yáng)修也擅長(zhǎng)寫(xiě)詞，與晏殊齊名。其詞主要內(nèi)容與晏殊相仿，多寫(xiě)戀情相思、酣哥醉舞、惜春賞花之類(lèi)，但雅俗并存、和婉細(xì)切。是北宋前期重要的詞家之一，有《六一詞》傳世。

　　【六一居士】的來(lái)歷：

　　客有問(wèn)曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”

　　四、詞牌介紹：

　　踏（音ta,去聲）莎（音suo，陰平，莎草）行，是詞牌名.《踏莎行》又名《柳長(zhǎng)春》《喜朝天》等。雙調(diào)五十八字，仄韻。又有《轉(zhuǎn)調(diào)踏莎行》，雙調(diào)六十四字或六十六字，仄韻。屬于小令（58字以內(nèi)）。（59-90，中調(diào)，91以上長(zhǎng)調(diào)）

　　五、相關(guān)評(píng)論

　　李攀龍《草堂詩(shī)余雋》：“春水寫(xiě)愁，春山騁望，極切極婉�！�

　　王世貞《藝苑言》：“平蕪盡處是春山，行人更在春山外，此淡語(yǔ)之有情者也。” 俞陛云《唐五代兩宋詞選釋》：“唐宋人詩(shī)詞中，送別懷人者，或從居者著想，或從行者著想，能言情婉縶，便稱(chēng)佳構(gòu)。此詞則兩面兼寫(xiě)�！�

　　卓人月《詞統(tǒng)》：“芳草更在斜陽(yáng)外” “行人更在春山外”兩句，不厭百回讀。

　　六、同類(lèi)詞作：

　　踏莎行 秦觀

　　霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處。 可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。 驛寄梅花，魚(yú)傳尺素，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。 郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去。 踏莎行 晏殊

　　祖席離歌，長(zhǎng)亭別宴。 香塵已隔猶回面。 居人匹馬映林嘶，行人去掉依波轉(zhuǎn)。 畫(huà)閣魂消，高樓目斷。 斜陽(yáng)只送平波遠(yuǎn)。 無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天涯地角尋思遍。 踏莎行 賀鑄

　　楊柳回塘，鴛鴦別浦， 綠萍漲斷蓮舟路。 斷無(wú)蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。 返照迎潮，行云帶雨，依依似與騷人語(yǔ)。 當(dāng)年不肯嫁春風(fēng)，無(wú)端卻被秋風(fēng)誤。

　　踏莎行 呂本中

　　雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕。 惱人風(fēng)味阿誰(shuí)知？請(qǐng)君問(wèn)取南樓月。記得去年，探梅時(shí)節(jié)，老來(lái)舊事無(wú)人說(shuō)。為誰(shuí)醉倒為誰(shuí)醒？到今猶恨輕離別。

　　七、總體把握：

　　1、學(xué)生朗讀全詞，體會(huì)這首詞的題材內(nèi)容。

　　旅舍旁的梅花已經(jīng)開(kāi)過(guò)了，只剩下幾朵殘英，溪橋邊的柳樹(shù)剛抽出細(xì)嫩的枝葉。暖風(fēng)吹送著春草的芳香。選寫(xiě)候館、溪橋交待了地點(diǎn)，選寫(xiě)殘梅細(xì)柳交代了時(shí)令。“草熏風(fēng)暖”是描寫(xiě)春色麗，春天的和暖。

　　在大好春光里離家遠(yuǎn)行，更覺(jué)悲傷，于是作者寫(xiě)道“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”。常理離愁越遠(yuǎn)越淡，然而這里離愁越遠(yuǎn)越多，原因是離家，距離思念自己的女子越來(lái)越遠(yuǎn)。生動(dòng)形象地表現(xiàn)行人的悲傷之情。春水”比喻愁情，承襲“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的寫(xiě)法，以形象表現(xiàn)抽象，化虛為實(shí)。描繪了一幅洋溢著春天氣息的溪山行旅圖。景物描寫(xiě)的作用是襯托，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，托物興懷。

　　下片是行人想象思念的女子的情狀：肝腸寸斷，粉淚洗面。不要倚在高高的闌干上，因?yàn)椤捌绞彵M處是春山，行人更在春山外”。登樓只見(jiàn)一片雜草繁茂的原野，原野的盡頭是隱隱春山，所思念的行人，更遠(yuǎn)春山之外，渺不可尋。這兩句不但寫(xiě)出了樓頭思婦凝目遠(yuǎn)望、神馳天外的情景，而且透出了她的一往情深，正越過(guò)春山的阻隔，一直伴隨著漸行漸遠(yuǎn)的征人飛向天涯。行者不僅想象到居者登高懷遠(yuǎn)，而且深入到對(duì)方的心靈對(duì)自己的追蹤。情意深長(zhǎng)而又哀婉欲絕。行文上層層深入。

　　2、進(jìn)一步探討：

　　上闋寫(xiě)行人，由景到情再到景，下闋寫(xiě)閨人，由近及遠(yuǎn)。兩方面來(lái)寫(xiě)相思之愁。但全詞到底是以行人為主還是以閨人為主呢？

　　全詞是從行人的角度寫(xiě)的，下闋是行人推想家中女子思念的情景。前人常常用這種虛想模擬的寫(xiě)法，如杜甫《月夜》：“今夜~州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？”正所謂“一種相思，兩處閑愁”。 分析鑒賞本詞

　　一、賞析：候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征轡。開(kāi)頭三句描繪的是一幅怎樣的`圖畫(huà)？

　　洋溢著春天氣息的早春遠(yuǎn)行圖：

　　旅舍旁的梅花已經(jīng)開(kāi)過(guò)了，只剩下幾朵殘英，溪橋邊的柳樹(shù)剛抽出細(xì)嫩的枝葉。暖風(fēng)吹送著春草的芳香，遠(yuǎn)行的人就在這美好的環(huán)境中搖動(dòng)馬韁，趕馬行路。梅殘、柳細(xì)、草薰、風(fēng)暖，暗示時(shí)令正當(dāng)仲春。這正是最易使人動(dòng)情的季節(jié)。從“搖征轡”的“搖”字中可以想象行人騎著馬兒顧盼徐行的情景。以上三句的每一個(gè)靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的景象，廖廖數(shù)語(yǔ)，便寫(xiě)出了時(shí)間、地點(diǎn)、景物、氣候、事件和人物的舉動(dòng)、神情。

　　2、上片手法分析：詞上片以樂(lè)景寫(xiě)哀情，先揚(yáng)后抑的表現(xiàn)手法。

　　上片行文，一揚(yáng)一抑。先寫(xiě)春色之美，將春色飽滿地描寫(xiě)一番，讓人覺(jué)得春光實(shí)在明媚可愛(ài)，然后通過(guò)“搖征轡”筆鋒一轉(zhuǎn)，由春色之美轉(zhuǎn)出折入旅人的懷人之情，離愁無(wú)窮，先揚(yáng)后抑，情景反襯。以樂(lè)景寫(xiě)哀，以情景之間的失去平衡來(lái)震懾讀者的心，把離情濃愁加以夸張，加以渲染，形成強(qiáng)烈的激射。

　　3、以樂(lè)寫(xiě)愁，托物興懷。

　　這種手法運(yùn)用得很巧妙。在這畫(huà)面里，殘梅、細(xì)柳和薰草，這些春天里的典型景物，

　　點(diǎn)綴著候館、溪橋和征途，表現(xiàn)了南方初春融和的氣氛。這美妙的春景，這和煦的春風(fēng)，引誘著多少人攜眷踏青游春來(lái)欣賞！這“良辰美景”，對(duì)于滿懷離愁的行人來(lái)說(shuō)，卻如同虛設(shè)；不僅成了虛設(shè)，而且因?yàn)檫h(yuǎn)游他鄉(xiāng)，不能偕同家室飽覽春光，甚至于要引起悵帳的離情別緒。王夫之《姜齋詩(shī)話》說(shuō)：“以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)�！边@首詞以春景寫(xiě)行旅，以樂(lè)景寫(xiě)離愁，從而得到煩惱倍增的效果。

　　二、我們回頭再看歐陽(yáng)修列舉的幾個(gè)意象。說(shuō)明上片詞中暗用典故的具體含義，實(shí)景虛用，虛實(shí)結(jié)合的手法。

　　1、本篇暗用典故，翻新舊意，既增加了形象的感情容量，又巧妙得了無(wú)痕跡。如首兩句寫(xiě)梅殘柳細(xì)，其中暗用典故：寫(xiě)梅，使人聯(lián)想起陸凱自江南寄梅給長(zhǎng)安范曄，含有懷念人之意。據(jù)《荊州記》記載，陸凱曾自江南寄一枝梅花給長(zhǎng)安的友人范曄，并贈(zèng)詩(shī)：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春�！逼浜笳勖芳倪h(yuǎn)以托離思，在詩(shī)詞中便屢見(jiàn)不鮮。候館的殘梅，自然也容易使人聯(lián)想到贈(zèng)別；既是殘梅，卻連折梅寄遠(yuǎn)也不能如愿，惜別之情更是可以默會(huì)了。

　　古人寫(xiě)梅的詩(shī)詞：

　　朱松《飲梅花下贈(zèng)客》：“且當(dāng)醉倒此花前，猶勝相思寄愁絕。”

　　朱熹《清江道中見(jiàn)梅》：“他年千里夢(mèng)，誰(shuí)與寄相思�！薄斑b憐水風(fēng)晚，片片點(diǎn)汀沙�！� 秦觀《和黃法曹憶建溪梅花同參寥賦》：“海陵參軍不枯槁，醉憶梅花愁絕倒�！�

　　陸游《客舍對(duì)梅》：“還憐客路龍山下，未折一枝先斷腸�！�

　　尤袤《梅花》：“望遠(yuǎn)可無(wú)南北使，客愁定費(fèi)短長(zhǎng)吟。”

　　林逋《山園小梅二首》：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”

　　2、寫(xiě)柳，又易與古人折柳贈(zèng)別之舉相聯(lián)系，暗寓離別之意。柳也關(guān)合別意。北朝樂(lè)府有《折楊柳枝》，或說(shuō)“柳”與“留”諧音，有表示留念之意。到了唐代，霸橋折柳贈(zèng)別更成為一種風(fēng)俗。傳為李白所作的《憶秦娥》詞“年年柳色，霸陵傷別”，即指其事。這里所寫(xiě)行人看到溪橋細(xì)柳，自然會(huì)回想起臨別折柳之類(lèi)的事，這就不能不更增添一段離愁了。

　　古人寫(xiě)柳的詩(shī)詞：

　　《詩(shī)經(jīng)?小雅?采薇》：“昔我往矣，楊柳依依” （最早的源頭）

　　王昌齡《閨怨》：閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯 韋應(yīng)物《東郊》：“楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮”，

　　周志蕙《柳》：“絲絲愁緒隨風(fēng)亂，濯濯豐姿著雨妍”

　　施肩吾《折楊柳》：“傷見(jiàn)路旁楊柳春，一重折盡一重新。今年還折去年處，不送去年離別人” 戴叔倫《堤上柳》：“垂柳萬(wàn)條絲，春來(lái)織別離。行人攀折處，是妾斷腸時(shí)”；

　　白居易《憶楊柳》：“曾栽楊柳江南春，一別江南兩度春。遙憶青青江岸上，不知攀折是何人”

　　3、自從《楚辭招隱》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”，將春草與離思聯(lián)系起來(lái)以后，詩(shī)人便多以春草表現(xiàn)離情別緒。

　　江淹《別賦》“閨中風(fēng)暖，陌上草薰”，芳草便牽動(dòng)著離愁別恨。

　　白居易《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。又是一例。

　　韋應(yīng)物：《滁州西澗》：獨(dú)憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹(shù)鳴。 春潮帶雨晚來(lái)急， 野渡無(wú)人舟自橫。

　　韓愈：《早春呈水部張十八員外二首》：天街小雨潤(rùn)如酥， 草色遙看近卻無(wú)。

　　劉禹錫《烏衣巷》：朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽(yáng)斜。 舊日王謝堂前燕， 飛入尋常百姓家。

　　寓虛，富于聯(lián)想，是這首詞的一個(gè)藝術(shù)特點(diǎn)。梅、柳、草，實(shí)景虛用，虛實(shí)結(jié)合，不僅表現(xiàn)了春天的美好景色，而且寄寓了行人的離情別緒。在古典詩(shī)詞中，梅、柳、草就經(jīng)常與離思相關(guān)合。

　　二、賞析“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水�！保ㄏ日�(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩句的意思）

　　離別的愁緒隨著行人越走越遠(yuǎn)而越無(wú)窮無(wú)盡就像連綿不斷的春水一樣。

　　這明媚的春景并沒(méi)有給旅人增添一點(diǎn)快樂(lè)，相反，他離家越來(lái)越遠(yuǎn)，就越來(lái)越感到那一片離愁的沉重，似乎在逐漸的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，變成了一片無(wú)窮無(wú)盡、看不到頭尾的綿綿不斷的春水。抽象的感情，在詞人的筆下，變成了具體的形象，使人容易感受，容易親切�！半x愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮”這七字，構(gòu)思巧妙，著意在“遠(yuǎn)”與“無(wú)窮”的關(guān)系上。離愁可以說(shuō)輕重，而這里卻說(shuō)它無(wú)窮，而且是越遠(yuǎn)越無(wú)窮。這就把旅人在路上走著的感覺(jué)，形象而又生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)了。

　　小結(jié)：開(kāi)頭三句以實(shí)景暗示、烘托離別，而三、四兩句則由麗景轉(zhuǎn)入對(duì)離情的描寫(xiě)：“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。”因?yàn)樗鶆e者是自己深?lèi)?ài)的人，所以這離愁便隨著分別時(shí)間之久、相隔路程之長(zhǎng)越積越多，就象眼前這伴著自己的一溪春水一樣，來(lái)路無(wú)窮，去程不盡。此二句即景設(shè)喻，即物生情，以水喻愁，寫(xiě)得自然貼切而又柔美含蓄。

　　詞的上片寫(xiě)行人在旅途上的離愁，下片寫(xiě)想象中家室的離愁，兩地相思，一種情懷，全篇的中心意旨是表現(xiàn)離愁。這是一首寫(xiě)離情的佳作。在抒寫(xiě)游子思鄉(xiāng)的同時(shí)，聯(lián)想到閨中人相憶念的情景，寫(xiě)出了兩地相思之情。

　　下片寫(xiě)閨中思婦。以抒情為主，情寓景中。構(gòu)成了清麗纏綿的意境。這首詞表現(xiàn)出歐詞深婉的風(fēng)格，是其具有代表性的一首。

　　三、總結(jié)發(fā)言：

　　下片寫(xiě)行者自己感到離愁之無(wú)窮無(wú)盡，于是推想到樓上的思婦了。她也一定有著同樣的感覺(jué)。她必然會(huì)痛心流淚，傷心時(shí)，只能登上小樓，眺望遠(yuǎn)方，可是，能望到的，只不過(guò)是一望無(wú)際的草原，那盡頭，又有春山擋住了視線，而她牽腸掛肚的人兒，又在春山之外，如何能看得見(jiàn)呢？

　　5、賞析“寸寸柔腸，盈盈粉淚”。（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)下片寫(xiě)的什么內(nèi)容）

　　遙想，推想，聯(lián)想，想象。游子感到離愁無(wú)窮無(wú)盡時(shí)，想到了樓

　　上孤單的思婦，她一定也有同樣的感受，必然會(huì)傷心流淚，但也只能登樓遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)的是一望無(wú)際的草原，盡頭又被春山擋住了視線，讓她牽腸掛肚的人呢，卻在春山之外，如何看得見(jiàn)呢？

　　過(guò)片兩對(duì)句，由陌上行人轉(zhuǎn)筆寫(xiě)樓頭思婦�！叭崮c”而說(shuō)“寸寸”，“粉淚”而說(shuō)“盈盈”，顯示出女子思緒的纏綿深切。從“迢迢春水”到“寸寸腸”、“盈盈淚”，其間又有一種自然的聯(lián)系。 接下來(lái)一句“樓高莫近危闌倚”，是行人在心里對(duì)淚眼盈盈的閨中人深情的體貼和囑咐，也是思婦既希望登高眺望游子蹤影又明知徒然的內(nèi)心掙扎。

　　最后兩句寫(xiě)少婦的凝望和想象，是游子想象閨中人憑高望遠(yuǎn)而不見(jiàn)所思之人的情景：展現(xiàn)在樓前的，是一片雜草繁茂的原野，原野的盡頭是隱隱春山，所思念的行人，更遠(yuǎn)在春山之外，渺不可尋。這兩句不但寫(xiě)出了樓頭思婦凝目遠(yuǎn)望、神馳天外的情景，而且透出了她的一往情深，正越過(guò)春山的阻隔，一直伴隨著漸行漸遠(yuǎn)的征人飛向天涯。行者不僅想象到居者登高懷遠(yuǎn)，而且深入到對(duì)方的心靈對(duì)自己的追蹤。如此寫(xiě)來(lái)，情意深長(zhǎng)而又哀婉欲絕。

　　6、理解此詞上、下片分寫(xiě)行者和居者，分析下片通過(guò)一層，從對(duì)面寫(xiě)來(lái)的手法。

　　詞的上片寫(xiě)行人在旅途的離愁，下片寫(xiě)想象中居者的離愁。上片寫(xiě)行者，在早春時(shí)離家遠(yuǎn)去，因春色無(wú)限而生離愁，這是實(shí)寫(xiě)。下片寫(xiě)居?jì)D，思念行者，這是推想出來(lái)的情境，這同上片寫(xiě)行人思念居者相比，描寫(xiě)角度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由行人思念居者轉(zhuǎn)為被思念的居者思念行人，使情感更進(jìn)一層。詞人想象居家的愛(ài)人登樓遠(yuǎn)眺，這已是進(jìn)了一層；而詞人又反過(guò)來(lái)體諒她，勸她不要這樣高樓倚欄，因?yàn)檫@樣只會(huì)更添離愁，又進(jìn)了一層。這種通過(guò)一層、從對(duì)面寫(xiě)來(lái)的手法，把游子與思婦的閨怨別情相溝通，行文上層層深入，上片寫(xiě)行者的離愁，下片寫(xiě)行者的遙想，這遙想實(shí)際上是離愁的深化，它使整個(gè)詞境更加深遠(yuǎn)。有如剝蕉，使抒情更為深摯。

　　此詞由陌上游子而及樓頭思婦，由實(shí)景而及想象，上下片層層遞進(jìn)，以發(fā)散式結(jié)構(gòu)將離愁別恨表達(dá)得蕩氣回腸、意味深長(zhǎng)。這種通過(guò)一層從對(duì)面寫(xiě)來(lái)的手法，帶來(lái)了強(qiáng)烈的美感效果。

　　7、分析此詞結(jié)句用遞進(jìn)層深筆法的抒情作用。

　　本篇結(jié)句“平蕪盡處是春山，行人更在春山外”，春山已經(jīng)是居者視力所能達(dá)到的極致，而行人卻更在春山之外，這又形成更進(jìn)一層的寫(xiě)法。心中希望達(dá)到某種境界，筆下又極盡可能地夸大客觀情況的非人力所及，使人更加深切地感到希望破滅的愁苦。同時(shí)，居者的失望，又從另一個(gè)側(cè)面更進(jìn)一步表現(xiàn)了行人離愁的無(wú)窮無(wú)盡。

　　8、最后兩句重復(fù)“春山”，有什么深刻用意？

　　這春山是倚樓遠(yuǎn)望的閨中人窮盡目力所能達(dá)到的地方，又是她的想象所能達(dá)到的極限，遠(yuǎn)方到底怎樣，她不得而知。然而越過(guò)了春山，也就是越過(guò)了她的目力和想像之所及，但她還是要倚那危欄。遠(yuǎn)行的旅人如此為閨人所想，就顯得兩人感情的愈加深厚，離別的愈加苦痛了。這就是結(jié)句“行人更在春山外”數(shù)百年來(lái)，不知感動(dòng)過(guò)多少人的緣故吧。

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