《破陣子·燕子來時(shí)新社》教案
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的《破陣子·燕子來時(shí)新社》教案,歡迎大家分享。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、理解此詞的大意。
2、賞析此詞的藝術(shù)特點(diǎn)。
3、背誦默寫此詞。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):
目標(biāo)1、3
難點(diǎn):
目標(biāo)2
三、教學(xué)用時(shí)
一課時(shí)
四、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入
、賹(dǎo)入語:以辛棄疾同題《破陣子》導(dǎo)入,認(rèn)識(shí)到兩種風(fēng)格的不同。
、谧髡吆喗椋
晏殊:字同叔,死謚元獻(xiàn)。江西臨川人。北宋文學(xué)家、政治家。三朝元老,當(dāng)時(shí)的名臣范仲淹、歐陽修等多出其門下。其幼子晏幾道亦是著名詞人,并稱“二晏”。其詞風(fēng)承襲五代,受馮延巳影響較深。作品閑雅清幽,語言婉麗,音韻和諧。但因沒有多少生活基礎(chǔ),所作內(nèi)容多單調(diào)貧乏,抒情狀物不痛不癢。此詞是他難得的富有生活氣息的作品。
2、預(yù)習(xí)
學(xué)生自由讀一至二遍,爾后齊讀,師生糾正讀音、節(jié)奏。
3、內(nèi)容理解
、俅嗽~寫的是什么時(shí)節(jié)?從哪里可以看出?
仲春時(shí)節(jié)。從“新社”、“清時(shí)”可以看出。
、谏掀瑢懥诵┦裁?以什么表達(dá)方式為主?
上片主要寫了:燕子、梨花、碧苔、黃鸝、柳絮等。一句一景,典型地刻畫了仲春時(shí)節(jié)的景物,透露出一派生機(jī)勃勃的景象。
上片以寫景為主。
、巯缕瑢懥诵┦裁矗恳允裁幢磉_(dá)方式為主?
下片寫人,生動(dòng)地刻畫了“東鄰女伴”斗草游戲的歡樂場景,點(diǎn)綴著一派春光更加絢爛多彩,充滿了活力。
下片以敘事為主。
4、藝術(shù)賞析
、偕掀瑢懢,美在何處?
教師提示:詩詞之美,美在畫面、情感、語言、哲理等。
分析:此詞上片美在畫面和語言。
起句由寫燕子、梨花捎帶出春社、清明節(jié)日,鶯飛燕舞,落英繽紛,展現(xiàn)出一派美妙春光,用筆顯新巧。
三、四句從視覺、聽覺兩個(gè)角度寫碧苔、黃鸝,充滿了畫面感,富有意境;運(yùn)用似實(shí)實(shí)虛的`數(shù)詞“三四”、“一兩”,恰如國畫的“點(diǎn)染”技藝,使整個(gè)顯得濃淡相宜,動(dòng)靜有致,充滿意趣。
、谙缕瑢懭,具有怎樣的生動(dòng)效果?
下片寫人,生動(dòng)地刻畫了東鄰少女的笑聲。詞中兩處出現(xiàn)“笑”字,讓我們感受到少女們的興高采烈,一路有說有笑,清脆如銀鈴般的笑聲撒在春野,更添春光的美好。特別是“笑從雙臉生”一句,仿佛讓我們看到了少女美麗如花的笑靨,再聯(lián)系昨夜“春夢”,更讓我們體味到一種微妙而不可言說的少女情懷。
5、總結(jié)
略
6、作業(yè)
背誦并默寫此詞。如時(shí)間有多,建議教師指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂背誦此詞。
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