伯牙絕弦教案

時(shí)間：2022-08-25 09:11:41 教案我要投稿

伯牙絕弦教案范文

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的伯牙絕弦教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

伯牙絕弦教案范文

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,結(jié)合本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)及本班學(xué)生的實(shí)際學(xué)情我確定了如下的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn):

　　知識(shí)目標(biāo):

　　1)朗讀課文.背誦課文.

　　2)了解祖國(guó)悠久燦爛的古代文化,感受文言文的和魅力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣.

　　能力目標(biāo):能根據(jù)注釋和工具書理解詞句的意思,能用自己的話講一講這個(gè)故事.

　　情感目標(biāo):積累中華經(jīng)典詩(shī)文,感受朋友間真摯的友情.感受藝術(shù)的美好.

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　讓學(xué)生憑借注釋和工具書讀通,讀懂課文內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上背誦積累.

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　體會(huì)伯牙,子期之間真摯的友情.

　　三、教法,學(xué)法

　　教法:

　　運(yùn)用以讀代講法,

　　情境感悟法,和點(diǎn)撥引導(dǎo)法.

　　學(xué)法:采用自讀自悟,

　　合作學(xué)習(xí)滲透讀,思,議,悟等學(xué)法.

　　四、課時(shí)安排：一課時(shí)

　　五、教具：

　　錄音機(jī)多媒體課件

　　六、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬┕盼囊�，揭示課題。

　　課前同學(xué)們背誦了很多首古詩(shī)、詞、曲，很有節(jié)奏。我們還學(xué)過(guò)一篇文言文叫《楊氏之子》，誰(shuí)愿意給大家背一背，會(huì)的.同學(xué)可以跟著小聲的背好嗎？

　　我們學(xué)習(xí)了這么多的古文，能說(shuō)說(shuō)你對(duì)古文的感受嗎？看來(lái)每個(gè)人學(xué)的時(shí)候感受是不同的。古文雖然有點(diǎn)難，但覺(jué)得挺有意思的。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文就是一篇文言文，題目是《伯牙絕弦》一起讀。希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能進(jìn)一步的了解文言文，喜歡文言文。

　　這篇課文只用了77個(gè)字，卻向我們講述了一個(gè)千古流傳的感人故事，現(xiàn)在我們就一同走進(jìn)這個(gè)故事好嗎？

　�。ǘ┏踝x感知，體會(huì)韻味。

　　1、自由讀課文，把子音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。

　　2、指名讀文，其他同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)，也可以跟著默讀。

　�。ń處熣簦掌缴嘁�；得是多音字讀dé。還有哪些字要注意呢？你在讀書時(shí)有沒(méi)有讀不好的句子？）

　　3、齊讀課文。要注意剛才提到的幾個(gè)字，注意停頓和節(jié)奏。

　　4、指導(dǎo)朗讀最后一句話。（在兮和若后邊停頓很好，最后一句我和你們讀的都不一樣。師范讀，學(xué)生跟著讀）

　　小結(jié)：有進(jìn)步，看來(lái)古文多讀幾遍就不難了。古文要讀出節(jié)奏和韻味來(lái)也不難，只要我們?cè)谧x的時(shí)候注意停頓就能讀好�？梢杂�/畫出停頓。我想如果你們理解了課文內(nèi)容，會(huì)讀的更好的。

　�。ㄈ┥钊胩骄浚柰ㄎ囊�。

　　1、理解課題

　　1）讀課題，你是怎么理解的？

　�。ɡ斫饨^和絕弦的意思�？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法：借助注釋、聯(lián)系上下文以及不能機(jī)械的翻譯應(yīng)該學(xué)會(huì)變通）