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《媽媽的葡萄》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-26 18:35:07 教案 我要投稿

《媽媽的葡萄》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

  作為一名教師,總歸要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的《媽媽的葡萄》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《媽媽的葡萄》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)目標(biāo):

  學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,掌握“附近、不知不覺(jué)”等詞語(yǔ)。

  情感目標(biāo):

  讀懂課文,在充分朗讀中體會(huì)狐貍媽媽對(duì)小狐貍無(wú)私、偉大的愛(ài)。

  能力目標(biāo):

  1、復(fù)述課文,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力及想象能力。

  2、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn):

  注重朗讀訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生劃出描寫(xiě)狐貍媽媽言行的語(yǔ)句,通過(guò)多種形式的讀,體會(huì)狐貍媽媽這樣做的原因,感悟母愛(ài)的偉大、無(wú)私。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  鼓勵(lì)學(xué)生在課前查找有關(guān)歌頌?zāi)笎?ài)的故事或詩(shī)歌。

  課時(shí)安排:

  2課時(shí)

  第一課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo):

  1、初讀課文,會(huì)認(rèn)本課生字。

  2、讀懂課文,感悟狐貍媽媽對(duì)小狐貍無(wú)私、偉大的愛(ài)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)課。

  課前,老師布置同學(xué)們查找有關(guān)歌頌“母愛(ài)”的故事或詩(shī)歌,請(qǐng)大家交流一下自己搜集的資料。

  1、學(xué)生交流資料。

  2、學(xué)生提到或是引導(dǎo)《游子吟》一詩(shī)。

  結(jié)合圖,讀讀詩(shī)。

  想象詩(shī)中是怎樣寫(xiě)母親對(duì)孩子的愛(ài)?

  讀一讀,背一背。

  今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)“母愛(ài)”的文章。板書(shū)課題《媽媽的葡萄》,齊讀課題。

  二、初讀課文,認(rèn)識(shí)本生字。

  1、自己讀課文,想辦法認(rèn)識(shí)生字。

  2、點(diǎn)名讀課文,檢查生字認(rèn)識(shí)情況。

  3、全班交流識(shí)字方法。

  三、再讀課文,感悟課文內(nèi)容。

  1、仔細(xì)讀課文,將課文讀懂讀順。

  2、說(shuō)說(shuō)你從課文中讀懂了什么?

  3、哪些地方體現(xiàn)了狐貍媽媽對(duì)小狐貍的愛(ài),為什么?

  引導(dǎo)學(xué)生找出描寫(xiě)狐貍媽媽的語(yǔ)句,通過(guò)多種形式朗讀,體會(huì)母愛(ài)的偉大和無(wú)私。

  4、師小結(jié)。

  四、布置作業(yè)。

  第二課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo):

  1、細(xì)讀課文,深入感悟課文內(nèi)容,進(jìn)一步體會(huì)母愛(ài)的偉大。

  2、復(fù)述課文,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和想象能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、直接導(dǎo)課。

  今天,我們來(lái)帶著問(wèn)題細(xì)讀課文,再次感受母愛(ài)的偉大。

  二、細(xì)讀、深思、再悟。

  1、帶著課后的.第一個(gè)思考題,細(xì)讀課文。

  “山洞附近樹(shù)下的葡萄是從哪兒來(lái)的?”

  結(jié)合上下文,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合理的想象進(jìn)行推理。(師隨即可教學(xué)生簡(jiǎn)單的推理方法)

  2、讀最后一段,從小狐貍的言行上,你看出了什么?

  3、此刻,你們心里想些什么?

  三、拓展與延伸。

  1、同學(xué)們,我們每天都在父母的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng),想想,我們給如何回報(bào)他們的愛(ài)?

  2、讀一讀《奶奶最喜歡的鈴兒》,說(shuō)說(shuō)文中冬冬是怎樣做的?

  四、復(fù)述課文。

  在復(fù)述中想像狐貍媽媽被獵人追趕時(shí)的情景。

  五、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)生字。

  注意“險(xiǎn)”、“摘”的右半邊的寫(xiě)法。

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