幼兒園中班語(yǔ)言教案《造火車(chē)》
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案《造火車(chē)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、幫助幼兒練習(xí)正確使用量詞。
2、提高幼兒在活動(dòng)中快速傾聽(tīng)和應(yīng)答的能力，增進(jìn)他們思維的敏捷性。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、幼兒學(xué)會(huì)念一首造火車(chē)的兒歌"火車(chē)頭點(diǎn)兵點(diǎn)將，點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就是我的小車(chē)箱"
2、三十張圖片及火車(chē)、公交車(chē)圖片
【教學(xué)過(guò)程】
一、|指導(dǎo)語(yǔ)：上次我們學(xué)會(huì)了使用量詞。使幼兒明白：知道了數(shù)字后面的字都叫量詞。今天我們就來(lái)做個(gè)游戲，名稱(chēng)叫《造火車(chē)》。
二、規(guī)則：老師先挑一個(gè)人做火車(chē)頭，其他小朋友都做小車(chē)箱。游戲開(kāi)始時(shí)，大家一起念剛才念的兒歌（要伴隨手指點(diǎn)的動(dòng)作），當(dāng)兒歌念完后，點(diǎn)到的小朋友站起來(lái)從火車(chē)頭手里輪流點(diǎn)摸出一張圖片，并用'一……'說(shuō)出圖上的物品，如'一桶水'。說(shuō)對(duì)的小朋友站在火車(chē)頭后做一節(jié)車(chē)廂；說(shuō)錯(cuò)了，不能做車(chē)廂，大家重新尋找車(chē)廂。
三、老師先示范說(shuō)一次，從圖紙里抽一張："一棵樹(shù)。"展示圖片，全班小朋友一起說(shuō)："這是一棵樹(shù)"。
說(shuō)對(duì)了，扮火車(chē)的.幼兒一起說(shuō)："對(duì)對(duì)對(duì)，請(qǐng)你快來(lái)做車(chē)廂。"說(shuō)錯(cuò)了，扮火車(chē)的幼兒則說(shuō)："不對(duì)，不對(duì)，請(qǐng)你再想想。"沒(méi)說(shuō)對(duì)的幼兒，則念："點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就是我的小車(chē)廂。"并重新點(diǎn)將，讓后面的幼兒再說(shuō)這幅圖。
四、分批開(kāi)展游戲，老師觀察指導(dǎo)。
盡量讓每位幼兒都能成為小車(chē)箱。當(dāng)選好了一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)后，"小火車(chē)"即可帶領(lǐng)"車(chē)廂"玩開(kāi)火車(chē)游戲，繞教室一周。為增加趣味性可以在教室周?chē)O(shè)置一些障礙物，如由兩對(duì)小朋友用手搭成高低不同的山洞等。
注意：
1、對(duì)能力比較差的幼兒，教師應(yīng)當(dāng)盡量用動(dòng)作、手勢(shì)、或者語(yǔ)言提示，引導(dǎo)他使用量詞。當(dāng)沒(méi)說(shuō)準(zhǔn)量詞或不會(huì)說(shuō)時(shí)，老師可面向全體提示，讓更多的兒童學(xué)習(xí)。
2、給兒童提供的物品可從熟悉（的程度較容易的量詞）到陌生（的程度要難些的量詞）。
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