三年級上冊語文人教版教案整理

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的三年級上冊語文人教版教案整理，歡迎大家分享。

　　教學要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學會本課生字，理解生字組成的詞語。

　　3、憑借具體的語言材料，體會作者對拉薩湛藍的天空的贊美，培養(yǎng)學生的審美情趣，讓學生到生活中去感受美。

　　教學重難點：學習本課生字，能正確書寫。體會作者通過對拉薩天空的贊美來表達對拉薩的無限熱愛之情。

　　教學準備：掛圖;生字卡片;有關拉薩的資料。

　　教學時間：兩課時

　　第一課時

　　一、情境導入，揭示課題。

　　1、播放有關拉薩的音像資料。

　　2、拉薩是我國西部一座有名的目光城。今天，就讓我們跟隨作者一起走進西部，走進拉薩，去欣賞那里別具風情的'迷人風光，去仰望那與別處不同的天空。板書課題：7、拉薩的天空

　　二、初讀課文。

　　1、自由讀文，要求學生讀準字音，讀通句子，標出自然段的序號。

　　2、認讀生字新詞，了解詞意。

　　(1)去掉拼音，讀準生字。

　　(2)給生字找朋友。

　　(3)讀準新詞，并再回到文中，讀懂新詞。

　　(4)小組交流對詞語的理解。

　　3、先練讀課文，再把你喜歡的自然段讀給大家聽。

　　4、初步感知課文。讀了課文，你想說什么?學生自由表達，教師相機引導。

　　三、教學生字字形，指導書寫

　　1、出示生字。指名讀。

　　2、識記生字字形。

　　3、指導書寫。

　　第二課時

　　一、復習。

　　1、聽寫詞語。

　　2、指名朗讀自己喜歡的自然段。

　　二、精讀感悟。

　　1、輕讀第一自然段，你從中知道了什么?

　　(1)拉薩的天空的特點：湛藍、透亮。

　　(2)品讀比喻句。把“拉薩的天空”比作什么?由此你體會到什么?

　　2、自讀二至四自然段，用筆勾畫最能體現拉薩天空特點的語句。

　　(1)小組交流，并讀一讀。

　　(2)教師巡視，相機指導。

　　(3)全班交流品味，學生讀句，談體會。

　　(4)圖片展示

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