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中班社會(huì)公開(kāi)課教案《誰(shuí)的本領(lǐng)大》

時(shí)間:2022-09-28 09:03:03 教案 我要投稿

中班社會(huì)公開(kāi)課教案《誰(shuí)的本領(lǐng)大》

  作為一名人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編精心整理的中班社會(huì)公開(kāi)課教案《誰(shuí)的本領(lǐng)大》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班社會(huì)公開(kāi)課教案《誰(shuí)的本領(lǐng)大》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試協(xié)商與合作,提高與人交往的能力。

  2、懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。

  3、體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件、禮物

  配套課件:中班社會(huì)課件《誰(shuí)的本領(lǐng)大》PPT課件

  下載地址

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話引入

  師:小朋友們,你們知道嗎,在森林里面,住著很多的小動(dòng)物,他們都有各自的'本領(lǐng),讓我們看看都有誰(shuí)吧!

  出示小鳥(niǎo)圖片(小鳥(niǎo))

  師:對(duì),小鳥(niǎo),誰(shuí)知道小鳥(niǎo)有什么本領(lǐng)呢?幼兒回答

  出示青蛙圖片(青蛙)

  師:是的,青蛙,誰(shuí)知道青蛙有什么本領(lǐng)呢?青蛙能飛嗎?

  出示大象圖片(大象)

  師:對(duì),這是大象,誰(shuí)知道大象有什么本領(lǐng)呢?幼兒回答

  出示小貓圖片(小貓)

  師:喵,小貓,誰(shuí)知道小貓有什么本領(lǐng)呢?幼兒回答

  教師小結(jié):小朋友們真是太棒了,知道的這么多。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而看不起別人。

  3、師幼小結(jié):我們?cè)谟龅揭恍┳约航鉀Q不了的事情的時(shí)候,可以找找其他人來(lái)幫助我們一起解決,相互幫助,共同合作,我們的本領(lǐng)會(huì)變的更大。

  三、分裝禮物

  師:(接電話)喂,你好,你是誰(shuí)?哦小猴子啊,恩好的好的。

  師:小朋友們你們知道小猴子跟我說(shuō)了什么嗎?小猴子說(shuō)他和梅花鹿一起摘了好多的蘋(píng)果,想讓小朋友們一起去嘗嘗,想不想去?

  那我們給它們也帶些小禮物吧!

  師:看看我們都給他們準(zhǔn)備了些什么禮物,核桃,棗,栗子,花生,可是這些禮物還沒(méi)有裝進(jìn)袋子里呢。大家都來(lái)幫忙把禮物裝進(jìn)袋子里面吧。ㄔ谘b的過(guò)程中幼兒裝錯(cuò)的老師進(jìn)行指導(dǎo))幼兒未裝滿的想辦法與其他組協(xié)商裝滿。

  幼兒分享:幼兒重點(diǎn)說(shuō)出他這個(gè)是怎樣裝滿的。

  師:小朋友們真棒,可以和小朋友們協(xié)商解決問(wèn)題,大家都有給小猴子和梅花鹿的禮物了,可是這還有大大的禮物我實(shí)在搬不動(dòng),怎么辦呢?

  幼兒商量并嘗試。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  師:小朋友們真棒,能夠想到自己做不到的事情懂得和小伙伴們協(xié)商合作,相互幫助。那好,現(xiàn)在讓我們帶著禮物去找梅花鹿和小猴子吧!

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