幼兒園安全交通教育教案范文（精選7篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園安全交通教育教案范文（精選7篇），歡迎大家分享。

　　幼兒園安全交通教育教案1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　《安全過馬路》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

　　2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

　　3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、圖片紅綠燈、斑馬線

　　2、兒歌《交通燈》

　　教學(xué)過程：

　　1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。

　　“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)�手指游戲好不好?”

　　2、談話，引入主題。

　　“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?”

　　(幼兒討論)

　　3、出示圖片，提高幼兒興趣。

　　“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。”

　　“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

　　4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈

　　“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了�！�

　　5、引導(dǎo)幼兒討論

　　“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

　　6、講解怎樣安全過馬路

　　“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好�！�

　　“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)�！�(反復(fù)教幼兒三遍)

　　7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線

　　“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時一樣)

　　“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”

　　8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

　　“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它�！�

　　9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣，讀第三遍。)

　　10、延伸

　　“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

　　(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

　　11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，教學(xué)結(jié)束。

　　附:兒歌

　　交通燈，會說話

　　黃燈說，請注意

　　紅燈說，快停下

　　綠燈說，請走吧

　　牢記他們說的話

　　按照紅黃綠行動

　　做個文明好娃娃。

　　幼兒園安全交通教育教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識。

　　3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子

　　活動過程：

　　一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地。

　　二、你說我翻

　　“小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”

　　三、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。

　　1、出示紅燈標(biāo)志，提問：

　　“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

　　2、出示綠燈標(biāo)志，提問：

　　“小朋友這又是什么標(biāo)志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

　　討論：為什么要有紅綠燈呢?

　　3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問：

　　“請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”

　　4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提問：

　　“那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?”

　　四、進(jìn)行拼圖活動，為游戲做準(zhǔn)備。

　　“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧!”

　　五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。

　　“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

　　教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

　　“游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦!”

　　六、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　“我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦!”

　　七、評價并結(jié)束活動。

　　“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，LET’SGO!”再次跳兔子舞離開活動室。

　　幼兒園安全交通教育教案3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

　　2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

　　3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、精心布置活動場景。

　　2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

　　3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。

　　三、活動過程：

　　(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題

　　1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察。提問：

　　孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

　　2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

　　(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性

　　1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的.學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機(jī)，三個騎車的以及五個行人。

　　參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情?

　　(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

　　(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

　　(3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

　　2、認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動車道、汽車道)

　　(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

　　(四)現(xiàn)場指揮

　　1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

　　2、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!

　　(五)評價幼兒游戲情況，結(jié)束。

　　交通安全，游戲活動，學(xué)習(xí)方法，幼兒園，交通事故

　　幼兒園安全交通教育教案4

　　設(shè)計意圖：

　　中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機(jī)會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則。

　　2、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

　　3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動畫。

　　2、交通安全標(biāo)志圖片，信號燈標(biāo)識卡片，自制方向盤一個。

　　3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

　　4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、觀看畫面，引起幼兒思考。

　　師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情?(畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2：一個人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。)

　　2、師："小朋友剛才你們看到了什么?""是什么原因造成危險事情的發(fā)生?"小結(jié)：這是多么危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

　　二、認(rèn)識信號燈標(biāo)識和幾種常見交通標(biāo)志。

　　1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。

　　師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則，我們一起來看看吧!(播放動畫《小小孩學(xué)常識》)師：動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色?(三種，紅、黃、綠)紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

　　2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

　　師：我們來做一個小游戲，"遵守規(guī)則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。

　　小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。

　　3、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志。

　　師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎?

　　播放標(biāo)志圖片，問：這是什么標(biāo)志?是什么意思?我們應(yīng)該怎么做?

　　4、請小朋友指認(rèn)標(biāo)志，答對的獎一顆智慧星。

　　三、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

　　師：小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學(xué)路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細(xì)喲!(觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué)，路途中要注意交通信號和標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤)交換角色再次游戲。

　　小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識，大家表現(xiàn)得很出色。

　　活動簡評：

　　活動中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗中，學(xué)到了交通安全知識。

　　幼兒園安全交通教育教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。

　　2.增進(jìn)幼兒的實際演示能力。

　　活動內(nèi)容：

　　各種常見的交通標(biāo)志

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.常見交通標(biāo)志的圖卡。

　　2.馬路模型

　　活動過程：

　　1.展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡，請幼兒說說自己認(rèn)識的交通標(biāo)志的意義。

　　2.老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。

　　3.結(jié)合具體交通標(biāo)志，利用馬路模型進(jìn)行汽車行駛演示活動。

　　4.延伸活動，可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義。

　　幼兒園安全交通教育教案6

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，引導(dǎo)幼兒用完整、流暢的語言正確表達(dá)它們各自的作用。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力、思維力及口語表達(dá)能力。

　　3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，知道行走時具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識和能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師和幼兒一起收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片。

　　2、立體的交通標(biāo)志（停車標(biāo)志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志），“十字路口”場景布置。

　　3、教師事先與一位交警取得聯(lián)系。

　　4、多媒體課件：

　　（1）交通事故；

　�。�2）正確的交通行為與錯誤的交通行為畫面（內(nèi)容有：紅燈車停行人過馬路走斑馬線；行人靠左走；在馬路上追車奔跑；在馬路上玩耍、游戲；行人過馬路走天橋；過馬路跨越護(hù)欄；）

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入，揭示活動主題

　　師：有一天，蘭蘭爸爸去幼兒園接她回家，在去幼兒園的路上發(fā)生了可怕的事情。這可怕的事情倒底是什么呢？我們一起來看看吧。

　　1、幼兒觀看課件（1）（交通事故）后，教師提出：“蘭蘭的爸爸在去幼兒園的路上發(fā)生了什么事情？”

　　2、為什么會發(fā)生這樣的交通事故？

　　3、幼兒自由討論后讓交警回答幼兒的提問，使幼兒明白交通事故發(fā)生的原因。

　　4、馬路上為什么要有紅綠燈？

　　二、展示交通標(biāo)志圖，認(rèn)識交通標(biāo)志

　　1、在車輛穿梭的馬路上，除了紅綠燈這個交通標(biāo)志外，你還看見過什么交通標(biāo)志？

　　2、展示師幼共同收集的各種交通標(biāo)志圖，請幼兒說說自己認(rèn)識的交通標(biāo)志及它們的作用。

　　3、老師介紹常用的交通標(biāo)志名稱及其作用。

　　4、游戲“看誰找得對又快”。幼兒根據(jù)老師的指令（標(biāo)志的作用）快速找出相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。

　　5、教師小結(jié)。

　　交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號，我們都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

　　三、判斷分析

　　1、交警以考考幼兒的形式幫助幼兒了解應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則。交警請幼兒看課件、分析說明課件里每幅畫面上的人在干什么，然后組織幼兒判斷誰對誰不對，并說明理由。

　　2、交警進(jìn)行小結(jié)。同時讓幼兒明白在沒有交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)靠右邊行走，過馬路時，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。

　　四、欣賞兒歌，鞏固掌握過馬路的正確方法。

　　師：孩子們，看了上面的畫面，你知道過馬路要怎么做了嗎？老師把過馬路的正確方法編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽聽吧。

　　1、引導(dǎo)幼兒說說看到了什么？聽到了什么？這些小朋友做的對嗎？

　　2、帶領(lǐng)幼兒跟著配樂兒歌念念兒歌。

　　五、游戲“過馬路”，幫助幼兒鞏固理解交通標(biāo)志的意義，使幼兒知道過馬路要一停、二看、三通過。

　　師：現(xiàn)在我們知道交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全有著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。今天，請警察叔叔和我們一起玩“過馬路”的游戲。

　　延伸活動：

　　1、可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū)，讓有興趣的幼兒繼續(xù)探索。

　　2、在日常生活中，家長可適時對幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的練習(xí)和教育。

　　幼兒園安全交通教育教案7

　　設(shè)計意圖：

　　活動目標(biāo)：

　　活動準(zhǔn)備：

　　3、幻燈片：去秋游的場景布置

　　活動過程：

　　延伸活動：

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