小班圣誕節(jié)由來(lái)教案范文（精選7篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的小班圣誕節(jié)由來(lái)教案范文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班圣誕節(jié)由來(lái)教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩報(bào)紙。
2、通過(guò)撞破、沖破取禮物，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快感。
3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、用報(bào)紙糊好的輪胎和呼啦圈與幼兒人數(shù)相等。
2、報(bào)紙若干，禮物若干，圣誕老人圖片
3、錄有《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)一段，鈴鐺一對(duì)
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入部分
師：幼兒手拿呼啦圈進(jìn)場(chǎng)“圣誕節(jié)快到了，我們?nèi)ナフQ禮品店去選禮物吧，怎么去呢？”
幼：“坐雪橇去”。聽(tīng)《鈴兒響叮當(dāng)》音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)輕度運(yùn)動(dòng)：動(dòng)脖子、頭、腰、手、腳等部位
2、基本部分。
師：禮品店到了，圣誕老爺爺對(duì)我說(shuō)，要送每人一張賀卡給你們，這是一張神奇的賀卡，可以有各種各樣的玩法，誰(shuí)玩的花樣多，圣誕老爺爺就會(huì)送一樣禮物給他。
幼兒人手一張“賀卡”自由玩
�、俜庞谛厍�
②放與頭上轉(zhuǎn)
�、蹝伣�
�、軍A腿跳
�、菰谏厦嫣咸隆�
師組織幼兒將賀卡拼成草地，幼兒想象各種玩法：如爬、滾、跳、單腳跳、匍匐前進(jìn)等
師：圣誕老爺爺說(shuō)，小朋友玩得真好，每個(gè)人都能拿到禮物，禮物在禮物車?yán)�，必須把�?bào)紙沖破才能拿到禮物，我們先來(lái)練一下。
師：可以用身體任何部位去撞破它。
幼兒練習(xí)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，圣誕鐘聲敲響了，讓我們快去拿禮物吧！”
3、結(jié)束部分
�、儆變嚎炊Y物
�、趲煟和饷嫦卵┝�，我們來(lái)滾一個(gè)大雪球，到外面去玩雪吧！
教學(xué)反思：
該活動(dòng)采用貼近生活的方式，利用當(dāng)時(shí)接近圣誕節(jié)的時(shí)機(jī)開(kāi)展，無(wú)論從材料的收集方面還是在幼兒興趣點(diǎn)方面都把握得很好，需要改進(jìn)的地方在于賀卡的創(chuàng)意性交流方面，當(dāng)孩子出現(xiàn)有創(chuàng)意的玩法，應(yīng)引導(dǎo)其他孩子觀察模仿，幫助她們提煉動(dòng)作的有效性。
小班圣誕節(jié)由來(lái)教案2
活動(dòng)名稱：
我們的圣誕節(jié)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月。
活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能廳。
活動(dòng)對(duì)象：
中班組所有幼兒、教師.
活動(dòng)宗旨：
“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到，各大商場(chǎng)、店面就布置一新，孩子們就會(huì)打聽(tīng)關(guān)于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)吧！希望通過(guò)活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。
我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂(lè)、創(chuàng)新、感動(dòng)、關(guān)愛(ài)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè)、卡片、圖書、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、Jingle Bells（鈴兒響叮當(dāng)）碟片。
4、多功能廳門口放圣誕老人一個(gè)，歡迎幼兒；大廳內(nèi)放圣誕樹(shù)；舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
5、幼兒每人一頂圣誕帽。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、聆聽(tīng)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
3、欣賞PPT《圣誕節(jié)的由來(lái)》，介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。
二、游戲：你我同樂(lè)
1、雪花飛飛。
2、圣誕老人送禮物。
3、灌籃高手。
4、蹲蹲樂(lè)。
5、猴子賣桃。
三、表演節(jié)目
1、圣誕節(jié)來(lái)了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧！
2、幼兒表演童話節(jié)目。
四、祝福送給好朋友
1、圣誕節(jié)來(lái)了，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢？
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說(shuō)句好聽(tīng)的話。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。
小班圣誕節(jié)由來(lái)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。
2、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。
3、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
4、樂(lè)于參與圣誕節(jié)的活動(dòng)。
5、讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范畫、圣誕老人的掛件。
2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了變化？人們會(huì)干什么？豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2、出示圣誕老人掛件，請(qǐng)小朋友觀察。
提問(wèn)：圣誕老人是什么樣子的？
小朋友想來(lái)畫圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。
3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)和看。
提問(wèn)：剛才老師唱了些什么？
幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。
4、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。
5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹(shù)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。
6、幼兒繪畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。
表?yè)P(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。
7、評(píng)價(jià)。
采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。
從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
小班圣誕節(jié)由來(lái)教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。
2、圣誕樹(shù)一棵，圣誕老人圖畫一個(gè)，幼兒圣誕帽每人一頂。
3、白紙、蠟筆、水果等。
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天我們的心情怎樣？我們就載歌載舞的來(lái)慶祝這美好的日子。
2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。
3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。
4、幼兒自由上臺(tái)表演。
二、講故事——圣誕節(jié)的來(lái)歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？
2、教師講故事。
三、制作圣誕樹(shù)賀卡我們知道圣誕樹(shù)是最美的樹(shù)。今天，我們就畫一顆圣誕樹(shù)送給你最愛(ài)的人好嗎？教師巡回指導(dǎo)。
四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。
小班圣誕節(jié)由來(lái)教案5
活動(dòng)目標(biāo)
一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)
二、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
三、感受節(jié)日的歡快氣氛。
四、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。
3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙
活動(dòng)過(guò)程
一、啟發(fā)談話
㈠復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。介紹圣誕節(jié)的'由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)，請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
�、娌シ琶襟w課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。圣誕老公公是誰(shuí)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。
㈢欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》教師進(jìn)行演示剪裝飾過(guò)程讓幼兒仔細(xì)觀察
二、教師巡回指導(dǎo)。
老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。三、展評(píng)幼兒作品
活動(dòng)效果
在本節(jié)活動(dòng)中，幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受了圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。畫出了心中的圣誕樹(shù)，折圣誕帽等活動(dòng)，體驗(yàn)到了節(jié)日的喜悅。
小班圣誕節(jié)由來(lái)教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。
2、通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。
3、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)
“小動(dòng)物們，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今天又是什么節(jié)��？你們看誰(shuí)來(lái)啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”
二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂(lè)的搖擺》
三、游戲：猜猜我是誰(shuí)
幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。
四、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》
五、幼兒才藝表演
六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物
小班圣誕節(jié)由來(lái)教案7
活動(dòng)目標(biāo)：
嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)；體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛
活動(dòng)內(nèi)容：
導(dǎo)入主題-觀察比較-引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)-創(chuàng)作表現(xiàn)-展示交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、范例。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入主題
1.再過(guò)幾天是什么節(jié)日��？你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎？為什么？
2.圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開(kāi)心嗎？
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？
二、觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1.材料：看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮�。�
2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋��？
銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。
小朋友還能想出什么花紋？
3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的？豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的？
4.邊觀察，邊演示。
1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花。（小塊粘）
2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。
3）用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。
4）用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥。
5）用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6）撕去襪子后面的雙面膠。
7）找到另一半的朋友粘起來(lái)。
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1.小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪？
2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)：
1）粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘。
2）畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。
3）先畫花紋再裝扮。
4）顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法。
3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？
四、展示交流
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友。
“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂(lè)。
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