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《爸爸的花兒落了》七年級(jí)教案

時(shí)間:2022-12-13 11:27:52 教案 我要投稿

《爸爸的花兒落了》七年級(jí)教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編收集整理的《爸爸的花兒落了》七年級(jí)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《爸爸的花兒落了》七年級(jí)教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、體會(huì)文章的思想感情。

  2、理清全文結(jié)構(gòu),把握文章線索。

  3、理解文中使用的象征手法。

  4、初步感受文章的寫(xiě)作特點(diǎn)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  xxx

  教學(xué)課時(shí):

  2學(xué)時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  同學(xué)們,我想大家已經(jīng)不止一次地聽(tīng)到父母對(duì)你說(shuō):快長(zhǎng)大,別再象小孩子一樣了!你們想成為一個(gè)大人嗎?可是你們知道怎樣才算是真正長(zhǎng)大嗎?(學(xué)生自由回答)

  今天我們所學(xué)習(xí)的《爸爸的花兒落了》一課,就是一篇有關(guān)長(zhǎng)大的故事。本文選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《城南舊事》,作者林海英。你們了解作者和這篇小說(shuō)嗎?(介紹作者和小說(shuō)梗概)

  作者在《城南舊事》的序言中這樣寫(xiě)道:

  夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì)再做了。

  可是,是多么想念童年住在北京場(chǎng)面的那些景色和人物。∥覍(duì)自己說(shuō),把它們寫(xiě)下來(lái)吧,讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存下來(lái)。

  就這樣,我寫(xiě)了一本《城南舊事》。

  我默默地想,慢慢地寫(xiě)?匆(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭。在一篇篇的小故事中,在每一段故事的結(jié)尾,里面的主角都離她而去,一直到最后的一篇《爸爸的花兒落了》,親愛(ài)的爸爸也去了,她的童年結(jié)束了。那時(shí)作者剛滿十三歲,就開(kāi)始負(fù)起了不是小孩子所該負(fù)的責(zé)任。這是一篇童年的回憶,也是對(duì)童年的告別,就讓我們走入文中的世界,一起去追尋主人公英子走向成熟的足跡。

  二、整體把握文章結(jié)構(gòu):

  本文的標(biāo)題是《爸爸的花兒落了》這個(gè)標(biāo)題到底有什么含義呢?(爸爸所種的夾竹桃的垂落)這個(gè)標(biāo)題還有什么深層的含義呢?讓我們首先把握全文的結(jié)構(gòu)再來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

  首先請(qǐng)大家讀一讀文中1-2、35-37、54-67三個(gè)部分,告訴我這些段落都提到了什么事?它們之間有什么聯(lián)系?(都是與畢業(yè)典禮有關(guān),分別寫(xiě)了畢業(yè)典禮前、畢業(yè)典禮中和畢業(yè)典禮后發(fā)生的事)那么我們可以說(shuō)全文按照什么順序來(lái)寫(xiě)?(時(shí)間順序)

  在畢業(yè)典禮前,我望著襟上的夾竹桃,想起了爸爸。而畢業(yè)典禮后,我發(fā)現(xiàn)爸爸的花兒落了。那么文中還記敘了哪些和爸爸有關(guān)的事情呢?

  那么,31-34小節(jié)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容呢?(爸爸喜歡花)提問(wèn):花在文中出現(xiàn)了幾次?花和爸爸有什么關(guān)系呢?出現(xiàn)了三次。

  1、畢業(yè)典禮前,我由襟上的'夾竹桃想起了爸爸。

  2、爸爸喜歡花。

  3、畢業(yè)典禮后,我看見(jiàn)爸爸的花兒落了。

  花引起了我對(duì)爸爸的思念,當(dāng)我享受著父愛(ài)時(shí),花開(kāi)得十分旺盛,當(dāng)花兒落了的時(shí)候,爸爸也去世了。(逐步提示學(xué)生回答)那么標(biāo)題的含義是什么?

  喜愛(ài)花的爸爸的去世,我已失去了父愛(ài),不再是小孩子了,那么花在文中就有特殊的意義,象征著什么呢?

  學(xué)生自由回答,父親的關(guān)懷,父愛(ài),父親均可,全文所要突出的也正是這一點(diǎn)。花在文章結(jié)構(gòu)上起了什么作用?(同樣也是貫穿全文的線索,并且是全文的主線。)

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