10加幾教案參考

時間：2022-12-16 17:54:35 教案我要投稿

10加幾教案參考

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的10加幾教案參考，希望對大家有所幫助。

10加幾教案參考

10加幾教案參考1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙的折疊方式與承受力之間的關(guān)系；

　　2、激發(fā)幼兒探索的興趣，豐富幼兒對力的感性經(jīng)驗。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　相同大小的紙、塑料小兔若干、兩塊高矮相同的積木，記錄表

　　教學(xué)重點與難點

　　引導(dǎo)幼兒通過實驗操作發(fā)現(xiàn)紙折疊越多越能承受壓力

　　教學(xué)方法與手段

　　講解演示法、探索操作法；實物

　　活動過程：

　　一、觀察，發(fā)現(xiàn)問題

　　師：“我請小朋友看徐老師做一個有趣實驗�！�

　　教師把一張紙架在兩塊積木上，先讓孩子猜想往上面放塑料小兔，紙會不會掉下來，然后往紙上放塑料小兔，請幼兒觀察，鼓勵幼兒說說發(fā)現(xiàn)了什么，為什么會這樣。

　　幼兒觀察教師實驗，并猜測紙上放小兔會不會掉下來。

　　二、得出讓紙結(jié)實的辦法

　　1、請幼兒想想怎樣能使這張紙橋變得更結(jié)實，能承受小兔的重量，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

　　師：“你們覺得怎樣才能使這張紙橋變得更結(jié)實？我請小朋友說一說�！�

　　2、嘗試按照自己思考的方式實驗，驗證哪種折法承受的重量最大。

　　幼兒說一說自己想到的方法，并說說為什么自己會這樣想。

　　以幼兒實際操作的方式讓幼兒探索怎樣折紙橋可以使紙具有較大的承受能力，充分發(fā)揮了幼兒的自主性。

　　三、驗證猜測結(jié)果。

　　師：“現(xiàn)在，我們想了好多辦法，我要請你們來試一試，用紙來折一折結(jié)實的小橋。我要求，每個小朋友折的要和你的小伙伴折的不一樣，我們要動動腦筋，看看有什么好辦法”

　　幼兒兩兩討論一下自己想怎樣折，然后操作

　　幼兒一邊操作，教師引導(dǎo)“試試看把紙折成拱形的會不會增加橋的承受力”、“有沒有小朋友折成瓦楞的形狀”。

　　教師有目的的.要求小組幼兒折的方式不要全部一樣，也有利于幼兒比教。通過自己動手，觀察比較的方式自己來得出結(jié)論，有利于幼兒自信心的養(yǎng)成。

10加幾教案參考2

　　游戲目標(biāo)：

　　1、感受2/4拍音樂節(jié)奏，學(xué)著按節(jié)奏走步。

　　2、體驗與同伴交流的快樂情感。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、錄音磁帶《朋友碰一碰》。

　　2、木偶娃娃兩個。

　　游戲過程：

　　1．聽辨旋律：

　　(1)"我們都有很多好朋友，請你找一位好朋友。"

　　(2)幼兒跟著音樂節(jié)奏邊拍手邊走步（一拍一步）。

　　2、學(xué)唱歌曲：

　　(1)"好朋友見面可高興啦，怎樣表示呢？"

　　(2)幼兒與相鄰的好朋友互相做友好動作。

　　(3)出示木偶娃娃并進(jìn)行表演。

　　"兩個娃娃在干什么？"（握手、擁抱等動作）

　　(4)教師邊唱邊表演木偶戲，演示歌曲中好朋友相碰的部位。

　　(5)幼兒學(xué)唱歌曲。

　　3、音樂游戲《朋友碰一碰》

　　(1)游戲過程：幼兒邊唱邊走步找朋友，音樂終止時，教師說出好朋友相碰的部位，幼兒按指令找朋友碰一碰。

　　(2)幼兒游戲若干次。

10加幾教案參考3

　　活動目標(biāo)：

　　1、能將報紙擰成紙條后固定成魚的外型，并用彩紙對魚進(jìn)行條紋裝飾。

　　2、體驗手工的樂趣和成就感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 ppt課件、海底世界背景圖。

　　2、報紙、皺紋紙、三角形、圓形彩紙、固體膠、抹布、廢紙筐。

　　活動過程：

　　一、欣賞熱帶魚，導(dǎo)入活動。

　　1、師：（出示ppt）小朋友，這是什么地方啊？

　　2、師：原來呀，這里是水族館，那我們一起去參觀吧！水族館里都有些什么呀？這些魚都是什么樣子的呢？

　　3、小結(jié)：這些魚兒的身上有著各種各樣的條紋，你們覺得漂亮嗎？

　　二、觀察五彩魚，掌握制作方法。

　　1、觀察五彩魚，認(rèn)識操作材料

　　2、教師示范，掌握操作方法。

　　師：

　�、偈紫人洪_雙面膠，

　�、趫蠹埿苯蔷砭砭恚o緊卷成長紙棍

　�、奂埞饔昧Q擰擰，擰成細(xì)細(xì)小紙繩

　�、芗埨K兩頭交叉捏，雙面膠兒繞一繞

　�、萜敛蕩硌b扮

　�、拶N上眼睛和魚鰭

　�、呶宀市◆~完成啦！

　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)

　　四、展示作品，相互評價。

　　1、師：快快快，把小椅子搬過來，水族館的五彩魚展覽會快開始了。在這次的展覽會中，你最喜歡那條魚，為什么？

　　2、師：那現(xiàn)在我們一起去邀請更多的小朋友來參觀我們的五彩魚展覽會，好嗎？

10加幾教案參考4

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受音樂的節(jié)奏和音樂中的長音。

　　2、體驗在音樂游戲中與同伴合作的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　報紙人手一張，音樂

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動。

　　今天李老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭囊魳�，這首音樂里有一個非常調(diào)皮的音，我們一起來聽一聽。

　　2、幼兒熟悉音樂。

　�。�1）教師播放音樂，和幼兒一起聽音樂。

　�。�2）教師：這首音樂里有一個特別調(diào)皮的音，你們找到?jīng)]？（沒有）

　�。�3）教師：沒關(guān)系，那我們就再來聽一遍音樂，耳朵要仔細(xì)聽哦。

　�。�4）教師：找到了沒？（跟蚊子一樣的嗯嗯嗯）

　�。�5）哦，這個音和我們一樣也是的有名字，它的名字叫長音。

　�。�6）教師和幼兒一起聽音樂有手勢來模仿長音。

　�。�7）教師：在長音的地方還可以做什么動作？（拍肩、轉(zhuǎn)頭、拍腿）

　�。�8）教師：我們一起聽音樂來做一做拍肩、拍腿、轉(zhuǎn)頭等動作。

　　3、游戲：“玩報紙”。

　�。�1）、教師：看，這是什么？報紙也來和我們做朋友一起玩游戲了。

　�。�2）、游戲玩報紙，規(guī)則：音樂響起時幼兒雙手拿報紙隨音樂自由擺動，當(dāng)聽到長音時做躲貓貓的動作。

　　第二遍：撕報紙。

　　第三遍：團紙球。

　　第四遍：拋接球。

　　第五遍：交換球。

　　4、結(jié)束活動。

　　教師：今天玩得開心嗎？請小朋友們把手里的紙球送回家。

10加幾教案參考5

　　活動目標(biāo)：

　　1、能靈活地進(jìn)行鉆、爬、投擲等動作練習(xí)。

　　2、體驗勝利的快樂。

　　活動重難點：

　　能靈活地進(jìn)行鉆、爬、投擲等動作練習(xí)，體驗游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、音樂磁帶；學(xué)會模仿動作，如了望、射擊等。

　　2、教師自編《小小兵》的故事，講給幼兒聽。

　　活動過程：

　　一、教師講自編《小小兵》的故事，了解解放軍叔叔是如何勇敢打仗的，激發(fā)幼兒做小小兵的積極性。

　　二、教師做指揮員，幼兒做小小兵，聽音樂做模仿動作。

　　三、示范講解游戲的玩法。

　　1、“指揮員”發(fā)布戰(zhàn)斗任務(wù)：拿著手榴彈鉆過山洞，爬過草地，用手榴彈轟炸敵人。

　　2、“指揮員”請一個個小兵示范。

　　四、“指揮員”發(fā)布命令：發(fā)現(xiàn)前面有敵人，全體小兵出發(fā)。

　　幼兒消滅敵人后一起歡呼，慶祝勝利，游戲重新開始。

　　五、游戲結(jié)束。

　　“敵人”全部消滅了，“小小兵”回部隊休息。

10加幾教案參考6

　　活動時間：

　　6.14

　　活動名稱：

　　科學(xué)：夏天真熱

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點，以及人們活動的情況。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。

　　活動準(zhǔn)備：投影設(shè)備、圖片

　　活動過程：

　　1、室外觀察夏日景色，且稍活動，讓幼兒感覺夏天天氣的特點，自由討論：小朋友，剛才在室外活動感覺怎樣？摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了？

　　2、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點。

　　3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片，提出要求。

　　師：夏天天氣炎熱，樹上的知了會怎樣呢？小狗會怎樣讓自己涼快呢？水牛有什么涼快的好辦法？

　　4、指導(dǎo)幼兒講述人們在夏天的活動。

　　師：夏天天氣炎熱，人們穿什么衣服？人們喜歡吃什么東西？到哪兒去玩？

　　5、小結(jié)夏季特征，教育幼兒在夏季要注意休息，保持身體健康。

　　教學(xué)后記夏天真熱，幼兒如何而知？相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識�；顒又�，我利用晨間時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說�；顒又形乙龑�(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí)，相互提高！