大班關于春節(jié)的健康領域教案（通用7篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班關于春節(jié)的健康領域教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班春節(jié)的健康領域教案 1
教學目標：
1、學生了解春節(jié)的習俗及各類慶祝活動。
2、讓學生分析和認識儲備年貨中的環(huán)保問題。
3、讓學生分析和認識除夕晚餐中的環(huán)保問題。
4、讓學生分析和認識節(jié)日喜慶方式中的環(huán)保問題。
5、學生認識到新的時代需要新的春節(jié)，應倡導創(chuàng)造一些新的習俗來慶祝這一重要的傳統(tǒng)節(jié)日，努力過一個文明、健康、環(huán)保的春節(jié)，延續(xù)春節(jié)帶給我們的美好感受。
課前準備：
教師：春節(jié)的由來、春節(jié)的風俗、飲食、慶祝方式等方面的背景資料以及科教視頻。
學生：查閱有關資料，以問卷方式展開走訪調查。
教學過程：
一、引入：
1、結合背景資料向學生介紹春節(jié)的由來、習俗及春節(jié)期間中國的漢族和少數(shù)民族舉行的各種慶祝活動。
2、春節(jié)是個傳統(tǒng)節(jié)日，除了吃團圓飯、放鞭炮這些傳統(tǒng)方式，還有更健康文明的過法嗎?怎樣過一個文明、健康、環(huán)保的春節(jié)?
二、活動過程：
1、分小組交流，將查閱的有關資料小組匯總、討論。
教師提供關于選購一次性年貨的資料供學生討論：如何從環(huán)保和實用的角度出發(fā)，選擇食品、餐具、烹飪方式做到健康飲食，減少不必要的浪費，減少污染。
2、讓學生在小組內說說自己的家庭春節(jié)前后的慶�；顒�，從而認識到：不合理的消費模式和不科學的消費行為則會極大地破壞生態(tài)環(huán)境和浪費資源，從長遠來看嚴重影響經(jīng)濟發(fā)展的后勁，進而危及到人類自身生存條件的改善和生活品質的.持續(xù)提高。
三、教師總結：
綠色春節(jié)會不會是年味變淡?最近幾年，捍衛(wèi)春節(jié)總會成為春節(jié)前后一個有意思的話題。其實，不必太過擔心年味兒悄然溜走，社會在進步，人們的生活方式在變化，年味兒當然也不可能一成不變。我們應摒棄傳統(tǒng)年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，為年俗增添幾許綠色。因此，綠色也不單單是春節(jié)的顏色，而應該成為我們日常生活的本色。
四、課后作業(yè)：
以過一個文明、健康、綠色的春節(jié)為題，寫一份倡議書。
大班春節(jié)的健康領域教案 2
活動目標：
1、能感知幼兒園過年前的景象。
2、會用一些詞語表達自己的感受。
活動準備：
中大班及幼兒園已進行新年布置。
活動過程：
1、引發(fā)參觀興趣。
�、偬釂枺哼@幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化？
②為什么要布置得那么漂亮？
�、鬯麄兪窃趺创虬缬變簣@的？
2、明確參觀時的紀律。
�、俑犖樽�，小聲講話，別影響別人。
�、趷圩o哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。
�、叟c哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。
3、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。
教師啟發(fā)幼兒用適當?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。
4、共同布置自己的'班級。
鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。
如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。
建議：
本活動也可采用“大帶小”的形式進行。
評價：
1、能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。
2、有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。
大班春節(jié)的健康領域教案 3
活動目標
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。
2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。
3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
教學重點、難點
活動重點：愿意大膽地說說講講
活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動
活動準備
經(jīng)驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟
活動過程
一、入場（將幼兒領入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？
2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，
因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的`老師祝小朋友：
新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長（一人一句）
三、互相拜年：
1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢？
想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝福的話的？
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。（新年音樂）
四、聊新年
1、你們是怎樣過新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）
2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年；給廚師、老師拜年。
教學反思
1、可以在開始部分加如一些關于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。
2、可多滲透新年的習俗，豐富教學內容。
大班春節(jié)的健康領域教案 4
一、活動目標：
1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。
3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達所見所聞。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5、體驗明顯的.季節(jié)特征。
二、活動準備：
1、教學資源《春節(jié)習俗》、《壓歲錢的傳說》；教學掛圖《壓歲錢的傳說》；喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。
2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。
3、繪畫紙，彩筆人手一份。
三、活動過程：
1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“�！弊只蚣t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關于春節(jié)的回憶。
2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習俗，知道過年的傳統(tǒng)做法。
�。�1）請幼兒找自己的好朋友，在活動室內找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。
（2）請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒說話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時向全班小朋友推薦，大家一起學說。
�。�3）展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風俗的幼兒作品，如“�！弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節(jié)習俗》，了解中國傳統(tǒng)習俗。
（4）播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。
3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關心。
（1）詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。
�。�2）播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。
請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。
（3）說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。
活動延伸：
1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上，請幼兒欣賞，講述能夠看懂的圖畫，可以邀請作者講述趣事。
2、請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學習資源①第1-4頁。
大班春節(jié)的健康領域教案 5
活動目標
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。
2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。
3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
教學重點、難點
1、用完整話表述春節(jié)的故事
2、制作禮物
活動準備
1、有關新年的圖片ppt
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干
3、以往過新年時的照片
活動過程
一、導入部分
將幼兒慢慢帶入活動室
（活動室內的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂）
1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣？
2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到？
3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺？
二、基本部分
1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的？
2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)
（1）春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸
（2）春節(jié)的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)
3、音樂游戲，放鞭炮
�。�1）播放《恭喜發(fā)財》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開
�。�2）指導幼兒跟著音樂做動作
4、春節(jié)趣事
�。�1）教師出示自己過年時的'一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事
�。�2）指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事
�。�3）引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂（團圓）
5、迎新年、送禮物
新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做
�。�1）教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇
�。�2）幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪
�。�3）提問：你想做一件什么樣的禮物？
�。�4）幼兒制作，教師巡回指導
�。�5）展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法
三、結束部分
�。�1）談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎？
�。�2）教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。
大班春節(jié)的健康領域教案 6
活動目標
1、了解春節(jié)過年風俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
2、體驗過節(jié)的喜慶氛圍。
3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
教學重點、難點
教學重點：了解有關春節(jié)的風俗習慣
教學難點：能夠與同伴大膽交流，并用各種方法表達過春節(jié)時開心、熱鬧的情景。
活動準備
1、PP教具、鞭炮的聲音、紅包袋
2、小長條紅紙、大長條紅紙和紅色底板的字卡、漿糊
活動過程：
活動一：了解春節(jié)
1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？
2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？
3、你知道哪些春節(jié)的風俗？
4、今年你怎樣過的春節(jié)？
活動二：春節(jié)歌謠
1、孩子們展示帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國結、福字等，
2、交流春節(jié)里興、最難忘的事情；
活動三：裝點教室
利用事先準備好的`材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈、兔子燈、狗燈等，
活動四：交流慶祝方式
春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條 龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢，親身感受春節(jié)熱鬧的氣氛。
活動五：家園互動
請家長參與我們的活動，和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。
大班春節(jié)的健康領域教案 7
一、教學目標
讓幼兒了解春節(jié)期間保持健康的重要性，如合理飲食、規(guī)律作息、適度運動等。
幫助幼兒認識春節(jié)常見的健康問題，如積食、上火、作息紊亂等，并掌握預防和應對方法。
培養(yǎng)幼兒在春節(jié)期間主動關注自身健康、養(yǎng)成良好健康習慣的意識。
二、教學重難點
重點
引導幼兒理解春節(jié)健康習慣的具體內容和意義，如合理飲食的搭配、規(guī)律作息的時間安排等。
讓幼兒學會簡單的預防和緩解春節(jié)健康問題的方法，如積食后的消食運動、上火時的飲食調整。
難點
如何讓幼兒在春節(jié)歡樂的氛圍中自覺堅持健康習慣，克服美食和娛樂的誘惑。
引導幼兒用正確的方式向家人傳達健康理念，共同營造健康的家庭春節(jié)環(huán)境。
三、教學方法
直觀教學法、游戲教學法、討論教學法
四、教學過程
�。ㄒ唬⿲氩糠郑�5 分鐘）
播放一段春節(jié)熱鬧場景的視頻，視頻中有人們放鞭炮、吃年夜飯、走親訪友等畫面。
提問幼兒：“春節(jié)到啦，大家都在開開心心地過節(jié)，可是在過節(jié)的時候我們也要注意什么呢？” 引導幼兒思考春節(jié)與健康的關系，引出本節(jié)課主題 —— 歡樂春節(jié)健康行。
�。ǘ┗静糠郑�20 分鐘）
春節(jié)健康知識講解
展示小朋友們在戶外玩耍、做游戲、跳繩等運動的圖片。
告訴幼兒春節(jié)期間不要總是坐著或躺著看電視、玩游戲，要適當進行運動，運動可以讓我們的身體更強壯，心情更愉快，還能幫助消化。
用簡單易懂的語言向幼兒解釋人體就像一個小機器，需要充足的休息才能更好地運轉。
春節(jié)期間雖然可以晚睡一會兒，但也不能太晚，要保證每天有足夠的睡眠時間，否則會沒精神，容易生病。
展示一些春節(jié)常見美食的圖片，如餃子、年糕、糖果、油炸食品等，引導幼兒觀察并說出食物名稱。
講解不同食物的營養(yǎng)成分，如餃子含有蛋白質、碳水化合物等多種營養(yǎng)；但糖果和油炸食品吃多了容易導致齲齒和肥胖。
強調要多吃蔬菜水果，如蘋果、橙子、胡蘿卜等，它們富含維生素和膳食纖維，能讓我們的身體更健康，預防便秘。
展示圖片，介紹春節(jié)期間合理飲食的重要性。
講述規(guī)律作息的意義。
介紹適度運動的好處。
春節(jié)常見健康問題及應對
展示一個小朋友嘴角長泡、嗓子疼的圖片，介紹這是上火的表現(xiàn)。
講解春節(jié)期間為什么容易上火，如吃太多辛辣、油膩、甜食，喝水少等。
引導幼兒思考上火了怎么解決，教師總結：要多喝水，多吃清淡的食物，如綠豆湯、梨等；如果上火嚴重，可以在醫(yī)生的指導下吃一些清熱降火的藥。
展示一個小朋友肚子不舒服、表情痛苦的圖片，引出積食的話題。
解釋什么是積食：就是因為吃太多或吃了不容易消化的`食物，導致肚子脹、不消化。
讓幼兒討論積食了怎么辦，然后教師總結：可以吃一些幫助消化的食物，如山楂片、健胃消食片；還可以進行一些簡單的運動，如散步、輕輕按摩肚子（教師示范按摩方法：以肚臍為中心，順時針方向輕輕按摩）。
積食問題
上火問題
（三）游戲環(huán)節(jié)（15 分鐘）
健康食物分類游戲
準備一些卡片，上面分別畫有各種春節(jié)常見食物（如餃子、糖果、蘋果、油炸春卷、胡蘿卜、年糕等）。
在教室地面上用彩色膠帶貼出兩個大圈，分別標上 “健康食物” 和 “少吃食物”。
請幼兒逐個拿起卡片，判斷食物屬于哪一類，然后將卡片放到相應的圈里。
所有幼兒都完成后，教師和幼兒一起檢查分類是否正確，對錯誤的分類進行糾正，并再次強調不同食物對健康的影響。
作息時間排序游戲
制作一套作息時間卡片，上面分別寫有 “早上起床”“吃早飯”“看電視”“吃午飯”“午睡”“做游戲”“吃晚飯”“睡覺” 等，并配上相應的時間（如早上 8 點起床、晚上 9 點睡覺等）。
將幼兒分成若干小組，每組幼兒一套卡片。
請小組幼兒合作，將卡片按照合理的春節(jié)作息時間順序排列在桌子上。
邀請小組代表展示他們的排序結果，并向其他幼兒解釋這樣排序的理由。教師對各小組的表現(xiàn)進行評價和指導，幫助幼兒進一步理解春節(jié)期間規(guī)律作息的重要性和時間安排。
�。ㄋ模┙Y束部分（5 分鐘）
回顧本節(jié)課所學內容，包括春節(jié)健康習慣（合理飲食、規(guī)律作息、適度運動）和常見健康問題及應對方法。
鼓勵幼兒在春節(jié)期間將所學的健康知識運用到實際生活中，提醒自己和家人保持健康。
布置課后小任務：請幼兒回家后和家人一起制定一份春節(jié)健康計劃，包括每天吃什么食物、什么時候睡覺、進行什么運動等，并在春節(jié)假期結束后回園分享。
五、教學延伸
在班級美工區(qū)投放材料，讓幼兒制作 “春節(jié)健康小貼士” 手抄報或宣傳畫，張貼在教室或幼兒園宣傳欄，向更多的小朋友和家長宣傳春節(jié)健康知識。
在語言區(qū)投放有關春節(jié)健康的繪本故事，如《春節(jié)的健康魔法》等，供幼兒自主閱讀和交流。
請家長在春節(jié)期間用照片或視頻記錄幼兒堅持健康習慣的過程，分享到班級群里，互相鼓勵和監(jiān)督。
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