托班教案:小熊請(qǐng)客

時(shí)間：2023-01-26 17:24:50 教案我要投稿

托班教案:小熊請(qǐng)客

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的托班教案:小熊請(qǐng)客，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

托班教案:小熊請(qǐng)客

托班教案:小熊請(qǐng)客1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲情景中，喜歡跟著老師看看說(shuō)說(shuō)，學(xué)說(shuō)常見(jiàn)水果名稱。

　　2、積極的參與活動(dòng)，敢于說(shuō)出自己的想法。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、香蕉、蘋果、橘子、葡萄實(shí)物若干；

　　2、小熊頭飾；

　　3、圖書若干。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

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　　(二)認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)師：出示香蕉提問(wèn)：這是什么呀？（香蕉）師：香蕉是什么顏色的呀？（黃黃的），你們吃過(guò)嗎？寶寶自由說(shuō)說(shuō)師：我也吃過(guò)的�？珊贸岳病煟耗顑焊琛断憬丁�。師：出示蘋果提問(wèn)：小熊很多好吃的東西呢，看，這是什么呀？師：這是蘋果，寶寶真棒！蘋果紅紅的，大大的，我喜歡吃，你們喜歡吃嗎？寶寶自由說(shuō)說(shuō)師：蘋果紅的，大大的，我喜歡吃，寶寶也喜歡吃。師：出示橘子提問(wèn)：這是什么呀？寶寶自由說(shuō)說(shuō)師：你們吃過(guò)嗎？師：寶寶吃過(guò)的呀，我也吃過(guò)的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的'，真好吃。師：寶寶，你們看看，我手上哪個(gè)是蘋果呀？師：這個(gè)是蘋果，那這是什么呀？對(duì)，是橘子。師：寶寶看的真仔細(xì)，寶寶真棒！

　　(三)找圖書師：寶寶，你們看，小熊家還有小圖書呢，這本圖書里啊也有香蕉、蘋果、橘子，我們來(lái)找找看。師：寶寶自由閱讀，找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)。

　　四、嘗葡萄師：小熊請(qǐng)寶寶吃好東西咯！看看，這是什么呀？師：哦，這是葡萄。小熊請(qǐng)我們吃葡萄，那我們謝謝小熊。（嘗葡萄）師：葡萄小小的，圓圓的，甜甜的，葡萄真好吃。師：我們要回家了，和小熊說(shuō)再見(jiàn)！四、活動(dòng)總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時(shí)，感受到語(yǔ)言活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。

托班教案:小熊請(qǐng)客2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲情景中，喜歡跟著老師看看說(shuō)說(shuō)，學(xué)說(shuō)常見(jiàn)水果名稱。

　　2、積極的參與活動(dòng)，敢于說(shuō)出自己的想法。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、香蕉、蘋果、橘子、葡萄實(shí)物若干;

　　2、小熊頭飾;

　　3、圖書若干。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┐蛘泻�

　　師：今天小熊邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ易隹停殞殏�，，找找小熊的家在哪里呀�?/p>

　　師：找小熊的家，

　　小熊：你們好！

　　師：寶寶，我們和小熊打個(gè)招呼呀！“小熊，你好！”

　　師：小熊知道寶寶們要來(lái)，為我們寶寶準(zhǔn)備了好多好吃的東西。看看有什么哦！

　　(二)認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)

　　師：出示“香蕉”提問(wèn)：這是什么呀？（香蕉）

　　師：香蕉是什么顏色的呀？（黃黃的），你們吃過(guò)嗎？寶寶自由說(shuō)說(shuō)

　　師：我也吃過(guò)的。可好吃啦。

　　師：念兒歌《香蕉》。

　　師：出示“蘋果”提問(wèn)：小熊很多好吃的東西呢，看，這是什么呀？

　　師：這是蘋果，寶寶真棒！蘋果紅紅的，大大的，我喜歡吃，你們喜歡吃嗎？寶寶自由說(shuō)說(shuō)

　　師：蘋果紅的，大大的，我喜歡吃，寶寶也喜歡吃。

　　師：出示“橘子”提問(wèn)：這是什么呀？寶寶自由說(shuō)說(shuō)

　　師：你們吃過(guò)嗎？

　　師：寶寶吃過(guò)的.呀，我也吃過(guò)的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。

　　師：寶寶，你們看看，我手上哪個(gè)是蘋果呀？

　　師：這個(gè)是蘋果，那這是什么呀？對(duì)，是橘子。

　　師：寶寶看的真仔細(xì)，寶寶真棒！

　　(三)找圖書

　　師：寶寶，你們看，小熊家還有小圖書呢，這本圖書里啊也有香蕉、蘋果、橘子，我們來(lái)找找看。

　　師：寶寶自由閱讀，找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)。

　　四、嘗葡萄

　　師：小熊請(qǐng)寶寶吃好東西咯！看看，這是什么呀？

　　師：哦，這是葡萄。小熊請(qǐng)我們吃葡萄，那我們謝謝小熊。

　�。▏L葡萄）

　　師：葡萄小小的，圓圓的，甜甜的，葡萄真好吃。

　　師：我們要回家了，和小熊說(shuō)“再見(jiàn)”！

　　四、活動(dòng)總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時(shí)，感受到語(yǔ)言活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。

托班教案:小熊請(qǐng)客3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)故事讓幼兒了解，小貓、小狗、小兔喜歡吃的食物。

　　2.理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)“小熊你好”“請(qǐng)”“謝謝”。

　　3.讓幼兒體驗(yàn)感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小熊毛絨玩具，小熊、小貓、小狗、小兔頭飾，小魚、肉骨頭、胡蘿卜圖片若干張，ppt課件，故事視頻，歌曲《做客歌》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣

　　隨音樂(lè)拍手入場(chǎng) (《做客歌》)。

　　剛才我們拍手的音樂(lè)是什么呀?(《做客歌》)

　　有一位小動(dòng)物要請(qǐng)客，看看是誰(shuí)呢?(出示小熊圖片)和小熊打個(gè)招呼吧。

　　今天小熊請(qǐng)客，瞧，他準(zhǔn)備了這么多好吃的，請(qǐng)你們猜猜他要請(qǐng)誰(shuí)呢?(幼兒自由猜測(cè))

　　二、出示圖片，分段講述，理解故事內(nèi)容

　　(一)小貓來(lái)了。

　　1.喵喵喵，猜猜是誰(shuí)來(lái)了?(小貓)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小貓的叫聲吧。

　　2.小貓看見(jiàn)小熊會(huì)怎么打招呼呢?(小熊你好)

　　3. 小熊會(huì)怎么說(shuō)?(小貓你好)

　　小結(jié)：小貓和小熊真懂禮貌，見(jiàn)了面會(huì)互相問(wèn)好。

　　4.你們猜猜小熊會(huì)請(qǐng)小貓吃什么呢?(吃魚)

　　小熊會(huì)怎么說(shuō)呢?(小貓請(qǐng)吃魚)

　　小貓接過(guò)食物后又會(huì)怎么說(shuō)?(謝謝)

　　小結(jié)：小貓和小熊真有禮貌會(huì)說(shuō)：請(qǐng)和謝謝

　　(二)小狗來(lái)了

　　1.接下來(lái)誰(shuí)會(huì)來(lái)了呢?(出示小狗圖片，引出小狗)

　　2.小狗和小熊見(jiàn)面后會(huì)怎么打招呼呢?(小熊你好，小狗你好)

　　3.小熊拿什么來(lái)招待小狗啊?(肉骨頭)你們猜猜他們會(huì)怎么說(shuō)呢?(謝謝)

　　(三)小兔來(lái)了

　　1.誰(shuí)來(lái)了呀?(表演小兔跳，引出小兔)一起學(xué)小兔子跳。

　　小兔子會(huì)怎么說(shuō)?(小熊你好，小兔你好)

　　2.小熊會(huì)請(qǐng)小兔吃什么呢?(胡蘿卜)小兔要怎么說(shuō)呢?(謝謝)

　　三、完整講述故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情境表演。

　　(一)老師把小熊請(qǐng)客這件事編成了一個(gè)好聽(tīng)的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

　　(二)讓幼兒完整欣賞一遍故事。(放故事視頻)

　　(三)這些小動(dòng)物們有沒(méi)有禮貌?喜歡這些有禮貌的小動(dòng)物嗎?

　　小結(jié)：我也非常喜歡這些小動(dòng)物，因?yàn)樾?dòng)物們都很有禮貌，能夠禮貌與人打招呼，我們要向小動(dòng)物那樣，有禮貌的與別人打招呼，到朋友家做客，朋友招待了你，要說(shuō)謝謝……

　　(四)情境表演

　　1.你們說(shuō)的'真好聽(tīng)，現(xiàn)在我們也扮演小動(dòng)物到小熊家去做客吧。(先請(qǐng)個(gè)別幼兒表演)

　　2.引導(dǎo)幼兒帶好頭飾，認(rèn)識(shí)自己的角色。教師問(wèn)：你變成了誰(shuí)啊?你最喜歡吃什么呢?等下我們?nèi)ス矢嬖V小熊吧。開(kāi)著汽車去小熊家。

　　3.小熊家到了，我們見(jiàn)到小熊要怎么說(shuō)呢?(小熊你好)

　　4.教師扮演小熊說(shuō)：“小動(dòng)物你們好，我今天給你們準(zhǔn)備了好多吃的，有魚、有肉骨頭、有蘿卜，你最喜歡吃什么呀?你大聲得說(shuō)出來(lái)告訴我好嗎?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)。)

　　5.幼兒說(shuō)的對(duì)的，請(qǐng)到相應(yīng)的地方可以去吃了。

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　你們吃飽了嗎?跟小熊怎么說(shuō)啊?(謝謝你小熊)

　　我們要回家了，跟小熊說(shuō)再見(jiàn)。

　　“開(kāi)汽車”回家，走出活動(dòng)室。

托班教案:小熊請(qǐng)客4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.樂(lè)意聽(tīng)老師講故事，了解貓、狗、雞喜歡吃的食物特性。

　　2.能樂(lè)意參與角色表演活動(dòng)，體驗(yàn)情景游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入，教師講述故事

　　孩子們，認(rèn)識(shí)這位動(dòng)物朋友嗎？（出示小熊圖片）

　　今天呀是小熊的生日，它來(lái)請(qǐng)客邀請(qǐng)它的'好朋友們，還準(zhǔn)備了好多好吃的食物，看一看，有（出示肉骨頭、小魚、小蟲(chóng)子），聽(tīng)！誰(shuí)來(lái)了！喵喵喵，原來(lái)是小貓來(lái)了，小貓說(shuō)：“小熊，祝你生日快樂(lè)！”小熊說(shuō)：”謝謝，小貓你最喜歡吃小魚，請(qǐng)吃，”小貓接過(guò)小熊手里的魚，高興地吃起來(lái)�！巴敉敉簦敉敉簟�，小狗來(lái)啦。小狗說(shuō)：“小熊，祝你生日快樂(lè)”小熊說(shuō)：謝謝，你最喜歡吃什么？請(qǐng)自己拿。“小狗說(shuō)：“我最喜歡吃肉骨頭了�！闭f(shuō)完，小狗就啃起香噴噴的肉骨頭�！皣\嘰嘰，嘰嘰嘰”，是誰(shuí)在敲門呀？哦，原來(lái)是小雞來(lái)了，小雞說(shuō)：“小熊，生日快樂(lè)！”小熊說(shuō)：“謝謝，小雞，我準(zhǔn)備了你最喜歡吃的小蟲(chóng)子，請(qǐng)吃。”小雞吃著小蟲(chóng)子，覺(jué)得味道好極了。小貓、小狗和小雞吃飽了，他們一起對(duì)小熊說(shuō)：“謝謝你，小熊。”

　　師：剛才呀，我們聽(tīng)了這個(gè)故事，它有一個(gè)好聽(tīng)的名稱，叫《小熊請(qǐng)客》

　　二、教師提問(wèn)：

　　1.小熊請(qǐng)客，它請(qǐng)了好朋友，有誰(shuí)呢？（小貓、小狗、小雞）

　　2.小貓說(shuō)最喜歡吃什么食物？（出示相應(yīng)的小魚）

　　3.小狗說(shuō)最喜歡吃什么食物？（出示相應(yīng)的肉骨頭）

　　4.小雞說(shuō)最喜歡吃什么食物？（出示相應(yīng)的小蟲(chóng)子）

　　三、分別學(xué)學(xué)小貓、小狗、小雞的叫聲并嘗試在同伴面前模仿小動(dòng)物

　　四、請(qǐng)幼兒將食物送給小動(dòng)物吃

　　五、分享快樂(lè)

　　1.師：小熊也給你們帶來(lái)了禮物，是什么？（糖果）觀察糖果的外形，顏色，捏一捏。

　　2.我們和老師們一起分享吧�。ü膭�(lì)幼兒能大膽地有禮貌地將糖果送給客人老師分享）